义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神,严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求,组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求,我...
义务教育学校标准化建设实施方案为认真贯彻《黑龙江省人民关于实施全省义务教育学校标准化建设工程的意见》精神,深入实施东安区开展的“科教兴区”战略,全面实施素质教育,进一步提升学校教育质量,促进学校向标准...
区义务教育阶段学校办学标准化建设实施方案为贯彻落实,全面提高我区义务教育的质量和水平,实现义务教育的均衡和可持续发展,根据省教育厅《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》(教基〔2007〕15号...
学校2023年深化教育教学改革提高义务教育质量实施方案为贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和全省教育高质量发展大会精神,进一步适应新时代对公平优质教育的新要求,不断增强质量,切...
一、进一步加大优化教育资源的规划调整规划后,全县学校总数为34所。其中小学24所,初中6所,普通高中2所,职教中心1所,特教学校1所。全县义务教育阶段学校全部达到、自治区规定的农村中小学校建设标准。(...
市中学20162017学年度迎接教育部义务教育均衡发展督导评估工作实施方案为切实做好我校迎接义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作,确保我校顺利通过级认定,根据《市义务教育均衡发展督导评估工作实施方案...
2实施义务教育标准化建设的自查报告山西省人民:根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,几年来在正确领导下,在县教育局的指导下,我镇按照《山西省义务教育标准化建设评估验收实施办法》...
各位领导、各位老师:我是小学的一名语文老师,很荣幸今天能有机会站在这里和大家分享我对集团化办学的一些浅显的看法。据我了解,所谓集团化办学就是以行政指令为主,兼顾学校共同意愿,将一所名校和若干所学校组成...
为深入贯彻精神和自治区八届四次全委(扩大)会议的精神,落实基层建设的部署要求,化四知四清四掌握工作机制,一步提升社区科学化水平,实基层基础工作,进社区和谐稳定。结合社区实际,就全面推进单位化管理、网格...
教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新,要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。据多家媒体报道,十...
学校推进学习教育常态化制度化实施方案校中层以上干部及全体:根据洪办发(2017)15号文件精神,结合我校实际,现就中学《推进常态化制度化实施方案》公布如下,望全体干部认真执行。一、总体要求1、指导思想...
乡镇推进学习教育常态化制度化活动实施方案为贯彻会议精神,深入贯彻系列讲话精神,按照镇《关于推进学习教育常态化制度化的具体实施意见》要求,结合本村工作实际,制定以下实施方案。一、目标要求做到三个坚持,即...
金融办推进学习教育常态化制度化实施方案为深入贯彻落实关于推进学习教育常态化制度化精神,持续推动突出关键少数并向基层延伸,根据省市和《办公室印发lt关于推进学习教育常态化制度化的实施方案gt的通...
2017年推进学习教育常态化制度化实施方案根据和省市、我市委关于推进学习教育常态化制度化的有关部署要求,结合水利工作实际,现提出如下实施方案。一、准确把握目标要求开展学习教育是全面从严治战略性、基础性...
推进学习教育常态化制度化2017年度实施方案为贯彻落实大会精神,持续推动突出关键少数并向基层延伸,根据神华集团推进学习教育常态化制度化的部署要求,结合实际,现就推进学习教育常态化制度化提出2017年实...
县水务局学习教育常态化制度化实施方案推进学习教育常态化制度化,是坚持思想、组织、制度紧密结合的有力抓手,是不断加强思想建设的有效途径,是全面从严治战略性、基础性工程。根据、市委、关于推进学习教育常态化...
统筹推进区域内城乡义务教育一体化改革发展工作方案各街道办事处,各相关单位、部门:为贯彻落实《西宁省人民关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》(西政发[2018]56号)《青阳市统筹推...
公司集团关于进一步构建立体化人才培养体系实施方案为进一步激发人才创新创造创业活力,打造人才培育新高地,提升企业高质量发展新动力,根据集团公司中长期人才发展规划,特制定本方案。一、总体思路以人才战略观和...
认真落实《省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的通知》文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校开展了减轻学生课业负...
我校积极响应上级关于减轻中小学学生学业负担的号召,严格执行市教育局部署的各项减负要求。在切实减轻学生课业负担的同时,既促进了学生德智体美劳各方面素质的全面发展,又保证了学校教学质量的稳步提升,得到了老...
为了认真贯彻、落实有关文件精神,规范办学行为,促进基础教育均衡发展、科学发展、可持续发展,办人民满意的教育,切实减轻小学生课业负担,促进小学生全面发展和健康成长。我校对规范办学行为进行了全面的自查,先...
7中学义务教育办学达标情况自查报告根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教政法【2011】3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求,学校办学实际,现将我校...
加快义务教育学校配套设施建设,改善学校办学条件。加大农村义务教育学校设施建设,把农村中小学的食堂、围墙、厕所和安全饮水等必要生活设施列入学校基本建设。实施新一轮农村中小学教育技术装备标准化建设工程,理...
一、规范招生入学和分班合理划定公办学校招生范围情况每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生计划及有关要求情况学校严格按照招生时间来招生,不存在提前招生行为。不存在学校组...
根据福建省人民教育督导办公室《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(闽政教督〔2014〕30号)精神,县教育局组织责任区督学对全县18个乡镇义务教育学校基本办学条件情况开展县级自查工作...
文秘农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告根据《省人民教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(闽政教督〔2014〕30号)通知要求,县教育局会同教育督导室组织督学、学...
滑县半坡店乡第一初级中学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告半坡店乡第一初级中学2014年11月半坡店乡第一初级中学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告我校根据《河南省义务教育学校办学条件基本...
中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告一、学校基本情况我校始建于1976年,是一所城市独立初级中学,2006年6月、2013年8月,市上对初中教育资源两次进行整合,把原来市二中、市与中学整合为新的市...
2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告在市委高度重视和各职能部门的积极配合下,经过努力,我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作(以下简称全面改薄)取得了阶段性成果。根据《...