下载:10c语言实验语言报告.docc语言实验语言报告班级:班组员(学号):指导教师:报告设计时间:第十章2012101一、实验题目:学生成绩管理系统v3.0某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入...
实验小学语言文字工作自查自评报告我校语言文字领导小组根据区语言文字工作第三阶段的要求,乌民语(2003)11号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容,以我校的语言文字工...
西城实验学校语言文字工作自查报告西城实验学校是目前西城区唯一一所十二年制学校,我校是由原西城师范学校和西师附小于1999年合并组建而成。学校历来十分重视有关语言文字工作的法令法规,努力贯彻执行语言文字...
实验报告;课题名称:c语言程序设计实验地点:;实验名称:c语言程序设计学院:计算机科学与软件学;实验报告课题名称:c语言程序设计实验地点:实验名称:c语言程序设计学院:计算机科学与软件学院系班级:学号...
第六次实验函数;一、实验要求;1.掌握函数定义和调用的方法;2.掌握函数嵌套调用和递归调用的方法;3.理解实参与形参的对应关系以及“值传递”调用函;4.理解变量作用域和存在期的概念,掌握全局变量和;态...
includeltstdio.hgtv;intma(inta,intn){intj;intma=a[0]for(j=1jlt;return(ma)};intmin(inta,intn)...
实验名称计算出1000以内10个最大素数之和实验目的1、熟练掌握if、ifelse、ifelseif语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则,利用if语句和switch语...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验一上机操作初步和简单的c程序设计一、实验目的1、熟悉c语言运行环境turboc3.02、会简单的程序调试3、熟悉c语言各种类型数据的输入输出函数的使用方法4...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验二逻辑结构程序设计一、实验目的1、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式2、熟练掌握if语句和switch语句3、熟练掌握用while语句、dowhile语句和...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验三数组一、实验目的1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出2、掌握字符数组和字符串数组的使用3、掌握与数组有关的排序算法二、实验内容1、已有一个已排好序...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验四函数一、实验目的1、掌握函数定义、调用和声明的方法2、掌握实参和形参之间的传递方式3、函数的嵌套调用二、实验内容1、写一个函数,将两个字符串连接。(习题8...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验五指针一、实验目的1、掌握指针的概念、会定义和使用指针变量2、掌握指向数组的指针变量3、掌握字符串指针的使用二、实验内容1、输入3个字符串,按由小到大的顺序...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验六综合实验一、实验目的1、掌握c语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。2、掌握c程序的结构化程序设计方法,能使用c语言开发简单的应用程序。3、...
下载:10c语言实验语言报告.docc语言实验语言报告班级:班组员(学号):指导教师:报告设计时间:第十章2012101一、实验题目:学生成绩管理系统v3.0某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验六综合实验一、实验目的1、掌握c语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。2、掌握c程序的结构化程序设计方法,能使用c语言开发简单的应用程序。3、...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验五指针一、实验目的1、掌握指针的概念、会定义和使用指针变量2、掌握指向数组的指针变量3、掌握字符串指针的使用二、实验内容1、输入3个字符串,按由小到大的顺序...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验四函数一、实验目的1、掌握函数定义、调用和声明的方法2、掌握实参和形参之间的传递方式3、函数的嵌套调用二、实验内容1、写一个函数,将两个字符串连接。(习题8...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验三数组一、实验目的1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出2、掌握字符数组和字符串数组的使用3、掌握与数组有关的排序算法二、实验内容1、已有一个已排好序...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验二逻辑结构程序设计一、实验目的1、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式2、熟练掌握if语句和switch语句3、熟练掌握用while语句、dowhile语句和...
学号:姓名:班级:日期:指导教师:成绩:实验一上机操作初步和简单的c程序设计一、实验目的1、熟悉c语言运行环境turboc3.02、会简单的程序调试3、熟悉c语言各种类型数据的输入输出函数的使用方法4...
实验名称计算出1000以内10个最大素数之和实验目的1、熟练掌握if、ifelse、ifelseif语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则,利用if语句和switch语...
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第六次实验函数;一、实验要求;1.掌握函数定义和调用的方法;2.掌握函数嵌套调用和递归调用的方法;3.理解实参与形参的对应关系以及“值传递”调用函;4.理解变量作用域和存在期的概念,掌握全局变量和;态...
实验报告;课题名称:c语言程序设计实验地点:;实验名称:c语言程序设计学院:计算机科学与软件学;实验报告课题名称:c语言程序设计实验地点:实验名称:c语言程序设计学院:计算机科学与软件学院系班级:学号...
西城实验学校语言文字工作自查报告西城实验学校是目前西城区唯一一所十二年制学校,我校是由原西城师范学校和西师附小于1999年合并组建而成。学校历来十分重视有关语言文字工作的法令法规,努力贯彻执行语言文字...
实验小学语言文字工作自查自评报告我校语言文字领导小组根据区语言文字工作第三阶段的要求,乌民语(2003)11号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容,以我校的语言文字工...
一《语言文字应用》创刊已五年,这是我们每期都要仔细阅读的语文刊物之一。原因有二:其一,《语言文字应用》的前任主编龚千炎和当任主编于根元都是本文作者之一卫志强的多年同事和老友。卫这些年也曾主编一份以评介...
数学语言与逻辑思维同步发展的实验一、问题的提出当前的基础教育要求学校的各个学科都要在课堂教学中实施素质教育,小学生学科素质的体现,一看基础,二看能力。能力的培养应得到重视,这是教学大纲的要求,亦是素质...
规范语言文字工作扎实推进学校素质教育——淄川实验中学语言文字规范化工作汇报材料一、学校概况淄川实验中学建于19...
实验小学2014学年度学校语言文字工作总结提要:认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定,并以素质教育为载体,把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节实...