金秋十月,我们迎来了期盼已久的秋游,虽然天气比较冷,但是却掩盖不了我们愉快的心情。大概经过一个小时的车程,我们到达了秋意浓浓的金石滩。这里被称为凝固的动物世界和天然地质博物馆。给我印象最深的还是生命奥...
祖国在我心中演讲稿500字六年级敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!看到这个题目,我有一个问题:在大家的心里什么最?我想答案只有两个字——祖国。我们在圆明园里认识了祖国的屈辱,使我们的心中产生愤怒;站在长...
一、指导思想继续以、和为指导,贯彻教育方针,认真落实省、市、区教育工作会议精神,用统领教学教育工作,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素...
紧张的月考生活结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结。首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复...
教师读书心得500字教师读书心得500字一:人们常说书山有路勤为径,学海无涯苦作舟我却认为与其坐在船中,不如纵身跃进学习的大海,与知识的海水来个亲密拥抱。在学海中游泳,能让我们懂得更多,能让我们知道我...
傅雷家书读书心得500字第一篇:傅雷家书读书心得500字《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折光,甚至可以说是傅雷毕生最的著作,因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信,体现了作为爸爸的他对儿子...
高中读书心得500字高中读书心得500字范文一:外面下着淅淅沥沥的小雨,已经没有了清脆的鸟叫声,也没有孩子们玩耍时童真的笑声,有的就是从屋檐滴下的水珠打在窗户上的响声,滴答,滴答显得单调而乏味而这时我...
名著读书心得500字第一篇:读了《三国演义《三国演义》是我国的四大名著之一,这一长篇巨著的作者是罗贯中,他从刘备、关羽、张飞三人从桃园结义开始,以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容,讲述...
出于对语文学科的热爱和对语文教学的孜孜以求,假期中,我认真阅读了《小学语文名师教学艺术》这本书,让我受益匪浅。这本书介绍了六位小学语文名师,分别从他们的课堂教学艺术和他们对语文教学的观点两方面详细的进...
《假如给我三天光明》读后感【1】马克吐温曾经说过:十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦凯勒。最近我读了一本关于海伦的书――《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!书...
最后一匹狼读后感【1】暑假,妈妈给我买了一本杨鹏获奖作品选,其中侑一篇故事《最后一匹狼》,读了后我感伤心不已。這茖故事的主要内容是:在一座大山尙住着一茖老猎人和祂的孙女雪儿。老猎人把山尙除了一头小狼之...
《风吹许愿树》读后感500字【1】《风吹许愿树》这本书讲的是关于关心、呵护的一本书,里面的主人公有四人:小贝、夏南、许博和清清。这一本书里面讲了:许博的爸爸和小贝的爸爸是同事,许博和小贝经常在一起玩耍...
《绿野仙踪》读后感(1)暑假期间,我读了一本非常美妙的书《绿野仙踪》。这是一个极富想象力的美国幻想故事,书里讲的是一位小女孩和她的小狗托托被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度奥茨国。他们在这个...
《向着明亮远方》读后感作文【1】《向着明亮远方》这本书的主人公名叫沈楠,她和我们一样,也要面临着即将毕业的一年。她的妈妈为她放弃了自己的工作,陪她一起度过这非常累,但又充满意义的一年。一个又一个酸甜苦...
范文一:《假如给我三天光明》读后感暑假里,我读了一本很有教育意义的书,书名是《假如给我三天光明》。这本书读完之后,我有种说不出的感受。《假如给我三天光明》的作者是海伦﹒凯勒。主要内容是讲述海伦从出生到...
《了不起的狐狸爸爸》读后感500字《了不起的狐狸爸爸》的作者是德国著名的作家罗尔德达尔系列中的一本书。这本书写了在一个山谷里。有三个饲养场主。第一个饲养场主叫做博吉斯他是养鸡的。他胖的出奇,是因为他一...
少年向上真善美伴我行读后感500字【1】读了《少年向上真善美伴我行》这本书之后,我受到了很多的教育。比如什么是真,我过去是不清楚、不明白的,通过阅读这本书现在才知道,原来真就是求真知,做真人。真知就是...
一、授课教师:吴日晖、陈国弟、李争、张士芳、孙德仲二、指导思想:1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有...
本学期教材内容包括下面一些内容:准备课,10以内的数的认识和加减法,数学乐园;认识图形(一),活动园地;11~20各数的认识,20以内的加法和减法,最简单的加减法应用题,我们的校园,数学实践活动;总复...
一、指导思想:全面推进二期课改,课题引领,着力提升课堂效能,力求减轻学生课业负担。以“不放松不过分”的科学的理性的态度,坚持“引导学生主动求知,促进学生和谐发展”的理念,求真务实地在数学教学方面为学生...
一、授课教师:吴日晖、陈国弟、李争、张士芳、孙德仲二、指导思想:1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有...
一、学段目标:1、知识与技能:⑴经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程,认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能;探索给定事物中隐含的规律,会用方程表示简单的...
一、教学目标1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的;2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的;3、贴近生活实际让学生爱数学,自主的学教学;4、让学生掌握数学基本知识和技能二、教材分析:该...
指导思想:以二期课改为重点,聚焦课堂教学,聚焦校本教研,坚持课题引领下的课堂教学的改进和发展。充分培养学生的创新精神,进一步扩展学生的思维能力,在教学过程中引导学生主动求知,培养学生的愉快地探究能力。...
一、指导思想:以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以市教研室工作、学校教导处工作为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,切实转变教师的教学思想,深入贯彻“新课标”的精神,深化学科教研,...
本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高...
一、学生情况分析本学期担任七年级1、6班数学教学工作,1班男生34人,女生37人,共有学生71人;6班男生32人,女生34人,共有学生66人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼...
一、指导思想以课改理念为指导,以深入推进课程改革、全面实施素质教育为重点,深化教学研究,提高教研质量,改善评价体系,强化教学管理,促进教师发展。抓好教学质量和面向全体,加强对教学质量的检查、分析和管理...
一、学段目标:1、知识与技能:⑴经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程,认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能;探索给定事物中隐含的规律,会用方程表示简单的...
一、指导思想:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,夸大从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际题目抽...