让美术课堂充满生命的活力摘要:联合国教科文组织在其发表的一份研究报告——《教育——财富蕴藏其中》中提出,教育应为人的一生幸福作好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生学会认知、学会做事、学会共同生活...
让语文课堂焕发生命活力县bb镇小学新课程改革在促进人们将新的教学理念,教学方法,教学策略不断引进语文课堂的同时,也让不少教师产生了许多疑惑,有的甚至对新理念下的语文课堂到底引领学生干什么都产生了模糊认...
摘要:现代教育的核心是素质教育,课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育对课堂教学基本要每一位学生都得以充分发挥潜能,在可能发展的范围内得到充分发展。由于传统教学课堂沉闷、机械和模式化;课堂缺乏生机与...
人文,让数学课堂焕发生命活力内容摘要:“为了每一个学生的发展”是新课程实施的一个核心理念。要让这一理念在课堂教学中成为现实,教师应更新教学观念,转变教学待行为,关注每一位孩子,关注他们的心灵、情绪、智...
在当前的中学语文教学中,还普遍存在这样一个传统观念:教师是学生获取知识的主要来源,学生是贮存知识的容器。因此课堂上是纯粹的“老师授,学生受”,以完成教材内容为目标,只局限于学生认知方面的发展,把复杂的...
——《数学广角》教学案例与反思情景说明:《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册的教学内容。本节课是这一单元的第一个课时――简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,...
1“实践活力新课堂”活动心得自上学期学校开展“活力新课堂”课堂教学改革活动以来,近两个学期的时间了,我一直在践行着课改精神,努力打造着充满活力的课堂。2013——2014下学期伊始,教研员召开全区教研...
提要:一、指导思想二、活力课堂的标准1、基本描述2、评价标准:(1)有教学目标、市场依据的课堂(2)科学高校的生本课堂(3)能有效整合并合理开发课程资源的课堂(4)自主探究的课堂(5)合作分享的课堂(...
从广义上说,音乐是一种特殊而富有表现力的语言,不论是哪一个,哪一个民族的音乐都有很强的感染力,也可以说音乐是人类最易理解的共同语言。根据生理学家的研究表明,音乐有健全大脑的作用,在一定情况下,可以使大...
音乐是听觉的艺术,是美的展现,而音乐课堂教学就是实施美育的途经,对于提高全民素质,建设精神文明,培养学生德、智、体、美全面发展,帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。它不仅需要科学的教学方法与...
构建音乐课堂的和谐美【论文摘要】音乐教育是以审美为核心,这些审美活动主要包括聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动。教学中,教师应当把愉快式教学有机地融入到课堂中,突出师生共同感受、体验、表现、创造、评价音...
沂南县双语实验学校/王晓燕前段时间,我们对部分小学生进行了一次“音乐倾向”的抽样调查,得到了一系列有价值的信息。在他们的答卷反馈里,我们得不到一直期望的“音乐课是学生最喜欢上的课”、“音乐老师是学生最...
尊敬的各位领导,同事们大家下午好。很高兴有这个机会展示自己与大家坐下交流来到马滴达学校工作已有一年多的光景,在这期间一直担任学校的音乐教师,接下来我就来说以下我的课堂教学。一小学的课堂一至六年级的学生...
趣味音乐课堂,紧握学生心灵南海区丹灶镇金沙小学梁欢意[内容摘要]:音乐课程标准的基本理念中说到,兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。本文就以精心安排音乐...
渔坪小学地处渔峡口集镇,是一所全县规模最小的中心小学。长期以来,渔坪小学坚持素质教育的理念,而音乐课作为学校美育的主阵地,得到了学校的高度重视。然而在音乐课的教学上也一直存在着这样的误区:小学的音乐课...
初中第二课堂活动是课堂教学效果的延伸,也是市级以上比赛活动的一个根据。舞蹈爱好小组是学生非常乐于参与的一个爱好小组,它有益于进步学生学习舞蹈的爱好,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体,培养...
音乐课标中提倡综合的音乐教学理念,夸大必须优化音乐课堂教学,加强音乐与不同领域间的沟通,如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。重新课标理念中,我深深的体味出:走向学科间的综合音乐教学转轨,越来越...
小学音乐课堂兴趣现状的调查报告一、调查时间:2014年2月20日——2014年2月28日二、调查对象:高陵县城关小学一至二年级学生三、调查内容及方法1、调查内容本次调查包含两方面的内容:〈一〉是对音乐...
浅谈小学音乐教学课堂教学模式小学音乐教学模式就是音乐教学方法,是各种各样的、系统的、整套或零散的方法,是在不同的目的和理念指导下所采用的手段。教学模式是教师在教与学的双边活动中为了有效地完成一定的教学...
教科研月活动总结:“在实践中架构‘生命课堂’”“在实践中架构‘生命课堂’”——第九届教科研月活动总结无锡市峰影小学王小燕伴随上海市教育技术协会基础教育专业柳栋副秘书长精彩讲座的结束,为期一个多月的第九...
课堂是学校教育的主阵地,是师生双边活动的主要场所,我们学校的学生在校时间的80都是在各学科课堂教学中度过的,因此,学校教育定格于课堂,决胜于课堂,课堂教学的理念和行为直接关系到培养什么人的问题,课堂教...
在区表彰奖励大会上讲话:让生命因课堂而精彩课堂是学校教育的主阵地,是师生双边活动的主要场所,学生在校时间的80都是在各学科课堂教学中度过的,因此,学校教育定格于课堂,决胜于课堂,课堂教学的理念和行为直...
让生命因课堂而精彩课堂是学校教育的主阵地,是师生双边活动的主要场所,我们学校的学生在校时间的80都是在各学科课堂教学中度过的,因此,学校教育定格于课堂,决胜于课堂,课堂教学的理念和行为直接关系到培养什...
教育家袁振国先生说过:“教育是精神享受的过程,是提高生命质量的过程,是体验和提升生命价值的过程,是感悟自由精神的过程。”当前,我国基础教育新课程改革正以其崭新的教育理念撞击着传统教育的方方面面。在这场...
内容摘要:“生命对每个人来说只有一次”诠释了生命的真谛,当我们幸运地降生到这个世界时,亲人向我们投来亲切而幸福的目光。在瞬息万变的世界里,人们对生命的思考不尽相“生命对每个人来说只有一次”诠释了生命的...
论文关键字:生命课堂教学效率论文摘要:目前课堂教学存在学生参与度低、效率低下的问题,基于课堂对每位参与的师、生,都具有个体生命价值,我们确立课堂教学应帮助学生生命发展的理念,使课堂教学焕发出生命的活力...
3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革,打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题,也是一个没有终结的主题,我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究,去总结,去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
教育心得体会:让课堂充满生命的灵动——观摩县小学语文识字示范课有感武陟县嘉应观乡二铺营中心小学李之梅4月17日早上,我和学校的几位同事一起,来到了县育英实验小学四楼会议室,参加了由县教研室举行的小学语...
生命是一种的存在。生命消失了,就像太阳陨落了,人们会失去欢乐,家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉...
[摘要]教师充分认识科学课堂的性质,通过组织学生探究、合作,去观察、认识自然科学现象,激发学生对科学课堂的兴趣,重视学生的前科学概念,注重观察记录的客观性和准确性,从学生身边的问题入手,认识教师角色,...