利用分层评价法,评价学生道德行为,提高班级德育实效性郑亚文张燕华内容提要通过建立《道德言行记录评价卡》,分层评价学生的道德言行,取得了良好的教育效果。《道德言行记录评价卡》记录了学生的每一点进步。通过...
短短的五天社会实践活动,一眨眼的工夫就过去了,在这五天里,我们的生活充实而富有情感。有辛酸,但更多的是快乐与对人生新的感悟。我重新认识了劳动的意义;友情的珍贵;坚持、自信的真谛。在基地,我们不在是温室...
中学2012年度德育工作社会评价汇报材料2011年度,我校的德育工作被社会评价为一类学校。本年度,在县教育局的领导下,又有其他相关部门和人员的大力支持,我校的德育工作进一步扬长避短,再创新绩。一、直面...
2010年度德育工作社会评价汇报材料德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。20...
2022年坚持精细化管理促进学生自主发展德育工作汇报上学年,学校坚持以三风(教风、学风、校风)建设为基础,以师生共同价值观形成为重点,以精细化管理为手段,以学生自主管理为特色,以培养现代文明人为目标,...
参与学校学生管理工作和学生德育工作的材料作为班主任同时又是语文教师的我,每年都积极参与学校的学生管理工作和学生的德育工作。一、积极参与学校的学生管理工作作为班主任,我积极参加学校组织的班主任交流活动,...
落实德育常规工作突出思想道德教育的实效性;——茨河镇中心学校德育工作汇报材料;一、基本情况;学校建于1968年;学校在各级、和县教育局的正确领导下,全面;二、主要成绩及做法:;(一)高度重视德育工作的...
郜翻身2004年内蒙古自治区耕地地力调查与质量评价工作在呼伦贝尔的牙克石市开展,截止目前主要完成了以下几方面的工作。一、成立了相应的组织机构自治区农牧业厅和实施项目县市分别成立了项目领导小组,聘请农业...
构建学校德育管理与评价体系的实验报告陈翠霞一、问题的提出(一)在第三次教育工作会议上讲话中指出:“要说素质,思想素质是最的素质”。可见德育是素质教育的核心,研究和构建学校德育评价体系,是加强学校德育工...
(一)在第三次教育工作会议上讲话中指出:“要说素质,思想素质是最的素质”。可见德育是素质教育的核心,研究和构建学校德育评价体系,是加强学校德育工作的当务之急。(二)坚持以德育为首,是关系到学校办学方向...
分享乡镇中学德育工作汇报材料德育探究下关于乡镇中学德育工作汇报材料的文章,经典范文网希望这篇乡镇中学德育工作汇报材料的文章能对广大正在写的或准备写作的朋友能有所帮助。镇位于桃源县最西端,与怀化地区沅陵...
一、发展性教育评价的理念评价改革首先是评价指导思想的变革。《纲要》指出:评价改革的目标是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。新课程倡导的发展性评价...
经过近20天的工作,高中学生综合素质评价工作胜利结束,现将我校评价工作做一总结,为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。一、学校领导高度重视1、成立组织机构,制定工作计划。学校领导对高中学生综合素质评...
20082009学年度学生综合素质评价工作总结平原中学2009年7月平原中学20082009学年度学生综合素质评价工作总结随着新课改的实施,尊重生命价值、关注生命差异、提高生命素质,重视挖掘和发挥课程...
学校学生综合素质评价工作总结;综合素质评价是贯彻教育方针,全面实施素质教育;的优势,创造性地开展了学生综合素质评价工作;与他人,甚至与父母的关系,缺乏最基本的责任感、义;学校学生综合素质评价工作总结综...
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提供一篇高三学生综合素质评价个人工作总结,作为参考!经过近20天的工作,高中学生综合素质评价工作胜利结束,现将我校评价工作做一总结,为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。一、学校领导高度重视1、成立...
学生综合素质评价,对教师而言是为了提高教育者的素质,调整教育者的教育行为,改进教育过程;对学生而言,不仅是鉴定学习成绩的水平,更的是为了充分挖掘学习潜力,为学生接受终生教育、实现终生学习打下基础。为贯...
经过近20天的工作,高中学生综合素质评价工作胜利结束,现将我校评价工作做一总结,为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。一、学校领导高度重视1、成立组织机构,制定工作计划。学校领导对高中学生综合素质评...
下载:18学生综合素质评价工作计划.doc学生综合素质评价工作计划实施小学生综合素质评价,对学生基础性发展目标的落实起着的导向和质量监控作用,有利于培养学生的综合素养,促进学生全面发展;有利于提高日常...
强化激励、发展功能,新课标指出:学生的学习评价应是对学习效果和过程的评价,主要包括体能与运动技能、认知、学习态度与行为、交往与合作精神、情意表现等,通过学生自评、互评和教师评定等方式进行。评价中应淡化...
一、评价指导思想美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用,促进学生个性的发展,强化评价的发展功能及内在激励作用,弱化评价...
您正在看的自我评价是:优秀学生自我评价。自己评价1:我是一个学习认真,上进心强,关心班集体,与人为善的学生,我是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答,课后总会有我关心集体的身影。一...
“班主任评语”,顾名思义,就是班主任给学生的评价性语言,写“班主任评语”是班主任工作的一个方面,不可等闲视之。一般教育学理论认为,班主任评语要全面、公正、具体、明确、实事地反映学生的特点,充分肯定学生...
>本人从入学第一天起,一直坚持遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德素质和思想文化素质,各个方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。学习上,上课认真听讲,并做好老师课上做...
我在这个学期,表现并不理想。上七年级了,题难了,作业也多了,老实更加严格了,我们更要好好学习,往后的学习放在第一位,我这个学期交了许多好伙伴,我和他们玩的太高兴了,让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好...
5春季学期对个别学生的评价总结方家长:您好!转眼夏令营已经画上了句号,孩子也回到您身边,开始一个月的假期生活。希望您和孩子都能度过一段快乐美好的时光。伴随这夏令营的结束,在学堂这个学期阶段的学习已告一...
.51德育工作总结:营造德育氛围,扬起德育风帆长期以来,“应试本位”的教学观,“知识本位”的课堂观,“分数本位”的评价观,使我们的学校忽视了“教育大计,德育为先”;部分学生家长对孩子过于弱爱或忙于工作...
学生是数学学习评价的主体学生是数学学习评价的主体jshmguaning内容摘要:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,对数学学习的评价要关注学生的学习结果,更...
2023年普通高中学生综合素质评价实施方案为进一步贯彻落实《贵州省普通高中课程改革实施方案》的要求,结合我校实际,特制订本方案。一、指导思想普通高中学生综合素质评价是贯彻的教育方针,全面实施素质教育的...