对本次活动,教导处、德育处、总务处非常重视,提前拟定方案,做比如赛前的各项预备,活动按计划有序实施。经过老师们的精心指导,学生们的认真预备,校园师生诵读“中华经典美文大赛”终于取得了圆满成功。应该说同...
5“经典诵读与语文教学的整合研究”第三阶段工作计划一、指导思想按照语文课程标准提出的让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养”和培养学生...
2“诵读民族经典,弘扬中华文化”诵读弟子规活动方案一、指导思想以加强未成年人思想道德建设为根本,创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时,培养学生健康的心态、高尚的情感,营...
书香浸润校园经典滋润童年;——达旗第七小学“学道德模范诵中华经典做有德之人;读活动总结;根据学校及教育局要求,我班在6月14日组织全班学;子曰:积善之家,必有余庆;子曰:人而无信,不知其可也,大车无輗...
感悟经典,相约圣贤经典诵读活动总结为继承和发扬中华民族的灿烂文化,让小学生从中华传统文化中汲取丰富的营养,感受祖国语言文字的韵律美、意境美,提高诵读水平,提升语文素养,结合学校书香校园建设活动,5月6...
开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案时间:2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
书香润校园,诵读千古文,传承华夏文明通过开展经典诵读活动,全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。这些优秀的文化经典凝聚了前贤的大智大慧,浓缩了华夏五千年的思想精粹。优秀的经典文化是历代学校教育...
1“传诵经典红色经典”诵读大赛主持词男:尊敬的各位领导、各位老师女:亲爱的同学们。大家上午好!男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典...
一、活动意义中华经典诗文是中华民族文化的精髓,不仅是汉语言文化的典范和精华,更蕴含着中华民族的精神和品格,它源远流长,有着超时空的魅力。它是中华民族文化的载体,是中华民族悠久文化的瑰宝,是爱国主义教育...
本学期对学生开展了良好学习习惯的培养,为了更好的总结经验,找出不足,以便促进以后的工作,现做以下总结:1.养成课前预习的习惯我们对学生的规定是学习新课之前能按老师的规定预习课文,规定做到:把课文读熟,...
新课程刚刚开始实施,学生刚刚从传统的教学模式中走出来,他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式,突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题,学生迷茫。目前,学生合作学多是在老师的要求下进行的。而事实上...
课题结题报告范文:小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源,从而培养学生自主学习,自主探究,自主解决问题,提高学生的搜集信息、...
本人于年12月开展市“十一五”筹划课题《小学班主任工作模式的研究》。课题组在上级主管部门的领导下,在市教科所、区教科室的指导下,课题组人员尽职尽力,按照设计的研究方案,运用教育研究的基本办法,把调查、...
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
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本人于年12月开展市“十一五”规划课题《小学班主任工作模式的研究》。课题组在上级主管部门的领导下,在市教科所、区教科室的指导下,课题组人员尽职尽力,按照设计的研究方案,运用教育研究的基本方法,把调查、...
课题组在上级主管部门的领导下,在市教科所、区教科室的指导下,课题组人员尽职尽力,按照设计的研究方案,运用教育研究的基本方法,把调查、学习、研究、实践、总结等有机结合,保证了整个研究的计划性、整体性、真...
留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来,意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合,最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
《低段学生口语训练研究》课题研究工作总结柳树镇中心学校课题组五年多的课题实验工作转眼即逝,我们课题组全体成员始终能团结协作、齐心协力,顺利而圆满地完成了《低段学生口语训练的研究》工作;能以新的课程理念...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了,在这段研究进程中,课题组在学校的亲切关怀下,在课题组各成员的精心配合下,认真展开研究工作,目前已取得了一定的成绩,为了使课题研究在下阶段顺利进...
学校牵手美文,经典诵读比赛总结为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德,活跃校园的文化生活,提高学生的综合素质,展现同学们健康向上的精神风貌,3月份,我们在小学各年级进行了牵手美文,经典诵读诵读...
中华颂·2011经典诵读暨规范汉字活动总结简介:中华颂·2011经典诵读暨规范汉字活动总结根据上级工作安排,我校积极响应上级组织开展的“中华颂˙经典诵读”活动和“学生规范汉字书.中华颂·2011经典诵...
随着素质教育、新课程改革的进一步,经典诵读成为我校传承国学经典,发扬中华民族优良传统,更好地推动我校开展行为标准养成教育的必然选择。上学期我校制定了诵读《弟子规》活动的方案,在全校范围内开展宣讲、诵读...
东夏二中经典诵读活动工作总结;中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺;东夏二中经典诵读活动工作总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族...
随着素质教育、课程改革的进一步,经典诵读成为我校传承国学经典,发扬中华民族优良传统,更好地推动我校开展行为标准养成教育的必然选择。上学期我校制定了诵读《弟子规》活动的方案,在全校范围内开展宣讲、诵读、...
雅言传承文明,经典浸润人生;——“诗韵校园”经典诵读活动经验交流;一、山重水复疑无路我校从2006年开始经典诵读活;营造浓厚氛围,构建诗韵校园;家校联合,建设书香家;(2)午练:即我校每天下午上课前十...
经典诵读总结侯集乡中心小学“诵经典,感母恩”教育活动总结为了活跃校园文化,让广大青少年儿童在诵读中华经典文化中启迪心志,陶冶情操,加强修养。更的是为了让学生记住名篇佳作,而让学生明白一个道理,养成一种...
传承经典文明、营造诗化校园——芳华路小学“经典诵读”工作总结中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其的作用。我校在全校范围内深入开展了中华经典诵读,营造积极向上、清...
20112012学年国学经典诵读初赛总结———;一、活动背景:为进一步传承中华文明,振奋民族精神;八、比赛结果:两组选手晋级复赛九、活动认识:优点;生物化学系团总支学生会学习部2011年11月5日;2...