一、指导思想继续以、和为指导,贯彻教育方针,认真落实省、市、区教育工作会议精神,用统领教学教育工作,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素...
低年级学生课外阅读状况调查报告张婷一、调查目的语文课程标准明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,并且在总目标中对课外阅读的总量有了具...
小学低年级学生英语学习习惯调查报告一、问题提出我校自三年级起开设英语,经过多年的教学实践,发现投入的时间精力很大,但收效甚微,不仅学生在历次的测验中表现都都不太理想,而且学生在英语的听说读写各方面都存...
低年级小作文问卷调查报告一、调查目的学生已经初步了解了小作文就是用自己手中的笔写自己看到的,想到的,通过读、看、想、说再到写的过程。为了了解学生这一阶段小作文学习情况,以便于更好的帮助和指导学生写好小...
低年级学生自主识字能力培养的策略研究调查报告一、前言(一)实践背景现在是一个信息社会,一个人获取信息最主要的途径是阅读,而阅读的基础就是识字量大了,才可能大量阅读,阅读量大了,才可能高质量表达。才能主...
近日我们对我班20位同学作文中的错别字问题进行了调查。目的是了解同学们作文中经常出现哪些错别字,分析写错别字的原因,吸取教训,今后在我们的作文中少写或不写错别字,从而提高作文的总体水平。在这次调查中发...
原因现在,错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己,不仅看着不是那么顺眼,而且还容易让人误解意思。就连平时连一点错字都没有的老妈,现在都已经有了不少错别字。所以我准备来一个全面的错字调查报告。调...
中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造...
我们在学校成立了两个找错别字的小分队。这天正好赶集,老师带领我们到市场去捕捉错别字。我们找了一会儿,就是找不着,大家有点泄气了,就在这时有人大声喊道:“喂!这里有个错别字,快过来看呀!原来是卖鸡蛋的把...
现在,我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字,无论是耳朵听,还是眼睛看。如果没有它,我们的生活将会怎么样?而现实生活中,很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。为了了解人们写错别字的原因,帮助人们...
时间:11月12日调查资料网络文章、广告、书籍等原因如今错别字已经屡见不鲜,什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此,我决定来一次错别字调查报告。调查先就近开始,从我身上开始调查吧。...
关于错别字的调查报告一、调查目的:我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字,生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾,寻找错别字,为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧!...
街头错别字调查报告(一)时间:20年11月19日星期三前言:生活中处处有错别字,让大家多多发现,并改正。调查目的:在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出,并改正。调查结果...
[关于街头错别字调查报告]时间:2012年4月15号地点:濮阳市华龙区人物:我和同学目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正,关于街头错别字调查报告。调查经过:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、...
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。一些街边店面广...
低年级美术素质教育质量抽测分析报告提要:分析初期呈现方式是分数,最终转换成等级方式(a、b、c、d)呈现,a为优秀,b为良好,c为达标,d为待发展精品源自请示低年级美术素质教育质量抽测分析报告为进一步...
《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践,我校低年级课外识字活动已达到了高潮,形成了一种良好的识字氛围,学生在掌握了识字方法和途径以后,潜移默化地在生活中去自主识字,真...
《低年级外来农民工子女良好学习习惯培养的研究》结题报告本课题自2010年6月申请立项以来,在校领导的关心与支持下,保证了课题的顺利进行。现经过一年的实践研究与理论研究完成了任务,特申请鉴定验收。现将本...
《小学低年级学生诚信教育的实践研究》开题报告一、课题的提出诚信是人类一种具有普遍意义的美德,世界各国均重视国民的诚信教育。中华民族有着数千年文明发展史,素有礼仪之邦的美称,自古以来看重诚信。《公民道德...
《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告武夷山市岚谷中心小学:彭小英一、课题的提出朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项的基本功,就...
小学低年级学生良好倾听方法研究开题报告延安市宝塔区中石油小学张小莉一、问题的提出不倾听怎能独立思考,没有独立思考怎么会有自己的观点,怎么能与他人交流,更不会从别人的发言中获益。新课标对小学低年级的倾听...
《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告工业园区文萃小学1.课题提出的背景及理论依据1.1课题提出的背景新时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,又要减轻学生过重的课业负担,...
根据本次活动的要求,首先在活动开展前,让学生知道了错别字是个统称,即是错字和别字。错字指:写字时因笔画或构件错误,写成了本无其字的字。别字指:写字时,因形、音、义的影响,把甲字写成了乙字。接着,为了调...
小学低年级识字教学研究结题报告内容摘要:汉字源源流长,博大精深,是承载中华文化的工具。汉字也是中华民族的根。识字是小学语文教学的内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,它关系到小学生的听、...
调查时间:8月21日调查地点:某小区附近调查人:闽南人才网调查方式:问卷调查调查内容:人们对“低碳节能”的认识和行动。近年来,人们的环保越来越强,一些如“低碳节能”此类的字体也出现了。可人们又对“低碳...
一、问题提出低碳生活一直是我们热议的话题。为了更加了解低碳生活和众人眼中的低碳环保,我特地去做了一次低碳新生活,你做到这些了吗的调查。二、调查方式通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位...
实践日期:年8月6日课题名称低碳不低叹指导教师刘豪班级长寿中学高2013级27班课题组成员选题的目的、意义目的:1通过调查资料,认识低碳所带来的影响,了解我国对低碳的所带了的贡献,以及认识到贯彻低碳的...
[关于“低碳节能”调查报告]关于“低碳节能”调查报告调查时间:8月21日调查地点:某小区附近调查人:杨思洁廖婧调查方式:问卷调查调查内容:人们对“低碳节能”的认识和行动,范文之调查报告:关于“低碳节能...
[家庭小事与低碳生活调查报告]低碳生活方式是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的一种新的生活方式,范文之调查报告:家庭小事与低碳生活调查报告。在家庭生活中,我们有些学生可能不会随手关灯,也不会拧...
一、研究目的1、实习目的及意义:在本次假期实践调查中,我们应积极进行实践调查有关情况,搜集整理资料,运用所学知识处理分析数据,以达到以下实习目的:运用本专业所学知识深入调查,对数据进行整理分析,从而达...