“中华经典”诗词诵读比赛总结；卓海中心小学；卓海中心小学“中华经典”诗词诵读比赛总结；我校“中华经典”诗词诵读比赛落下帷幕，掀起本次活；在活动比赛过程中，各年级组都充分展示了自己的年级；“中华经典”诗...
为引领学生规范使用通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，深入实施素质教育，深化语言文字工作，经学校、校长室研究决定，特举办我校中华经典诵读大赛活动。现将有关事项通知如下：一、活动要求各位教师要充分认识开...
对本次活动，教导处、德育处、总务处非常重视，提前拟定方案，做比如赛前的各项预备，活动按计划有序实施。经过老师们的精心指导，学生们的认真预备，校园师生诵读“中华经典美文大赛”终于取得了圆满成功。应该说同...
2“诵读民族经典，弘扬中华文化”诵读弟子规活动方案一、指导思想以加强未成年人思想道德建设为根本，创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营...
一、活动意义中华经典诗文是中华民族文化的精髓，不仅是汉语言文化的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。它是中华民族文化的载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，是爱国主义教育...
一、指导思想遵循《全日制义务教育语文课程标准》，提高我校学生文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝聚力，拓宽语文学习天地。二、成立...
一、指导思想遵循《全日制义务教育语文课程标准》，提高我校学生文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化,激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝聚力，拓宽语文学习天地。二、成立...
李家村小学经典古诗文诵读活动计划；一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文；的3—5分钟外，还应提倡课后诵读；李家村小学2012.9；李家村小学经典古诗文诵读活动计划一、指导思想：弘扬祖国优秀...
一、指导思想遵循《全日制义务教育语文课程标准》，提高我校学生文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化,激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝聚力，拓宽语文学习天地。二、成立...
经典诗词诵读比赛开幕词尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这举国上下迎接共和国的59岁生日的喜庆氛围中，我们全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚在此，隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。...
文化艺术周·红色经典诗词诵读赛主持词尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。甲：在我们热爱的校园,...
为培养学生热爱祖国灿烂文化的情感，陶冶情操，提高人文素养和语文素养，积极营造积极向上、清新高雅、健康文明的绿色校园。我校开展了古诗文诵读校本课程，现将本学期活动总结如下：1.本学期我们活动课小组，由来...
ltgt现将学会一来的工作情况，向理事会作简要汇报，请审议。一、学会成立一年来，在领导和老一辈诗人词家的号召和启示下，极大地激励了各地专家、教授和广大诗词爱好者的积极性。大多数省、市、自治区相...
１.是格律格律格+律那么格包括哪些内容呢？它包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵律，包括哪些内容呢？律，包括声律，韵律和音律２.律诗中最的骨架是？同学们在意点，律诗的最的骨架是以后...
3争创“中华诗词之乡”考察报告市诗词学会第三次代表大会确定把创建“中华诗词之乡”作为当前工作任务之一。为贯彻这一精神，3月20日，马会长带领王、杲副会长和李副秘书长，赴市县进行了考察学习。市和县诗词学...
8诗词大赛颁奖大会讲话稿尊敬的各位领导，朋友们：大家上午好！由武胜县政协诗书画院举办的“纪念定名100周年诗词大赛”圆满落下帷幕。值此，我代表县文联向大赛的成功举办和获奖诗人表示热烈的祝贺。同时，也感...
中华颂·2011经典诵读暨规范汉字活动总结简介：中华颂·2011经典诵读暨规范汉字活动总结根据上级工作安排，我校积极响应上级组织开展的“中华颂˙经典诵读”活动和“学生规范汉字书.中华颂·2011经典诵...
中华经典诵读活动总结；诵读指导小组徐云珠张洪健董惠按照福州市语委办的《；天赋和灵性的诵读人才，对学生的诵读水平有了清晰的；2011年12月；中华经典诵读活动总结诵读指导小组徐云珠张洪健董惠按照福州市语...
书香浸润校园经典滋润童年；——达旗第七小学“学道德模范诵中华经典做有德之人；读活动总结；根据学校及教育局要求，我班在6月14日组织全班学；子曰：积善之家，必有余庆；子曰：人而无信，不知其可也，大车无輗...
根据上级《关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的通知”（鲁文明办[2010]2号）精神，为保证活动顺利进行，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，具体如下：一、活动目的通过组织学生参与“诵读经典、爱...
中心小学“中华经典诗文诵读”比赛方案提要：主要考察班级整体诵读实力。每班推选一个节目参赛，比赛内容可以是古诗词为主，可以是儿童诗，也可以是经典诗歌及现代散文。每个节目参赛时间控制在五分钟以内来源自合同...
尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：大家好!今天，来到仰慕已久的大学出席“中华诵?经典诵读进校园大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的大学景色优美，是中国现代学制最发祥地之一，又是一所在国内...
根据教语用厅【2009】2号文件，我校积极响应区教育局开展“经典诵读”活动的号召，在全校范围内开展了经典诵读活动。进行了一系列的工作使得诵读在全校学生中逐步掀起高潮。两个月以来，师生们都大有收获，深入...
儒家文化是中国传统文化的主体和核心，对于我们民族心理、民族性格、民族精神的形成和发展产生了极其深远的影响。在我国古代社会，尤其是漫长的儒学主导期里，我们看到的是仁、礼、义等道德准则被高度推崇，那时的孩...
第二中学“复兴中华，从我做起”经典诵读、演讲比赛活动方案提要：提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族复兴事业的建设者和接班人更多精品来自简历第...
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传...
小学中华经典诗文诵读比赛的活动方案提要：通过比赛提高学生口语表达能力，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐小学中华经典诗文诵读比赛的活动方案为深入实施素质教育，传承和弘扬中华民...
为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味传统文化的博大精深，更的是为了让学生记住名篇佳作，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。达到人...
“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的...
1中华经典诵读大会讲话稿尊敬的各位老师、同学们，大家下午好！今天，我们在这里成功举办慕仪镇中华经典诗文诵读比赛，这是我镇素质教育成果展示的一次盛会。我代表慕仪镇教育组对获奖个人和获奖单位表示热烈祝贺，...