苏教版五年级下册科学教学计划一、教材分析：苏教版国标本《科学》五年级下册是在五年级上的基础上编写而成的。作为上一线索的延续，本册的主题确定为对周围的和自身的观察、实践，在这一册安排了神奇的机械、形状与...
内容:1,认识负数6,小数乘法和除法(一)2,多边形面积计算7,公顷和平方千米3,认识小数8,小数乘法和除法(二)4,小数加法和减法9,统计5,找规律10,整理和复习教学目标:1,知识与技能:(1)使...
苏教版五年级上册数学教学计划学生情况分析五年级共有学生人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力...
苏教版五年级上册单元教学计划正文：第一单元教学计划【课文内容】《师恩难忘》作者回忆了自己小学时一位能编故事讲课文的田老师，表现了自己对老师难以忘怀及对老师无比尊敬和感激之情。《陶校长的演讲》是写陶行知...
.51苏教版小学数学五年级上册教学计划一、全册教学分析１、教材名称、版本：义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上）２、全册教材简析：本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初...
苏教版五年级数学下册教学计划一、班级情况分析：五（6）班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好，学生计算能力也较强，有一定的分析问题和解决问题能力，但是学生动手操作能力较弱。解决问题的思路还不够开阔...
一、学情简析：我校五年级学生生源比较广泛，一部分来自城区几所学校，一部分来自农民工子弟。大部分聪明活泼，学习基础较好，学习习惯尚可，学习基础扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生...
一、班级基本情况五（1）班共有学生43人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有...
一、学情简析：我班现有学生49名，有一部分学生聪明活泼，学习基础较好，学习习惯尚可，学习基础扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但大部分学生，学习习惯不好，学习态度不...
一、基本情况分析：本班现有学生44人，这些孩子是我从一年级一直带上来的，通过前面四年的学习，他们已经具备了一定的独立识字的能力，独立阅读的能力和口语交际·习作能力。整体学习氛围浓，自觉性强，集体荣誉感...
2013春学期苏教版五年级下册语文教学计划一、班级基本情况五（1）班共有学生43人。大多数学生具有了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部份学生还缺少...
苏教版五年级下册语文教学总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如...
苏教版五年级数学教学工作总结(上册)时间过的真快，转眼间到了期末，本学期我担任五年级的数学教学工作及班主任，现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：一、坚持课前认真备课，做到因材施教。刚接手这个班，也...
苏教版五年级语文教学计划（下册）一、班级基本情况五年级59班共有学生47人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学...
苏教版五年级语文教学计划(下册)一、班级基本情况五（1）班共有学生43人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习...
苏教版小学五年级上册语文教学计划一、班级情况分析：本班现有学生48人，是由原两个四年级合并的班，原四（1）班是我从一年级一直带上来的，通过前面四年的学习，他们已经具备了一定的独立识字的能力，独立阅读的...
苏教版五年级下册语文教学工作计划提要：练习内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等。在教学中采用自主合作的原则，引导学生在课堂上以同桌、小组更多建筑学堂苏教版五年级下册语文教学工作计划...
一、学生状况分析五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但识谱能力不强，歌曲的...
一、课程标准对本册教材的总要求：从探究对象上看，以认识事物的性质和事物间的相互关系为主，把学生的认识能力提高一步；从探究水平上看，仍然以引导性探究为主，逐步过渡到指导性研究；从过程与方法上看，在观察与...
苏教版三年级科学教学计划(下册)一、基本情况分析通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，...
第一轮的课改实践，课改让我放宽了眼界，上课更有自主性和灵活性。经过上一轮的实践，感触颇多：现实的应试教育与课改规定总有那么一段距离，让你想爱却不能。只能针对现实教学环境，巧妙地把新课改理念融于现实的教...
苏教版五年级上册数学教学计划学生情况分析五年级共有学生人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力...
52009～2010学年度第二学期学科教学计划2010年2月学科美术年级六班级全年级执教刘锦景教材分析传承祖国民族与民间优秀美术传统，了解与尊重世界美术成就，在多元化情景中认识美术。紧密联系生活，突出...
.52010年苏教版九年级语文下册教学计划教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，...
2013学年度苏教版二年级语文下册教学计划本册教材共分四个部份：培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。培养良好的学习习惯承接前三册的体例，本册课本前三页安排了有关指导学生勤查字典、主动识字等方面的...
2013年春季苏教版七年级语文下册教学工作计划教材分析：本册教材是依照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，增进学生综合素质的进步，确立学生在学习中的主体地位。全书按...
一、学生情况分析：本学期我教七年级语文，全班23人，通过摸底考试学生大体情况以下：总分630分，人均31.5分，最高分62.5分，最低分12分，及格率10%，优秀率为0.本班学生由于以往学习底子薄，养...
苏教版四年级数学第八册教学计划一、班级情况分析1、学习习惯和兴趣：四（1）班共有学生40人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较2、基础知识和基本技能：...
一、班级情况分析：1、学习习惯和兴趣。总体说来，学生基础能力发展比较均衡，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步...
双向目标知识目标1、学会本单元29个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵要求...