《德育实效性研究》课题研究实施方案——代开题报告一、问题的提出处于世纪之初,我们面对的不仅是新技术革命的挑战,更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前,素质教育展开,落实德育首要地位,加强和改进德育工作,...
小学数学作业有效性研究开题报告宝塔区中石油小学张燕一、选题的背景在课程改革深入发展的今天,有效教学已经得到普遍认同。追求教学的有效性,已经成为当前新课程改革的主旋律。在小学数学教学中,作业是教学的环节...
[《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告]省武进职业教育中心校(执笔:李成)课题组:组长:李成副组长:潘立强组员:周丽萍秦剑英秦素伟姚静玉董桂芝李添翼隽成栋严波本文简要阐述本课题的研...
《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告一.课题研究的背景:传统教学偏重于教师的讲授,习惯于让学生跟着自己的思维转,即使提问,多数教师难以做到提问的实效性,存在为问而问,满堂问答,集体问答,提问频...
.8“新课程下课堂教学实效性研究”总结报告一、问题的提出课堂作为教师教书育人的主阵地,承载着知识的传递、能力的培养、方法的感悟、品德的形成等任务,学效率的高低直接影响学生的发展状况。回顾新课改实施的这...
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
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课题组成员:马广芳一年多来,本人在学校领导和有经验的教师的指导帮助支持下以及课题组成员的通力合作下,对研究课题进行的非常顺利,同时也取得了一定的成效。自己重点进行了阅读、研讨、备课、示范、总结、撰写等...
课题组成员:马广芳一年多来,本人在学校领导和有经验的教师的指导帮助支持下以及课题组成员的通力合作下,对研究课题进行的非常顺利,同时也取得了一定的成效。自己重点进行了阅读、研讨、备课、示范、总结、撰写等...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔:张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
小学数学研究性学习探究活动的方案一、课题的提出人类已经进入全球化、信息化为特征的新时代,对未来劳动者的素质提出了新的要求,那就是必须善于终身学习,善于获取信息,善于知识创新。这样,对于教育,特别是基础...
论文关键词:职业中学数学教学教学实效性论文摘要:为了更好地发挥中职数学教育的功能,我们必须更新教育观念,合理安排教学内容,改善学生的非智力因素,积极探索有效的教学策略和措施,提高职业中学数学教学的实效...
一、问题的提出研究背景国内外双语教学双语教学并不是一个新名词,从20世纪50、60年代起,国外许多就开始了双语教学,并形成了适合本国国情的双语教学模式。国外实施双语教育的目的,不仅仅是为了培养双语人才...
课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
论文提要:新课程的实施需要教师不断反思自己的教学行为是否体现课标理念,是否有利学生的发展。同时,新课程也要求学生能改变学习方式,不断反思自己的学习,提高学习效率。本课题于2003年被广州市中学数学教研...
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习...
[数学科目调研报告—谈研究性教学]任何工作,只有勤于研究,善于研究,才能有成效,教学工作也不例外,范文之调查报告:数学科目调研报告—谈研究性教学。基于新课标、新教材、新的教学方式和学习方式“三新”的实...
[关于初中数学教学全过程的有效性研究结题报告]附件2:西安市基础教育小课题研究结题报告《关于初中数学教学全过程的有效性研究》结题报告立项号2011ktzs210课题名称关于初中数学教学全过程的有效性的...
《导学稿教学模式下数学作业有效性研究》开题报告一、课题研究的背景西安远东第二中学是陕西省标准化高中,从20年开始进行新课程改革推行导学稿教学模式,近年来学校还不断深化探究教学,完善导学稿教学模式,在课...
教育是一项系统工程。近年来,我们立足经济实际,积极探索新形势下开展教育的新思路、新方法,运用灵活的手段,在加强针对性和增强实效性上下功夫,取得了较好的效果.我们的主要做法是:一、理清思路,体现针对性,...
一、研究背景随着素质教育的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前,大部分小学数学课堂教学实行班级授课制,采取秧田式教学形式,这种教学既有它的优势,也明显存...
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
一、目的和意义新课程标准要求,小学教育要坚持面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性,促进学生生动活泼主动地发展;使学生形成独立思考,自主学习的能力,逐步具备终身学习的能力。联合国教科文组织出...
本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项,经河南省教育学会评审,准予立项,并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题,现开始实施研究。一、课题研究的理论...
[小学数学生活化的研究开题报告]小学数学生活化的研究开题报告[201041614:36:00|by:无名树]小学数学生活化的研究开题报告一、研究的背景和意义1、课题研究的背景面向21世纪的数学教学,我...
《小学数学学科德育渗透策略与方法研究》研究对象:小学数学学科研究问题:学科德育渗透策略与方法2、课题提出的背景及所要解决的主要问题我国《中小学德育大纲》指出:寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一...
《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告这样的解释从表面上看似乎合情合理,但我们更应该追根溯源,更进一步是什么导致学生分析问题、解决问题能力的不足,又是什么原因让学生题目都没有看懂。我认为其根本...
《小学数学作业设计多样化的研究与探索》课题述职报告一、课题说明我们发现目前小学数学在作业设计与布置方面存在很多单一、守旧、呆板等问题,基于以上情况,我们认为有必要对小学数学作业设计进行改革,所以我们提...
小学数学两级分化成因与对策研究开题报告一、选题背景新课标实施以来,小学数学教材较之老教材有了很大的变化,生活化,情境化的问题经常出现在小学数学课堂中;灵活、开放的习题也让学生们的思维更加活跃。与之同时...
论文题目:小学高年级数学阅读能力的培养与研究课题的提出现实意义:在一次次考试后我们经常会听学生发出这样的感慨:唉呀!这道题目怎么没看清楚。我审题不够仔细!我没理解题意。这样的解释从表面上看似乎合情合理...