《鞋匠的儿子》课堂观察报告观察主题:教学评一致性课例:行为与内容维度(结合目标分析)对主题的理解:所谓“教学评一致性”,就是学习目标引领下的教师的教、学生的学、课堂的评达成的一致性。“目标”是教师思考...
一、研究背景随着素质教育的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前,大部分小学数学课堂教学实行班级授课制,采取秧田式教学形式,这种教学既有它的优势,也明显存...
本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项,经河南省教育学会评审,准予立项,并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题,现开始实施研究。一、课题研究的理论...
小学数学课堂教学模式报告提要:着名科学家李政道提出:“做学问,需学问;只学答,非学问”。就是说不论师研究活动还是学习活动,都必须学会提出有现实意义和有价值的问题更多内容源自物业服务合同小学数学课堂教学...
无锡市《优化课堂教学,提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上,经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐,于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
[课堂观察的心得体会]课堂观察的心得体会听了韩刚专家对《课堂教学的观察与记录》的讲座,本人顿开茅庐,受益匪浅,范文之心得体会:课堂观察的心得体会。对观察教学课堂有了以下的感悟。一.观察教学课堂对教师的...
学习《从听评课走向课堂观察》心得体会近段时间我有幸网络学习了《从听评课走向课堂观察》,此次之培训是一种“授之以渔”的平实培训,从开始学习了解到在当前课程改革的背景下,会不会听课、能不能听好课、怎样去评...
我在贵阳实验二小跟岗学习了近一个月,每天都有在这所学校进行课堂教学观察的活动。通过学习观察,我有很多的感触:我们一起的有12人参加听课。听课时没有手机响,没有随意进出,大家都仔细听,认真记,这种进取的...
《课堂观察走向专业的听评课》读后感南白象街道鹅湖小学富圣江一直以来,对于听课后的评课,总是有些落寞。有些老师在听完课后,总能滔滔不绝地说个道出来,而我自己呢,总感觉看课看不到点子上,总需要别人先投石,...
新理念,新感受,新思考——浅谈听《浙江省小学数学名师班学员课堂教学展示活动》感受首先感谢学校总教导处安排了我部五年级的数学老师参加这次听课活动。这次开课的内容分别由浙江省各县市特级教师:金莹、姚荣光、...
[摘要]操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现代教学论的观点,数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学...
语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。在课程改革中,强调学生的...
让小学数学课堂活起来课堂教学是学校实施素质教育主渠道。为了提高课堂教学效益,必须优化课堂教学,让课堂焕发生命的活力。教师要把学习的时空、权力、机会、舞台还给学生。尽量给学生多一点思考的时间,多一分活动...
一、小学数学练习设计有效性的提出1.小学数学练习设计的现状分析目前,随着新一轮课改的实施,小学数学的课堂教学已形成了以学生为本的局面,课堂教学气氛浓烈。在这种情况下,我认为,小学数学的练习设计也应与...
课堂提问是一门艺术,提问得当,会使学生的思维得到启迪,语言得到训练,达到提高课堂教学效率,调动学生积极性的目的,因此从事小学数学教学工作中,要掌握好课堂提问这门艺术,注意以下几个方面的问题。一、课堂提...
7月中旬,根据运教研函字[2011]42号文件精神,我们河津市教育局组织了“基础教育课程改革十年回顾——小学数学课堂教学大赛”活动。现将有关情况总结如下:一、主要特点1、组织严密,层层选拔。4月份,我...
课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
今年,全县组织了中小学教师远程网络培训,我怀揣着对教育事业的追求和对学生负责的态度参加了此次培训,这次培训活动的内容丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。专家们的讲座切合我们教学的实际,有宏观的阐述也有...
一、问题的提出课堂练习是教师了解学生学习情况,检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等作用,对我们提高教学质量来说起着至关的作用。然而面对学校的实际,学生学习的科目多...
2013年春季小学数学有效课堂教学总结本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂提问存在一些题目:1、提问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚...
构建小学数学高效课堂心得体会通过一些学习,我对课堂教学的有效性展开了思索,在此谈谈自己的体会。一、高效课堂重视课前的备课(1)认真确定课堂教学目标。新《标准》针对学生不同年龄段的身心特点,对不同学段的...
小学数学高效课堂心得体会通过一些学习,我对课堂教学的有效性展开了思索,在此谈谈自己的体会。一、高效课堂重视课前的备课(1)认真确定课堂教学目标。新《标准》针对学生不同年龄段的身心特点,对不同学段的教学...
市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动心得2013年4月17日,我参加了石家庄市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动,听了韩佳老师的观摩课,杜校长关于推进精彩生命课堂模式的研究,桥东区吴华英主人的...
7月中旬,根据运教研函字[2011]42号文件精神,我们河津市教育局组织了“基础教育课程改革十年回顾——小学数学课堂教学大赛”活动。现将有关情况总结如下:一、主要特点1、组织严密,层层选拔。4月份,我...
实验小学数学青年教师课堂教学评比方案提要:教师关注学生的学习过程,关注学生的思维情感与态度因素的和谐发展,教学评价有利于调动学生学习的积极性更多精品源自试题实验小学数学青年教师课堂教学评比方案一、指导...
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。周老师对高效课堂进行了,他认为,老师教学理念必须高效;学生所获必须高效;教学投入产出必须高效。高效课堂可以...
听小学数学专家课堂教学后的心得体会非常感谢学校领导能给我这次外出学习的机会,我有幸参加了在省二实验举行的小学数学教育专家教学观摩研讨会。听了刘延革钱守旺两位专家的2节示范课和新颖别致的讲座。我近距离地...
《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量,为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础,也为教师减负,我校结合教学实践,针对当前学生实际,积极开展课题研究。结合《小学数...
心得体会小学年10月10号,我有幸参加了县教研室组织的小学数学课堂教学研讨会,聆听了我县小学两位老师的优质课和老师的的精彩点评,让我感受颇多,受益匪浅,每节课都体现了以学生为主体,思路清晰,层次清楚,...
本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂发问存在一些题目:1、发问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚么,又能为后面哪一个知识点的学习做服务...