名师工作室成员个人三年研修计划简介：名师工作室成员个人三年研修计划（2011年6月——2014年6月）大邑中学赵洪波本人从2002年踏上工作岗位，在10年的教学生涯中，.名师工作室成员个人三年研修计划...
光阴似箭，一个学年的名师工作室研修将要结束。回顾本学年来，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。一.从课堂教学活动中，吸取同行和导师们的精细的营养大餐。只有在反复的实践教学中，理论才能得以证实和运用...
名师工作室个人专业研修计划根据名师工作室计划安排，我有幸成为玲名师工作室的一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。在自己现有知识水平的基础上，指定本学年个...
名师工作室研修培训年度总结名师工作室研修培训年度总结范文设于成都华西中学的“张云华名师工作室”根据成华区教育局有关建立成华区名师工作站的有关精神，安排布署，充分利用现有的条件和资源，制定了详细的培训计...
名师工作室学员跟岗研修总结选集市区小学张2013年10月，我和来自各市各地区的10名数学骨干教师进入名师工作室进行了为期二十天的跟岗学习。本人深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰巨。我决心...
一、工作室的目标以“王碧翔初中英语工作室”（blog.sina/u/2747929334）为交流平台，培养有潜质的青年教师，与他们一起共同关注初中英语教学的实际问题，合作研讨教学实践中的困惑，使他们能...
在紧张、有序、充实的气氛中，赵磊英语名师工作室的学习就要结束了。回顾两年的学习，我们在名师的悉心指导下进行了内容丰富、形式多样的学习活动,先后参加了多次专业理论、公共理论课及教科研讲座的学习，观摩和研...
在紧张、有序、充实的气氛中，赵磊英语名师工作室的学习就要结束了。回顾两年的学习，我们在名师的悉心指导下进行了内容丰富、形式多样的学习活动,先后参加了多次专业理论、公共理论课及教科研讲座的学习，观摩和研...
在紧张、有序、充实的气氛中，赵磊英语名师工作室的学习就要结束了。回顾两年的学习，我们在名师的悉心指导下进行了内容丰富、形式多样的学习活动，先后参加了多次专业理论、公共理论课及教科研讲座的学习，观摩和研...
名师研修总结：研修，只是开始4月22日，我们一行51人来到了师范大学，参加了为期五天的县首期名优师高级研修班，学习了哲学、心理学、教育科研方面的有关知识。五天的学习安排得满满当当。每天六个小时的学习，...
高中“学而语文工作室”工作计划名师工作室工作计划为使工作室成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友，现拟定“学而语文工作室”工作计划：一、确定重点研究课题。时间：2014、10理论是实践的先...
名师工作室活动工作计划简介：“富拉尔基区“王雪峰名师工作室”活动计划（2011—20”。工作计划名师工作室活动工作计划正文：富拉尔基区“王雪峰名师工作室”活动计划（2011—2012学年度）一、指导思...
在繁忙的工作和充实的生活中，一个学期又悄然而逝。如今我们加入石屏县小学语文名师工作室已有一年了。在这365个日子里，工作室主持人及成员们好学上进、乐于创新、勇于开辟的精神给予了我校活动组学员很大的动力...
z中学名师工作室公开课活动方案提要：开课教师要深入钻研课标、教材、教法，深入了解学生学情，围绕活动主题，精心备课，认真上好每一节课更多精品源自z中学名师工作室公开课活动方案一、活动主题：如何落实尝试教...
名师工作室活动总结：携手同行我觉得自己很幸运能参加“名师工作室”的教学研讨团队，和大家一起探讨交流教学中的得与失。这半年多的时间里我经历着，学习着，收获着。回想这段时间的学习过程，从心底里感谢于主任，...
名师工作室送课活动总结名师工作室到轮值学校中学送课活动已经圆满地结束了，这要感谢各级领导的大力支持和所有工作室成员的积极参与。县教研室教研员张老师给活动做了具体指导，协作区另两所学校的校长亲自带队并带...
名师工作室“送教下乡”活动总结一、活动概况为进一步推进我县“三名工程”建设，促进名师培养对象快速成长，充分发挥全县初中语文“名师工作室”在培养县级名师和促进语文教学等方面的作用，根据县教育局年度工作安...
名师工作室期中活动总结汇报2014年11月26日，工作室的语文人进行期中活动总结汇报。周老师先给我们谈了她这次北上在商务印书馆参会的一些感受，然后10个小组分别进行从开学到现在汇报总结，今天我的感触特...
名师工作室送教活动实施方案一、指导思想：为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，促进我县英语教师教学相互交流和同步发展，崔工作室决定在到县第四协作区的轮值学校——镇中...
名师工作室期末活动纪实：美好留在心中时光荏苒，白驹过隙。蓦然间，工作室已走过三个年头，在新年伊始的1月16日上午，市张音乐名师工作室举行了别开生面、感人肺腑的教研活动，这也是工作室最后一次教研活动。此...
初级中学语文名师工作室活动方案根据第三初级中学名师工作室的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定语文名师工作室活动方案。...
为了落实庆阳市进一步全面提高教育教学质量工作会议精神，深化高中新课程改革，提高课堂教学效率，构建高效课堂，促进教师专业成长，发挥我市优秀教师的引领示作用，根据《庆阳市教育局教研室2017年工作要点》，...
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成：①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③...
“中学实习英语老师访名师心得总结”前几天，我访问了实习学校的初三语文老师孙福升，和老师谈谈教学上的一些事情，觉得受益很多。孙老师任教三十多年了，据他说，回想这三十年的任教生涯，觉得还是收获颇多的。他说...
“英语老师个人访名师心得总结”我们有幸访问了我们实习学校的主管教学的河北省名师齐恩志校长。通过对齐校长的采访，更让我们对他这一生不平凡的经历有了更深的了解，心里对他的崇敬更上了一层。齐校长讲话幽默风趣...
“访名师心得总结：向名师学习”今天我来到初三办公室，向吕桥一中的一位老教师也是一位优秀的教师请教教学方面的经验。孙俊月老师从事教育事业30多年，如今已是桃李满天下。此次交谈让我受益匪浅，老师讲了许多自...
听了名师教育教学观宣讲自己感触很深，名师们的爱管敬业精神打动着我，名师们的事迹感染着我。他们的教学理念和教学方法都值得我学习。(一）做老师要无怨无悔做教师要像蜡烛那样发光；像春蚕那样春蚕吐尽最后一寸丝...
高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
摘要：研究在英语教学的起始阶段，小学生英语阅读能力培养的必要性、性及可行性。不断积累语言因素，扩大操练面，激发英语阅读兴趣，养成英语阅读习惯。关键词：积累语言因素，扩大操练面，激发英语阅读兴趣，养成英...
在聊城经济开发区教育管理中心领导的关心、支持和精心组织下，我有幸作为名师工作室学员中的一员，赴北师大参加了为期7天的开发区名师成长工程的学习交流活动。学习活动安排的紧张而有序，内容丰富而充实，我们参训...