一、评价指导思想美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用,促进学生个性的发展,强化评价的发展功能及内在激励作用,弱化评价...
某小学英语档案袋评价实验工作总结一、立项的基本情况:学校于2002年3月成立了基础教育英语教学评价试验项目课题小组。由教研员邓守梅、校长赵宜观任课题治理组长,负责试验工作的组织协调和条件保障。并指定该...
1学科带头人培训工作室:初中生物学科工作室工作方案一、培训目标(一)优化提升培训对象学科课堂教学能力。(二)帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准,研究并初步掌握实施要...
2008年小学英语评价方案一、评价目的:学习档案是学生学习成果和学习进步过程的窗口。通常,它以一个文件夹的形式收藏每个学生具有代表性的学习成果(作业、作品)。可以督促学生经常检查他们所完成的作业,培养...
2023年小学各学科开学返校线上线下教学衔接方案小学英语学科线上线下教学衔接方案为了对我校英语学科线上教学内容进行梳理,便于教师更精准地把握教学进度和教学内容落实情况,让学生能迅速进入学习状态做好充分...
中心小学骨干教师、学科带头人评审方案为进一步做好骨干选拔、培训工作,切实发挥骨干教师的带头辐射作用,提高百小教师队伍的整体水平,结合我区小学教师队伍管理及培训的要求,根据我校教师队伍建设的实际,特制定...
这次省级实验小学学业评价改革学校实施方案交流会,是今年三月份在建湖召开的全市小学学业评价与监控研讨会的一个后续会议,旨在进一步交流全市省级实验小学对市教育局颁发的《盐城市小学学业评价与监控指导意见(试...
中心小学音乐学科考察方案一、考察内容:音乐学科考察分为演唱、聆听、竖笛吹奏三个部分进行1、演唱部分:学生自选课本上一首歌背唱。2、聆听部分:教师放一段音感受音乐情绪并回答教师提问。3、乐器部分:学生自...
中心小学36年级信息技术学科考察方案一、考察目的1.实施小学信息技术课程考察有利于了解小学信息技术课的教学质量,促进小学信息技术教学活动落到实处,促进课程的发展。2.通过考察进一步提高学生的信息技术的...
根据省、衢州市农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署,结合我市农村中小学骨干教师的实际,特制订《江山市2010年农村中小学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案》。一、指导思想以为指导,以新时期对...
为切实提高中小学音乐教师的素质,培养一批中小学音乐教学的“领头雁”,促进我县农村中小学音乐教学的整体提升,根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领...
为切实提高我县中小学英语教师的素质,培养一批中小学英语教学的“领头雁”,促进我县中小学英语教学的整体提升,根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领...
逸夫小学在课堂教学中,根据因材施教的原则,根据教师不同的经历,不同的教学水平,把教师分为四个类型:新任教师、合格教师、骨干教师、特色教师四个类型,根据不同类型,施用不同的评价细则,达到在这个层面共同进...
一、评价原则小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力,着眼于引导、促进学生的继续学习和发展,注重培养和发展学生自我评价的能力,评价必须贯穿教学过程的始终,应该是形成性评价和终结性评价相结合。二、评价方法...
小学综合教研组体育课考核评价方案提要:这样对一些学生天天认真学习,刻苦训练,但从来没有取得过好成绩,而对一些身体素质好的,假使从没有好好的上过体育课小学综合教研组体育课考核评价方案期末对学生一个学期所...
为更好地对学生进行学习、生活等各方面的管理,经过调查研究,结合学校实际情况,决定对学生实行班级、小组捆绑式考核管理制度,达到事事有人管,人人有事做。特制订本实施方案。一、指导思想为了切实推进高效课堂改...
为贯彻育人为本,推进素质教育,提高我校法制教育的针对性和实效性,根据和省中长期教育规划纲要、《中小学法制教育指导纲要》有关要求,《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》(黔...
荷里小学同伴、学伴学习小组构建运行评价实施方案提要:教师在备课中要充分设计合作学习的内容,适时生成性的有价值的问题,也要组织合作学习;2.学生能够自主学习完成的学习任务不组织学生进行合作学习源自房地产...
小学语文2014自主评价方案语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。应充分发挥语文课程评价的多重功能,恰当运用多种评价方式,突出语文课程评价的整体性和综合性。另外,要根据学生的学习特点...
英语学科达标课教学评价标准教学理念激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能...
教育系学科建设与发展水平评价报告一、学科建设发展的历史管理学科、心理学科和教育学科是自1978年恢复建院时就设立的学科。学科建设是教育系教学改革与实现转型的关键工程,也是建设特色专业的基石,更是质量工...
小学综合实践活动教学工作计划20112012第一学期转眼间,新学期又开始了,我将和五六年级的孩子们共同探究、学习“综合实践”这门学科。为了教学工作顺利进行,计划如下:一、指导思想和教学目标“综合实践活...
小学六年级班主任工作计划随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的成员,它的一言一行都将影响...
事业单位经济责任审计评价的难点是如何做到“既到位又不越位”,要做到这一点,关键在于审计评价重点和评价指标的选择。鉴于事业单位不以盈利为目的、不核算盈亏等特殊性,在确定审计重点和评价经济责任履行情况方面...
摘要:文从提高安全评价对策措施的针对性,重视安全评价报告中安全法规、标准的正确引用及正确运用安全评价方法三个方面阐述了如何提高安全评价质量,有效地发挥安全评价的作用。关键词:安全评价评价质量安全法规安...
利用分层评价法,评价学生道德行为,提高班级德育实效性郑亚文张燕华内容提要通过建立《道德言行记录评价卡》,分层评价学生的道德言行,取得了良好的教育效果。《道德言行记录评价卡》记录了学生的每一点进步。通过...
您正在看的自我介绍是:2007大学生毕业自我评价自我评价范文。四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是...
谈谈你的学生:我任教的28班大部分学生作业字迹清楚,态度端正,对科学有着浓厚的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容特别感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情...
形成性评价与总结性评价教育评价就其目的的不同,通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成...
浅析基教评价专业成立大会学习报告评价有关怎么写象“基教评价专业成立大会学习报告”这样的文章?我们一起来看一篇有关于基教评价专业成立大会学习报告的范文,希望阿Q范文网的这篇范文能以对你的写作和学习能有所...