法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为,欺诈、行为分别为两个概念,欺诈行为又是一个新的概念再如损害赔偿,直接损害赔偿,人身损害赔偿为三个不同概念,只有掌握了概念才能很好地理解法律规则。法学说开了就是...
法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为,欺诈、行为分别为两个概念,欺诈行为又是一个新的概念再如损害赔偿,直接损害赔偿,人身损害赔偿为三个不同概念,只有掌握了概念才能很好地理解法律规则。法学说开了就是...
根据上级文件要求,我们开展了一个月的学、学准则、学条例专题集中教育活动,通过学习,我受到很多教育和启发,现就谈谈我的所学、所感。的总纲部分首先阐明了我们性质及崇高理想和最终目标,是中国工人阶级的先锋队...
通过读书活动的学习,让我懂得了一些法律的基本知识,为以后的工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。我们很早就开始了关于法律的宣传,比如电视台的“法治在线”、“今日说法...
法学是一门科学学科,所谓科学是关于客观世界的知识,这些知识是系统的知识,研究人类生活中的规律及现象的科学,如学、经济学、法学等。法律具有社会性、规范性、概念性、目的性、正义性、实用性:一、社会性法律首...
如何学习刑法,这是一个仁者见仁、智者见智的问题,每个刑法学者都有各自的体会。在这里,我想说一说个人的一些经验。主要涉及以下三个问题:一是法条与法理的关系;二是总则与分则的关系;三是理论与案例的关系。我...
学习《刑法》心得体会通读《刑法》,我主要对司法考试教材中的刑法学进行了有计划的学习,尤其是最高人民法院关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释这一法律解释对我启发很大,现在我就把这一解释向大家介绍...
学、学准则、学条例专题集中教育活动学习心得体会根据上级文件要求,我们开展了一个月的学、学准则、学条例专题集中教育活动,通过学习,我受到很多教育和启发,现就谈谈我的所学、所感。的总纲部分首先阐明了我们性...
学、学准则、学条例学习体会中心小学教师2014年12月以来,小学召开学、学准则、学条例专题集中教育活动动员会议,在全校启动了以学习《章程》、《若干准则》、《纪律处分条例》为主要内容的纪律集中教育活动。...
4.刑法学考察的立法解释、司法解释如下:(1)总则部分①审理未成年人刑事案件的解释(2006.1)法制工作就相对刑事责任问题给最高人民检察院答复:关于已满14周岁不满16周岁的人承担刑事责任范围问题,...
(1)总则:①相对刑事责任年龄,第17条;②正当防卫,第20条第2、3款③预备、未遂和中止,第22-24条④共同犯罪,第25-29条⑤死刑,第48-51条⑥剥夺权利,第55-58条⑦量刑,第62条(从...
十、关于在加工贸易活动中骗取海关核销行为的认定问题在加工贸易经营活动中,以假出口、假结转或者利用虚假单证等方式骗取海关核销,致使保税货物、物品脱离海关监管,造成税款流失,情节严重的,依照刑法第一百五十...
《法院维护农村稳定刑事审判工作座谈会纪要》(六)关于拐卖妇女、儿童犯罪案件要从严惩处拐卖妇女、儿童犯罪团伙的首要分子和以拐卖妇女、儿童为常业的“人贩子”。要严格把握此类案件罪与非罪的界限。对于买卖至亲...
六、关于抢劫犯罪数额的计算抢劫信用卡后使用、消费的,其实际使用、消费的数额为抢劫数额;抢劫信用卡后未实际使用、消费的,不计数额,根据情节轻重量刑。所抢信用卡数额巨大,但未实际使用、消费或者实际使用、消...
三、关于受贿罪(一)关于“利用职务上的便利”的认定刑法第385条第1款规定的“利用职务上的便利”,既包括利用本人职务上主管、负责、承办某项公共事务的职权,也包括利用职务上有隶属、制约关系的其他工作人员...
十一、驾驶机动车、非机动车夺取他人财物行为的定性对于驾驶机动车、非机动车(以下简称“驾驶车辆”)夺取他人财物的,一般以抢夺罪从重处罚。但具有下列情形之一,应当以抢劫罪定罪处罚:(1)驾驶车辆,逼挤、撞...
五、关于巨额财产来源不明罪(一)行为人不能说明巨额财产来源合法的认定刑法第395条第1款规定的“不能说明”,包括以下情况:(1)行为人拒不说明财产来源;(2)行为人无法说明财产的具体来源;(3)行为人...
学习体会:是的“防腐剂”规矩,一直以来都是所有学习掌握的必然要求。作为,对规矩都不了解,就称不上一名合格的,也难怪后那么多了。跟着走,听指挥,为奋斗终身的誓言在的身上起不到任何作用。之所以要学...
学习教育心得体会:继教育实践活动和专题教育活动之后,组织起学规矩、学系列讲话,做合格学习教育活动。与之前的作风建设放在首位不同,如今,学习教育放首位,学是基础,做是关键。。学规矩是首要。学习的目的全在...
干部学规矩、学系列讲话,做合格学习教育心得体会近日,办公厅印发了《关于在全体中开展学规矩、学系列讲话,做合格学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。在全面从严治新常态下,开展专题教育...
学习体会:重在严明纪律上在开展“学规矩、学系列讲话,做合格”学习教育,这是继教育实践活动、专题教育之后,深化教育的又一次实践,也是面向全体从集中性教育活动向经常性教育延伸的举措。是管治总章程,是的根本...
学习体会:关键在用心日前,办公厅印发了《关于在全体中开展“学规矩、学系列讲话,做合格”学习教育方案》并发出通知,对学习教育作出具体安排。学习教育要取得成果需要广大用心学、用心做。熹曾说,“读书有三到,...
决定在全体中开展学规矩、学系列讲话,做合格学习教育,是深化教育、加强思想建设的一项重大部署;是与教育实践活动和专题教育一脉相承、前后接续的;是协调推进四个全面战略布局,践行五大发展理念的抓手。开展,就...
近日,办公厅印发《关于在全体中开展学规矩、学系列讲话,做合格学习教育方案》。动员各级()立即动起来,带领全体深入落实学、做工作,努力成为知行合一的合格。活动的目的要求干部工作中要理论和实践相结合,实现...
对学习教育学与做的认识与体会,基础在学,关键在做。归根结底是加强队伍组织思想作风建设,增强队伍战斗力,解决一部分弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散,更好带领广大干部群众实现中国梦问题。一、学习教育的背景...
视察安徽讲话,具有极强的性、指导性和针对性,是指引安徽立足新起点、实现新发展的纲领性文献,是推动安徽在中部崛起中闯出新路、创造美好前景的根本遵循和行动指南,是推动我们整体工作上水平的强大思想武器。学规...
心得体会:学习规矩打牢基础,基础在“学”,关键在“做”,核心在于“解决问题”。“两学”即学规矩,学习系列讲话,“一做”即做合格。在学习教育中,基础在学,那么学什么?怎么学?是我们每位务必要弄明白的思想...
“学规矩、学系列讲话,做合格”学习教育体会:“三位一体”做合格在学习教育方案中,明确提出了“、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”合格标准。“四讲四有”是所有追求的目标、奋斗的标尺...
开展39学规矩、学系列讲话,做合格39学习教育,是面向全体深化教育的实践,是推动教育从39关键少数39向广大拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的举措。39学习教育不是一次活动,贵在...
学规矩学系列讲话做合格学习心得体会活动是继教育实践活动、活动之后,深化教育的又一次实践,也是推动学习教育从关键少数向全体拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的举措,目的是通过学、做、干,进一步解决队...