小班化教学课题阐述;一、齐抓共管,创设氛围为更好地适应素质教育的深入;由于小班学生的自主学习活动多,学生的独立性强,教;展在教学过程中得到更好的综合,从而更好地促进学生;小班化教学课题阐述一、齐抓共管...
经过一年来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.一、钻研教材,掌握新的教学理念。二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性...
关于小班化教育教师教学设计及优化课堂教学结构的一些思考小班化教育是保证素质教育顺利而有效实施的一个的外部条件,作为渝中区小班化教育其中的一所示范校,我们的重点工作重点自然放在教学上,而教学的主阵地则是...
既然如此,那么在语文教学中如何进行对联教学呢?笔者认为,要对好对联,除了具有扎实的语言表达能力和丰富的想象力外,关键的就是要让学生了解对联的特点。众所周知,对联的最大特点就是对仗整齐,主要包括下面五个...
小班化教育教学工作总结从多元智能的调查统计表中可以看出本班学生的空间智能、肢体-运作智能、自然观察智能较强,而这些能力又有一个共性,就是容易被个体所处环境的对象所控制与塑造,他们对色彩的感觉很敏锐,喜...
在小班语文课堂教学中,我从语文学科的特点和学生的个性差异等方面,进行了不同语文方法的尝试,通过一段时间的实践,总结了小班化语文中的几点心得体会与大家共勉。主要谈一下几点:1、教学要注重以生为本。2、教...
小班化教学工作总结尝试小班化教学已经有一段时间了,在学校领导的支持和督促下,我在小班化教学的研究中也取得了一些收获,现具体总结如下:一.教学方面:1.在实际教学中体会小组合作在数学教学中的优势小组合作...
一、指导思想以精神为指导,以全面实施素质教育为总目标,全面实施课程改革,以提高教师专业素质为关键,狠抓教学规范建设,抓常规养习惯,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究...
学校小班化教育教学实施方案提要:充分发挥家庭教育的作用。教育学生要有爱心、孝心,要向父母亲人表达自己的感谢。各班可利用各种传统节日开展丰富多彩的亲情活动。学校小班化教育教学实施方案一、指导思想今年我校...
小班化教学学习心得周天龙行为互动是基本的互动形态,指师生在课堂中的行为表现,双方是否积极或者参与学习活动的程度。小到教儿童数手指,大到同学生一起参加社会活动。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展...
初中小班化教学实施方案一.实施目的20学年我校七年级各班学生人数均为35人左右,已经具备了实施小班化教学的基本条件,为了让学生学得更乐,发展得更全面,让师生之间互动的频率更高,提高课堂教学效率,经学校...
小班化2014教学工作总结小班化2014教学工作总结尝试小班化教学已经有一段时间了,在学校领导的支持和督促下,我在小班化教学的研究中也取得了一些收获,现具体总结如下:一.教学方面:1.在实际教学中体会...
聚焦小班课堂与课程发展每一个——义烈巷小学小班化教学工作汇报义烈巷小学是一所百年老校,建校至今已有110年历史。它曾经辉煌,是湖北省“科研五十强单位”、省教改名校。随着城市的建设发展,学校周边的原住民...
初三语文教学工作总结,语文教学工作总结一个学期结束,现在对本学期工作做一个总结,其实也是对三年来语文教学的总结。本来等成绩出来后再总结会更客观点的。这是一批比较听话的学生,以往代过一批学生,初三时合的...
初三语文教学总结,初三语文教学工作总结通过一个学期的教学活动,按照拟定的复习计划,初步完成了本学期的教学任务,从总体上看,学生达到了预定的效果,为了以后更好的计划好教学工作,特对本期的工作做如下总结:...
接手任教六年段语文快一个学期了,在学校领导的关怀下,我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践,我初步掌握到一些教学方法,让我的教学工作开展事半功倍:一、用讨论讲解的授课方式发挥学生的主体性。教学的...
教学经验总结-用素质教育的要求优化初中语文教学教学经验总结用素质教育的要求优化初中语文教学皖灵璧县第学王虎98年以来,特别是近几年,我在语文教学实践中,深入学习素质教育理论,不断探索素质教育与初中语文...
小学语文教学总结,六年级语文教学总结期末考试结束了,学生的试卷成绩一出来,他们都很开心,我看了考分也还比较满意。学生考得最差的得了35分(该生考试的时候发烧),其他学生全部75分以上,而且,九十分以上...
枣庄市峄城区坛山中学课题组成员,于2006年4月在临沂参加了教育科学lsquo十五rsquo规划课题《初中语文个性化阅读教学与文学教育》课题研究的开题活动,会上听取了省教研室张伟忠老师和北大中文...
“初中语文个性化浏览教学与文学教育”课题总结12小时前“初中语文个性化浏览教学与文学教育”子课题“鉴戒新理论、新方法指导个性化浏览教学与文学教育”课题总结枣庄市峄城区坛山中学课题研究组张翔王冉枣庄市峄...
阅读教学在小学语文教学中占有的地位,对于提高学生的语文素养起着至关的作用。然而,长期以来传统的阅读教学过程中,教师统一的要求,划一的指导,压抑了学生个性的发展,忽视了学生的个性差异和学习潜能。重理解轻...
《全日制义务教育语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。只有大力张扬个性化教学的基础之上,充分挖掘学习者的学习潜能,才能使学习者的收获丰腴厚实,有智慧,也才能...
经过四年多的实践与探索,小班以科学的理念、先进的教学方法、优质教育资源的辐射作用,较为显著的成效,得到家庭、学校、社会的认可。它符合当代和未来社会发展需要的教师观、学生观、教学观、课程观、评价观,为培...
2010学年第二学期小班化教研组工作计划一、指导思想。进一步贯彻、落实课改精神,以学生发展为本,以学生为中心,围绕注重“优质教育”,面向个性特长,促进主动发展这条主线,坚持走小班化教育内涵发展之路。本...
新的一学期又开始了,为了全面提高本班学生素质,加强对学生的养成教育,改善班风学风,也为了更好地开展工作,确保学校小班化教育教学的顺利开展,现将本学期班主任工作做如下计划。一、指导思想以学校总体工作计划...
中心小学推进小班化教育实验阶段工作汇报提要:综观整个小班化教育推进过程,可以发现其中最核心的因素是教师,是教师的专业发展,是教师教育理念的与时俱进和实践操作的反复磨炼。更多精品来源自报告中心小学推进小...
一、指导思想:为了贯彻庆教研[2009]71号《关于在我县推进农村学校小班化教学的指导意见(试行)》的精神,顺应当前我县农村小学教育发展的趋势,全面推行新课程改革,全面提升学生的素质教育,促进我校学生...
随着我国中小学素质教育的全面推进,特别是实施基础教育课程改革以来,各地的教改实验搞得如火如荼,人们的教育观念得以更新,教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会关...
学校20学年第二学期小班化教育工作计划(5)提要:加强学习、注重培训(培训方面)1.对小班化教育、合作学习、探究学习、自主学习的理念学习要贯穿始终,每两周一次的中心组学习来源于.学校20学年第二学期小...
1小班化教育合作研究共同体发言稿12月22日周六,小班化教育合作研究共同体在我校开展活动。之前,办公室主任叫了很多人准备发言,我是其中一个。因那段时间宝宝刚出生,连续陪夜,精神不佳,思维混乱,写了几遍...