各位家长,大家好!感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经二年级了,我们坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到...
小学英语听说读写的整合教学心得体会本学期,我从事四年级的英语教学。四年级英语教材每单元的话题鲜明,而且都是与日常生活密切相关的。想起暑假读的这本书中讲到,孩子在早期接受大量英文听力训练,以后的英语学习...
语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言,尤其是小学生的英语启蒙教学。因此,英语课应该是技能课和实践课,应该把培养学生的交际放在首位。学生只有在头脑中形成用英语进行传递信息和交流感情的...
随着我国对外交往的不断深入与发展,社会对英语的需求和语言能力要求不断提高,尤其是听说能力,因为听说能力在我们实际交流的日常活动和业务活动中的性日益突现。与此相适应,教育部于2004年初颁发了《大学英语...
8幼儿动手能力培养心得体会献给在育儿战线上的爸爸妈妈们,共勉。今晚是升小班后的第一个家长会,很荣幸将于爸爸妈妈们分享交流孩子动手能力培养的心得体会,其实要说育儿经验,我也还处在摸爬滚打中磕得鼻青脸肿的...
一、语文能力应是听、说、读、写四项的综合能力。对于“语文”,叶圣陶先生为其作过精辟、科学的解释,他说:“彼时国人之意,以为口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之(称为‘语文’)。”张志公先生...
谈创造性思维能力在语文课堂的培养读一首好词,咏一首好诗,诵一段美文,我们的心里常常会泛起深深的感动,有时甚至会有情感波澜扬帆如飞的感觉,这都是思维能力得到锻炼的表现。随着语文教学改革的不断深入,培养学...
培养学生语文自主性学习能力探究刘芳华【摘要】:自主性学习能力是受教育者运用已有的知识、能力独立地获取新知识、技能的学习能力。培养学生语文学习的自学能力,有利于发展各门学科的自学能力,更有利于提高学生的...
浅议如何在小学低年级语文教学中培养学生的质疑能力古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。而疑又是经过深入思考,主动探究才能产生的。意思是说,在读书时能提出疑问是大有好处的,有一分疑问,就会有一分长进...
语文教学中如何培养学生的口头表达能力云南省师宗县雄壁中心学校董金芝摘要:语言是交际的工具,与人交流是一个人在社会正常生存的必备前提。所以培养学生的说话能力是教育工作者的教学任务之一。而现实中学生的说话...
摘要:口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点,使用最多最广,是最基本的语言信息交流手段。有心智,有灵性,创造性地利用文本内容,挖掘出多姿多彩的口...
小学关于学生英语听说能力教学的实施方案一、指导思想以《义务教育英语课程标准(20版)和市局《关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》为指导,以深化英语教学改革,不断提高英语教学水平为...
语文教研活动心得体会作为一名上班两年的教师,在2011年3月20日下午,我有幸参加了学校举办的语文教研活动,收获颇多。在这次教研活动中,首先由第一小学的张准老师做了关于如何写作的讲座。在讲座中,张准老...
进入六年级的学习,对于学生而言,就已经不存在为“兴趣”而学的问题,因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说,别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“兴趣组”活动。如何保证学生在学习组的学习时间,让学生爱上...
六年级语文读写爱好组工作总结进进六年级的学习,对于学生而言,就已经不存在为“爱好”而学的题目,因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说,别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“爱好组”活动。如何保证学生在...
进入六年级的学习,对于学生而言,就已经不存在为“兴趣”而学的问题,因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说,别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“兴趣组”活动。如何保证学生在学习组的学习时间,让学生爱上...
结合小学五年级“真善美的小世界”一课,谈谈运用电教媒体激发音乐情绪,培养音乐能力的教学体会。一、音响感受,调动情绪《真善美的小世界》是一首赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲。教学中老师简单介绍了迪斯尼乐园,然后...
关于教学过程中如何培养学生自学能力的几点思考新课标要求语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础。也是学生全面发展和终身发展的基础。而语文素养的形成最终的培养学生的自学...
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“只有能激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。”学生在接受教育和自我教育的过程中,逐渐形成自我教育的习惯和能力,将终身受益。而培养学生的自我教育能力是的德育目标之一,是班主...
在这次“学生自主能力培养研究”专家讲学活动的认真学习中,我深刻体会到“学生自主能力培养”的性。激发学生自主学习的热情;通过引导学生参与课堂教学活动,进行积极的自主探索;通过有价值的提问,启发学生思考,...
2015年6月22至24日,教育科学规划教育部重点课题“学生自主能力培养研究”经验交流及中期成果展示会在我校举行,通过三天的学习,让我们对学生自主能力发展的性有了一个全新的认识。在这次活动中,我们不仅...
公文教师教学体会:谈谈学生综合能力的培养苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》里就讲述了一些能工巧匠,他们尽管学历不高,但生怀绝技,只要学生走进其园地一定会学出许多知识来。可以说,苏霍姆林斯基用一种欣赏的目光...
加强执政能力建设需要提高五种能力[经验材料]的一个内容就是科学地回答了建设一个什么样的,怎样建设问题。关于加强执政能力建设的问题,在报告中指出,各级和要不辱使命、不负重托,不断提高科学判断形势的能力、...
我们常常能听到有人说:“这种有损的事,不是我干的,我可以用人格担保。”那么人格到底是什么呢?心理学家认为:人格是个人独特的心理品质和行为模式,具有一定的社会性、人本性、特殊性。人格不是与生俱来的,而是...
鼓励和批评是促使学生前进的两个“车轮”。批评学生,应当像人类征服沙漠那样,在沙漠中种植树木花草,借此来绿化和保护我们的地球家园。所谓“绿化式批评”,即教师在批评犯有过错的学生时,像“春风化雨”那样,用...
鼓励和批评是促使学生前进的两个“车轮”。批评学生,应当像人类征服沙漠那样,在沙漠中种植树木花草,借此来绿化和保护我们的地球家园。所谓“绿化式批评”,即教师在批评犯有过错的学生时,像“春风化雨”那样,用...
听读写结合讲座体会尊敬的各位领导、老师:大家好。今天和大家交流的话题是9月29日、9月30日市张建忠主任培训后的一点体会和我在课堂上的点滴做法:一、读写结合常见的形式有:先写后读一边读一边写先读后写三...
在语文教学中,一直存在着两个问题,一是学生怕写作文,提到写作文便愁眉不展,唉声叹气;另一是教师怕改作文,改作文犹如移山,费时费力,效果并不明显。所以作文教学中写作质量是困扰语文教师的难题。究其原因,不...
义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂周教授温柔坚定的话语触动着在场每一位教师的心。正如邹老师所言,这正是最...
[语文离不开兴趣语文教学心得体会]学生在日积月累,老师也要不断的积累,范文之心得体会:语文离不开兴趣语文教学心得体会。在自己这短暂而有意义的十几年里,我对数学学科教学有了很大的进步。可语文教学的能力还...