如何帮助(学困生)提高英语成绩的心得体会有很多学生提到英语学习就会很头疼,他们在学习英语方面缺乏足够的兴趣和信心,成绩自然很不理想,久而久之他们就产生了怵的心理。这些学生就是所谓的学困生。在这两个多月...
小学老师工作计划:提高成绩20140219中心小学全辅导区共有在编教职工121名,其中一线教师98名,后勤、内退、病退及其他不上课教师23名。在这121名教师中,教师学历合格率为100%:中师学历有6...
我想与大家共同探讨我们如何利用课外时间做好孩子的数学辅导工作,如何提高孩子的数学成绩的问题。毫无疑问:学生的学习必须以课堂教学、学校教学为主,课外教学、家庭教学为辅,并使两者有机结合,才能发挥校内外各...
统计工作是进行社会经济宏观管理必须的一项的工作,全市统计工作暨“双先”表彰会召开后,各县区都高度重视,迅速行动,积极安排部署,做了大量的工作。今天,南郑召开全县统计工作暨“双先”表彰会,这表明了南郑、...
开学之初,我校严格按照本学期制定的在原有基础上提高学生成绩的计划进行实施,严抓教学工作和师德师风建设工作。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的经验,并达到了预期的目标。现总结如下:一、所做工作:1、在...
开题报告范文:提高农村初中数学学困生成绩策略的研究开题报告大丰市新丰镇方强初级中学赵维河一、课题提出的背景及意义:新课标指出:“人人学有价值的数学”,“人人都能获得必要的数学”,“不同的人在数学上得到...
学困生又名后进生,就是进步比较慢、学习成绩比较差或者失去了学习的目标与兴趣的学生。作为教师尽可能地鼓励先进、转化后进,把学生培养成德才兼备的四有人才。要解决学困生的问题,只有诊测清楚他们落后的原因,对...
.5科大高一英语期中成绩分析总结会同向亚萍一、考试成绩分析(一)教情分析本届高一共8个英语班。4位英语任课教师,都是送过几届高三的有经验的老师,大家都积极肯干、上进心强、乐于奉献,完全胜任高一的教学工...
关于对小学英语成绩离散度大的调查报告关于对小学英语成绩离散度大的调查报告调查时间:2014年4月5日——20年5月5日调查地点:榆中县文成小学调查对象:文成小学在校学生调查方法:问卷调查、学生访谈调查...
优化教材,强化“双基”,努力提高教学质量英语备课组教学计划高一英语备课组于8月27日正式诞生了,她的诞生标志着我校教育的新起点。新学期,新师生,新教材,就要有新打算。现就该学期高一英语备课组的教学工作...
“借助训练卡提高学生英语口语能力的研究”2012;为使本课题得以有计划、有目的的实施,结合我校学生;2012年910月制作训练卡七下units10;2012年4月;“借助训练卡提高学生英语口语能力的研...
初三英语教师自我素质提高计划提要:在教育理论方面,我将积极参加学校组织的和业务学习,多通过网络学习查阅最新的国内外教育教学理论,提高自身的思想素质于初三英语教师自我素质提高计划自我情况分析:(要求从教...
指导思想:以和为指导,牢固树立和落实科学的发展观,认真学习和贯彻市、区教育工作会议精神和《青浦、区人民关于促进教育优质均衡发展,加快推进青浦教育现代化的若干意》,加强基础管理,深化教育改革,推进教育创...
小学英语教研组工作计划,小学英语教研组计划一、指导思想:以市教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程改革为中心,以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过...
很多同学想寻求一个在短时间内提高英语写作水平的方法,但据专家分析很难实现。英语学习是一个长期积累的过程,短时间内只能会舍本逐末、杯水车薪。但是我们可以通过掌握考试规律来调整临考状态、提高应考能力。首先...
根据许多语言学家的理论,听懂一门外国语言涉及到两个方面:一是辨别,二是理解。辨别可分为:1.音素辨别(souniscrimination)。如音素对比、辅音连缀、强读、弱读、连读和重音、省音等等的辨别...
无锡市《优化课堂教学,提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上,经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐,于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
以网络平台为支撑提高学生的英语阅读能力[摘要]网络与英语及英语教学有着密不可分的联系。在日常的英语教学活动中,多方位的阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。并且当前因特网的高时效、...
注重学法指导,提高教学效率(小学英语)小学英语教学的目的是激发学生浓厚的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教会学生最基本的词汇和句型,学习方法经过长期的运用就会形成比较稳定的学习习惯。因此,学习方法的...
听是人们言语交际能力的方面,也是英语学习的途径之一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程,它包括接受信息、识别、判断和理解声音信号等几个层次的心理活动。人们接受信息后,通过大脑来识别和理解每个声音信号的意...
摘要:英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的体现。在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的活动,是大学生学习英语的手段和目的。如何使学生高效阅读,并逐步提高学生的英语阅读语能和阅读技能一直是大...
课后反思——提高英语教学质量的阶梯苏州工业园区唯亭实验小学王莉琴内容摘要:课后反思是英语学科教学中不可忽视的一项很有意义的工作,对及时分析、总结教与学的状况,对教师不断积累经验、改进教学、提高自身素质...
科普英语竞赛活动对提高中学生综合能力的初探秦菊英一、问题的提出随着国际互联网的迅速发展以及世界科技文化的广泛交流,英语作为一种国际通用的交流工具,愈来愈受到重视。广大青少年学习英语的热情空前高涨,但英...
“提高学生英语言语技能”研究课题实验报告一、课题研究的背景和目标1、问题的提出现在中学英语教学最大的弊病就是学生缺少言语技能。为了改善学生的交际能力,我们提出了“提高学生英言语技能”的研究课题。为此我...
优化听前活动,有效提高英语听力效果[内容摘要]:据美国外语教学法专家里弗斯等研究,在四项基本技能(听、说、读、写)中,听的技能在言语交际活动中占45%以上,可现实是学生总是抱怨听力是四个技能中最难的。...
提高学生英语写作能力的尝试[论文摘要]英语写作能力的提高是一个循序渐进的过程。培养学生的英语写作能力应该遵循素质教育的原则,从头练起,从基础入手,结合良好的指导和训练方法,持之以恒地进行语言基础教学以...
2010年7月20日至8月15日鄂旗教研中心聘请师范大学珠海分校外国语学院的老师对全旗中小学英语教师进行了为期一个月的集中培训,课程以综合英语⑴⑵口语、语音为主。同时渗透了文化交流等活动,具体到综合英...
英语是一门语言。作为一个英语老师如果有广泛的兴趣爱好,尤其在文学和艺术领域里有一定的专长,能让自己所任的学科和不同领域之间产生磨合,达到综合融通的效应。往往有时一支乐曲就能支撑起整个课堂。艺术作为人心...
高中几年下来,我在学习与教学过程中,在与学生的相处过程中,在向同学科老师学习的过程中,我不断地反思,总结自己在教学上的一些做法,力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学,现在虽说不是太令我满...
2010年7月20日至8月15日鄂旗教研中心聘请师范大学珠海分校外国语学院的老师对全旗中小学英语教师进行了为期一个月的集中培训,课程以综合英语⑴⑵口语、语音为主。同时渗透了文化交流等活动,具体到综合英...