小学研究性学习活动实施计划一、活动目的:实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生在开展接受学习的同时,形成一种对知识主动探索并重视实际问题解决的...
六年级研究性学习教学计划一、教学目标:1、把教材内容按其原貌活化于课堂内外,围绕教材但不限于教材,形成不同层次、不同性质、不同形式的活动,让师生共同投入,彼此协商、互相交流,发挥学生的创造性,帮助学生...
研究性学习计划表研究性学习计划表班级:高二(1)班课题:魔术中的物理原理涉及学科:物理指导教师:丁岳林组长:王杉杉组员:顾婷佳,孙嘉莉,笑芸,顾星怡,李本涛,何哲涵,闵陈震课题组成员分工:·收集资料,...
小组合作学习是以班级授课为前导结构,以小组活动为基本教学形式的一种教学活动。一、实验方法:1.分组前的摸底分析:四年二班、四年三班为实验班,各班上48名学生来自不同的家庭文化背景,其性别、性格、能力各...
7小组合作学习有效性的研究计划小组合作学习是当前思想品德课堂教学中学生学习的一种主要形式,是提高课堂教学效率的有效方法。一、小组合作的目标:小组合作学习便于学生间进行交流,有助于学生获得深刻的情感体验...
课题研究计划:课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知,反思是一个积极思考的过程,更的是一个积极的...
篇一:研究性学习活动计划教育部在《全日制普通高中课程计划》中设置了学科类课程和活动类课程。活动类课程中规定全体学生必须参加综合实践活动,即在高中阶段必须开设综合实践活动课程。研究性学习是综合实践活动课...
白庙中学20122013学年度第二学期;研究性学习工作计划;一、开设研究性学习的宗旨;实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关;感,充分发挥学生的个性特长,培养学生主动参与生活;研究性学习强调...
白庙中学20122013学年度第一学期研究性学;为了切实贯彻《关于深化教育改革,全;一、研究性学习课程的性质和地位;研究性学习是新课程的八大学习领域的综合实践活动的;二、研究性学习目标;1.使学生获得...
宣读课题组实施阶段计划一、指导思想:二、研究目标三、研究任务1、构建《就地取材、盘活课程资源,有效使用小学教材的研究》理论框架和操作模式。2、立足生活实际,对各种资源进行收集、筛选、整理,结合教学内容...
研究性学习教学工作计划;教师:程明慧1、学生情况分析:学生通过以往自主探;2)进行研究:在老师的指导下,制定研究方案,分组;研究性学习教学工作计划教师:程明慧1、学生情况分析:学生通过以往自主探究的学...
一、指导思想:研究性学习活动是一门规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养...
礼嘉中学高一年级第二学期研究性学习活动计划礼嘉中学高一年级第二学期研究性学习活动计划一、指导思想:研究性学习活动是一门规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生...
一课题的提出1、人的发展的需要。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。其中学会共同生活是当今教育中的重大问题之一。教育的使命是教学生懂得人类的多样性,及所有人之间具有相...
文章本文内容摘自中国:来本学期我担任研究性学习的教学任务,这门功课对我来讲既熟悉又陌生。说它熟悉是因为我们学校开展这项活动已经有好几年的时间,也积累了不少经验说它陌生是因为我们第一次正式接触课本,作为...
张香丽一、课题的提出:现阶段我们在中学语文课堂教学中广泛地进行“分组合作学习”的研究,旨在通过对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过正建立在学生自主活动的基础...
一、研究分工:课题负责人:张希营杨柏柱课题主持人:胡新岭课题实施人:石海峰实验班班主任:鲁金民实验教师:鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、葛振玲、车丽材料组:刘青国、石立功、高海威、王志...
《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划一、本课题研究的理论价值和实践意义1.理论价值:本课题试图以新课程改革和实施为切入点,对目前的教学方法、教学方式、学习方式、教学情境和学习效益进行认真的反...