知识目标:1.掌握弱电解质的电离平衡。2.了解电离平衡常数的概念。3.了解影响电离平衡的因素能力目标:1.培养学生阅读理解能力。2.培养学生分析推理能力。情感目标:由电解质在水分子作用下,能电离出阴阳...
同分异构体(考试必考)有机化合物的分类和命名(考试常考大约6分左右)脂肪烃的性质(注意炔烃的制取)不饱和度(ω)的概念与应用(这个其实不会也可以.但是是解题的最简便方法)烃的衍生物及之间的转换(考试基...
教学目标:知识与技能1.理解并能运用质量守恒定律;2.能正确书写简单的化学反应方程式,并据此进行简单的计算。过程与方法:1.进一步理解科学探究的过程;2.认识书写化学方程式的依据,理解内容和形式的辨证...
第一节燃烧与灭火教学目的:知识目标:1.了解燃烧及燃烧的三个条件2.知道自燃和爆炸现象3.了解灭火的一般方法能力目标:1.培养学生的观察、操作、分析和归纳的能力2.培养学生理论联系实际的能力3.培养学...
第三节化石燃料的利用教学目标:1.知道化工燃料是的自然资源2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料3.认识化石燃料综合利用和开发新能源的意义。教学重点:化石燃料的利用教学难点:...
干部学习第三章、第四章心得体会以来,团结带领各族人民,紧紧围绕实现两个一百年奋斗目标和中华民族复兴梦,举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本,开辟了新境界,开创了事业发展新局面,得到广大干部群众的衷心...
兵团开大《公务员制度讲座》课程(选修)行考作业1(第一章至第四章)单选题1.1993年,(b)作为行政法规由正式颁布,在各级行政实施,我国公务员制度自此建立。a.《公务员法》b.《公务员暂行条例》c....
教学目标:1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程,学会观察、对比和分析,敢于表达自己的观点,参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望,到科学精神与交流合作的性。教学方法:科学探究、...
.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。(2)易溶于水的有:低级的[一般指n(c)≤4]醇、(醚)、...
子结构与元素的性质(第1课时)知识与技能1、进一步认识周期表中原子结构和位置、价态、元素数目等之间的关系2、知道电子排布和价电子层的涵义3、认识周期表中各区、周期、族元素的原子核外电子排布的规律4...
1,氧化性:f2+h2=2hff2+e(过量)=ef22f2(过量)+e=ef4nf2+2m=2mfn(表示大部分金属)2f2+2h2o=4hf+o22f2+2naoh=2naf+of2+h2of2+...
.原子结构1.能级与能层2.原子轨道3.原子核外电子排布规律⑴构造原理:随着核电荷数递增,大多数元素的电中性基态原子的电子按右图顺序填入核外电子运动轨道(能级),叫做构造原理。能级交错:由构造原理可知...
化学教师个人工作总结(选修)本学年度,我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每位教师的电教...
兵团开大《公务员制度讲座》课程(选修)行考作业答案(第五章至第九章)单选题1.职位分类强调的是(d)a.以人为中心b.以人与事为中心c.以职务为中心d.以事为中心2.我国录用公务员的标准是(a)a.德...
兵团开大《公务员制度讲座》课程(选修)形考作业答案(第十章至第十四章)单选题1.我国古代家诸葛亮所说的赏不逾时与现代公务员奖励中的哪个原则同义(a)a.及时原则b.实效原则c.公平原则d.合理原则2....
兵团开大《公务员制度讲座》课程(选修)形考作业答案(第十五章至第十九章)单选题1.依照公务员辞职制度的有关规定,下列表述中正确的是(c)a.辞职就是辞去现任职务b.辞职的主要原因是公务员的失职行为c....
(3)对农业的要发挥信息引导作用的有效途径就是建设农业基础信息工程。包括:①经济信息(国民财产、收入、各产业经营情况、资金流向、物价变动、人民生活水平升降等);②资讯经济的支柱作用关键在于其是以信息技...
信息革命促进了资讯产业的迅速崛起,使新兴的信息产业大量涌现和飞速知识产业的生产和发明靠的是大量的具有在美国,它正逐步取代钢铁、造船、汽车、石油等作为社会经济发展战略产业的传统地位,并且成为当代社会的带...
新资讯经济又称信息经济,it经济。所谓资讯经济,是以信息技术等高新科技为物质基础的、信息产业起主导作用的,基于信息、知识、技术、智力为一体的新型经济。一般认为,最早而且较为系统地提出“信息经济”这一概...
随着信息服务机构如按信息的类型来分类,有综合性情报信息中心、随着社会的发展,人们对信息的及时性要求越来越高,因为获取信息的速度越快,信息的有效性越高。日本商业界就以重视快速收集信息而著名,及时提供信息...
考试大纲要求1.了解实践与认识,主体与客体等基本概念.2.理解实践在认识中的决定作用,感性认识与理性认识的关系等基本原理.3.掌握真理的绝对性与相对性的关系,在实践中坚持真理、检验真理、发展真理。本章...
三、简答题1.简述实践的含义、特点和基本形式。(l)实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。(2)实践具有三个基本特点:①客观性:实践是客观的感性物质活动。②能动性:实践是主体有、有目的...
三、简答题1.简述是怎样实现对统一战线的领导权。答:(1)统一战线的经验之一,就是必须坚持无产阶级及其政在革命统一战线中的领导权,这是统一战线得以在长期的革命与建设实践中发挥重大作用的基本保障。(2)...
考纲要求1.了解统一战线、武装斗争和是克敌制胜的三个主要法宝及其相互关系。2.理解和掌握这三个法宝的基本理论观点及其在中的运用。考纲分析本章的中心任务是系统地阐述关系胜利的三个基本问题,即统一战线、武...
第四章在光的世界里本章概述与课程标准要求本章属于课程标准的科学内容第二个主题“运动和相互作用”下的二级主题“声和光”中的部分内容。课程标准要求:(1)通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并...
第一节由多种物质组成的空气教学目标:1.了解空气的组成;2.了解什么是混合物和纯净物,并能进行区别;3.了解排水集气法的基本原理;4.简单了解氮气和稀有气体的特性和用途以及空气的污染和污染防治的有关知...
第三节奇妙的二氧化碳学习目标:1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质;学会鉴别二氧化碳。2.学会通过观察实验,从中归纳二氧化碳的某些性质;3.使学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。4.了解二氧化...
第一节用微粒的观点看物质学习目标:1.认识物质的微粒性:物质由微粒构成的,微粒不断运动,微粒之间有间隔,微粒间有作用力。2.了解物质性质与微粒之间的关系:微粒的性质决定了物质的化学性质。能力目标:1....
第三节组成物质的化学元素【学习目标】1.认识一些与人类关系密切的常见元素;2.会写常见元素的名称和符号;3.知道元素的简单分类;4.领悟自然界基本组成的简单性,形成化学变化过程中元素不变的观念。【教学...
重点难点:重点:1.金属的物理性质和化学性质。2.含杂质物质的化学方程式的计算;铁的两种合金。3.铁生锈的条件及防护。4.石灰石的存在和检验;5.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种物质之间的相互转化。难点:...