学生是教学活动中的主体,一切富有成效的教学都离不开学生积极、主动的参与。从这个意义上讲,学生学习动机的激发是各种有效的教学对策实施的前提。另一方面,教学活动又是师生双方互动的过程,学生的积极参与又可以...
激发和保持学生的学习动机文章提要:学习动机与英语学习能否顺利、有效开展密切相关,教师在教学过程中必须遵循激发和保持学生学习动机的一般原则,采取切实有效的措施,作好引导和维持强化工作,保证学生有充足的学...
一、课题的提出动机是指激起一个人去行动或者抑制这个行动的一种意图、打算或心理上的冲动。教育心理学认为,学习动机是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因,是影响学习效果的变量。现阶段,由于受家庭、学校、...
激发学习动机提高教学实效苏霍姆林斯基说过:如果教师不想方法使学生进入情绪高昂的智力振奋状态,就急于传授知识,那么这种知识只能产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲劳。因为积极的思维活动是课堂教...
激发学生学习兴趣的尝试如何让有效地调动学生学习的积极性,我认为主要还是激发他们的学习兴趣。兴趣是推动学生进行学习的内部诱因,是学习的内部驱动力,是积极学习的源泉。所以,教学对教师要善于利用各种方法,从...
抓住学生心理,营造和谐氛围,激发学生学习音乐的兴趣许瑞红随着教育改革的不断深入,音乐教学的性已经到了不容忽视的地位。在新的教育形势下,我迅速地转变教学观念,认真学习新课程标准,把新课标的理念贯穿到音乐...
摘要物理是一门以观察实验为基础的学科。许多物理现象、物理定律都可以用实验加以演示,这有助于学生学习兴趣的培养。当一个学生对某门学科发生浓厚的稳定的兴趣时,学习这门课程就有了内在持久的动力,这种内因的作...
[摘要]:心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。因此心理学理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和...
三年级三班语文教学工作总结时间过得真快,转眼,一个学期的教育教学工作已经接近尾声,回顾这一学期以来,我们三(3)班的学习情况,现将具体工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满...
三年级(1)班语文教学工作总结丁彩霞转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地...
你正在浏览的工作总结是小学一年级第一学期美术教学工作总结激发学生学习美术的兴趣小学一年级第一学期美术教学工作总结本学期由于学校实际工作需要,我承当了一年级两个班的美术教育教学。现对一年的教学工作总结如...
6关于“一年级数学学生自主学习策略研究”调查报告小学数学实践教学中常常出现效果不理想的情形:学生在学习中被动接收,学生最的活动就是听,等待教师将学习内容以定论的形式直接呈现给自己;在学生心灵深处将学习...
班主任工作体会:拉近与学困生的距离,激发他们的学习兴趣拉近与学困生的距离,激发他们的学习兴趣班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集...
学习了专题内容《学习动机》后,深深懂得在我们的教学工作中,面对学习中感到无助的学生,我们更需要认真分析产生动力不足的原因,帮助他们重新燃起学习的热情,而不是指责、埋怨或者放弃,应该激发孩子学习的内在动...
中青年干部培训心得体会:工作激发能量学习永无止境按照市组织部的统一安排,从3月23日开始,我有幸参加了在校举办的中青年干部培训班。下面,结合本职工作,我谈一谈自己的心得体会:一、几点收获1、增强了学习...
学习教育心得体会:坚定如磐初心激发奋进力量欲知天道,必先为史,历史是最好的教科书,是最好的老师、是最好的清醒剂、最好的营养剂,总能让人受益匪浅,对于我们来说,历史是营养剂。作为干部,特别是纪检监察干部...
认真回忆一年来自己在低年级教学中开展的综合性学习活动,有得有失。一、开展过的语文综合性学习活动:(一)认真开展阅读活动。晨诵、午读、暮省,新教育为我们提供了指导学生阅读的方式。两年来我带领学生扎实进行...
开学初,进行了学生自主能力学习的课题培训会,通过两天的学习使我感受良多。也让我不断反思在英语学习中怎样实现学生自主能力学习。英语教学,不仅要让学生获得英语知识,更的是让学生获得自主学习(autonom...
点燃学生思维火花激发学生创新思维【摘要】心理学家认为创新思维是人类心理的高级过程,它是在现有的资料的基础上进行想象,加以构思,以全新的方式解决前人所未解决的问题的思维过程。创新活动可以被看成具有双重作...
[小学生学习计划,小学生学习计划表]小学生学习计划表1、制定计划要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习,小学生学习计划,小学生学习计划表。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为...
记得一位教育家曾经说过这样一句话:没有学不会的孩子,只有教不好的老师。起初我听了这句话的时候很气愤,我们做老师的,谁不希望自己的学生有出息,有哪个老师不希望自己的学生将来能成材,我们是在尽心尽力地教,...
现代媒体运用策略学习心得体会今天我们观看了一节视频课。谈论现代媒体的运用。看后使我深受启发。以前我对于多媒体技术在课堂上的使用认识有出入。这几位老师在运用上很自如。而且能发挥出应有的作用。最主要的是使...
银行2016年学战略,懂策略,会运用学习心得体会从2014年下半年起,我行省行开始根据总行担当社会责任,做最好的银行的战略目标,结合我陕西省分行的实际情况,开始制定我行的战略策略,并践行于实际工作当中...
近年来,培智学校招收的新生都是中重度弱智生,其中多数学生没有进入幼儿园接受过教育。学期初的几个星期,孩子们有的哭、有的跑、有的课上睡大觉、有的不停地喊吃的,教学工作很难开展。面对这种局面,我们该采取什...
我校是一所移民学校,由于经济条件差异和家庭教育的滞后,有相当部分学生对学习不感兴趣。通过调查有80%以上的学生对学习缺乏主动性,是被动型的;有兴趣的只占10%左右,反之,完全没有兴趣的占20%左右。那...
如何激发英语学习兴趣关键词:培养兴趣途径兴趣是一种潜在素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难、推动学习活动的内在动力。由此可见,学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力,而且也...
如何激发小学生的英语学习兴趣一、与学生平等、和谐相处培养学生的英语兴趣,要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,要尊重学生、关心学生、赏识学生,要以积极的态度和发展的眼光去看待学生,相信每个学...
优化教学过程,激发学习兴趣学习兴趣是诸非智力因素中的一个因素,激发学习兴趣是教养非智力因素的核心问题。实践告诉我们,它对学习成绩的提高有直接关系。所谓兴趣,是指一个人力求认识、掌握某事物,并参与该种活...
摘要:成就动机主要由认知内驱力,自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成。认知内驱力是个体掌握知识,技能和阐明解决学业问题的需要;自我提高内驱力是指个体那种因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要...
激发恢复奶制品安全信心:每天喝三杯奶向航天员学习当三鹿毒奶事件后,我国国民对奶制品信心下降g.w9,0.8,0.c.o,m“神州七号”的成功落地,再一次传递的是中国人的又一次骄傲与自豪,而有...