九年级数学教学课堂提问的研究课题实施方案一、课题提出的背景课堂提问是课堂的组成部分,是师生交流互动的主要形式之一。教师提问不仅能引发学生思考,更能调动学生积极参与课堂的能动性,直接影响到一堂课的效果。...
摘要:课堂提问作为一种常规的教学手段,在历史教学中发挥着越来越的作用。然而,长期以来,教师对课堂提问的功能认识不够,问题设计不科学,提问技巧不高超,严重制约了课堂教学的效率,影响着学生的发展。因此,教...
课堂提问是一门艺术,提问得当,会使学生的思维得到启迪,语言得到训练,达到提高课堂教学效率,调动学生积极性的目的,因此从事小学数学教学工作中,要掌握好课堂提问这门艺术,注意以下几个方面的问题。一、课堂提...
课堂教学是全面提高学生素质,培养孩子成为现代中国人的教育渠道,也是实施教学计划的主要基地,其质量将成为素质教育实施的标志。为使素质教育在正常的轨道上运行,提高课堂教学质量自然成为其强劲的动力。通过近几...
教者发出一连串的急问,促使学生争先恐后的抢答,以训练学生思维的敏捷性、灵活性。例如:在单元教学的起始阶段,为了让学生对单元内容有个概括了解,可作这样的急问:“这一单元包括哪几篇文章,作者是谁,他们生活...
创设自主学习环境,营造民主和谐的课堂气氛。传统的教学模式中,老师与学生是有隔阂的。这种隔阂往往会严重影响教师与学生的交流。现在倡导的课堂教师应从神圣的讲台上走下来,充分融入到学生中间,消除教师与学生的...
小学语文课堂提问艺术反思读了李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》,我对语文课堂艺术有了全新的熟悉,他独特的语文课堂教育观念给我留下了深刻印象。非凡是在课堂提问艺术方面我进行了深入的反思。课堂提问是贯彻教学意...
高中地理课堂教学提问之探究地理课堂教学提问是地理教学经常采用的一种教学形式,是课堂教学中的“常规武器”,也是评价一堂地理课是否成功的一个因素。从高中地理课堂教学来看,某些教师提问存在一些不当之处,特别...
前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出:“数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学)。”这种提法,是符合数学教育发展要求的,在数学教育改革的今天,使数学教学成为数学活动的教学非常...
数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替,讲、练结合,优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平,在教学中,通过动、静交替,讲、练结合,调动学生多种感官参于学习,使学...
论文关键词:职业中学数学教学教学实效性论文摘要:为了更好地发挥中职数学教育的功能,我们必须更新教育观念,合理安排教学内容,改善学生的非智力因素,积极探索有效的教学策略和措施,提高职业中学数学教学的实效...
课堂教学应求实求真对低年级数学教学的思考高塘小学立峰课程改革已整整六年,常听不少教师谈起,小学低年级数学成绩有比较明显的差异。我有幸参与小学低年级数学教学,真是感触颇多,学生成绩的差异为何如此显著?尤...
你正在浏览的工作总结是四年级一班数学教学总结以课堂教学为核心四年级一班数学教学总结高玉莲本年度我担任四年级的数学教学工作。本学年,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生...
初三毕业班语文教师教学工作总结如何提高课堂教学效率步入教坛已经十五个春秋,谈到教学,千头万绪,不知从何说起,下面仅从“如何提高课堂教学效率”这点,谈谈我个人的肤浅看法和体会。在十多年的教学生涯中,我一...
小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结《小学数学新课程标准》指出:数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解...
在2005年10月9日——10月23日的教学视导中,教研室全体教研员通过听课、座谈会等方式,对学校义务教育课程改革实施年级和两个毕业班的教学状态进行了全面调研,情况反馈如下:一、听课情况说明:下表统计...
数学课堂上教师与学生的角色如何更好把握在上这个课之前,我们数学组的老师在一块先进行了教研,对课堂上可能出现的问题进行了分析。在导入部分,我一开始设计的是让学生到黑板上以简笔画的形式呈现出一大一小两艘船...
3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革,打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题,也是一个没有终结的主题,我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究,去总结,去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
无锡市《优化课堂教学,提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上,经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐,于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
论文关键词:语文课堂有效性提问特征论文摘要:课堂提问是语文课堂教学的常规环节,也是体现教师教学效率的环节,因此,教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂。本文提出,教师提问应立足于学生的发展,能够有利于...
课改改到深处就是改课——课堂教学改革阶段总结讲话稿一、感谢感谢为课堂改革积极奉献付出的实验教师、立标人、班主任级部主任、备课组长及所有为课堂改革而探索尝试的所有老师。各级部做的较突出的老师有:王金华、...
工作总结范文阶段性总结阶段总结范文第一季度工作总结季度工作总结第一季度工作总结范文自从研究课题被确定为区级个人课题获得立项以来,我对相关内容积极的进行了系统学习、探索,实验和分析研究。经过自己调整,进...
厉庄中学高三数学教学工作总结——厉庄中学高三数学备课组2003年高考中,我校考生取得了较好的成绩,这与市、县、校各级领导的大力支持分不开的,特别是寇老师和仲主任、闫老师在百忙中,为我们高三教学工作提供...
[《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告]《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告一、研究背景语文教学中的教师课堂提问是激发学生积极思维的诱因,是鼓舞学生追根溯源,掌握知识的动力,范文之开题报告...
《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告一.课题研究的背景:传统教学偏重于教师的讲授,习惯于让学生跟着自己的思维转,即使提问,多数教师难以做到提问的实效性,存在为问而问,满堂问答,集体问答,提问频...
《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告为了解初中物理课堂教学提问情况,更好的提高课堂提问的有效性,提高课堂教学的效率,课题组在我校初二、初三学生中开展调查问卷。其中参与的学生初二共149人、...
教师课堂提问技能五环节实践体会课堂提问五环节的实施策略是在“简约·灵动·有效”的教育哲学理念下的具体实施,是问题设计、问题表达、问题候答、问题叫答、问题理答五个环节的有机整合。关于有效教学,近年来的探...
随着教育教学改革的深入发展,加强素质教育,提高学生综合能力日趋。优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,把课堂效率最大化,提高课堂教学质量,是教师要认真思考的一个课题,也是当前教学改革的一项任务。目前,学...
小学数学教学中如何进行概念教学摘要:数学概念是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式。小学数学中反映数和形本质属性的数字、图形、符号、名词术语和定义、法则等都是数学概念。概念教学是数学教学的一个组成部...
呈现本质,提高初中数学课堂效果初级中学摘要:数学的教学,最终要教师自己落实到课堂中去,要做到切实提高课堂教学效果,就要求我们教师凡是你教的东西,就要教的透彻。教师只有不断揣摩教材,才能对教材有独到的体...