太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面向全员,突出骨干,打造学习型教师组织,加快教师...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面向全员,突出骨干,打造学习型教师组织,加快教师...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
为贯彻落实教育局教育工作会议精神培养和造就一支师德高尚、具有现代教育思想、把握现代教育手段、富有创新实践能力、适应素质教育要求的高素质的教师队伍,促进教育事业的健康、协调、可持续发展,进一步实施面向全...
一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身...
一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身...
一、继续教育工作简况在教育局的领导下,我县师培师训工作是由教师进修校、电教教仪站和教育科学研究室具体实施的,其大致分工是:教仪站负责新技术培训,教科室负责新课程培训,教师进修校负责新理念和师德建设的培...
一、指导思想教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于...
一、指导思想教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于...
县验收组各位领导、各位老师:在我校深入开展课程改革、狠抓“两基”复查攻坚和先进性教育活动顺利转入分析评议阶段之际,我们迎来了县教师继续教育验收组一行位对我校第二阶段继续工作检查验收。你们的到来,将对我...
为落实教育部《中小学教师继续教育规定》和省、市有关中小学教师继续教育工作的文件精神,进一步规范校本培训管理,增强培训的针对性和实效性,提高培训质量和效益,结合我县实际,根据《安远县新一轮中小学教师继续...
摘要:通过对四川省中小学教师继续教育现状的抽样调查研究,我们发现在教师继续教育中,普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到位、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题,并针对这些问题提出了应...
一、培训对象全体中小学教师(含幼儿教师);截止到2004年6月31日,男55周岁,女50周岁以上者,鼓励自愿参加。二、培训目标通过本周期多形式、多渠道的培训和校本研修,着力提高全体教师的师德修养和专业...
根据市教委关于深入开展中小学继续教育工作会议精神,结合子教处99年工作计划纲要德有关要求,本年度我处中小学教师继续教育工作,要围绕素质教育这个中心来开展,把它作为一把手工程来抓,进一步增强“教师为本”...
一、指导思想为贯彻落实教育部《关于加快推进教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师〔2004〕4号),全面提高我省高中教师的业务素质,以“中小学教师继续教育网”(以下简称“继...
为贯彻落实《陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案》,依据远程教育网络培训的特点和规律,结合我省高中教师继续教育和高中新课程师资培训的实际以及中小学教师继续教育网的课程资源状况,特制定我省高中教师继续...
一,培训思路自2003年开展幼儿园教师继续教育以来,我们基本完成了对《幼儿园教育指导纲要》的解读和《幼儿园课程》的培训,大部分教师都能较好地理解与认同新的教育观,教学观,儿童观,实现教师角色的转变,树...
城关镇教师远程继续教育培训二小培训点培训总结自7月25日至7月30日为期六天的城关镇中小学农远工程教师继续教育培训二小教学点培训工作已圆满结束。参加二小培训点培训的教师分别是:二小、九小、八小、十小、...
中小学教师继续教育心得体会中小学教师继续教育是教师教育的组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非...
对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”...
过去的一学年,我区紧紧抓住师资队伍建设不松手,致力于教师队伍专业化建设,教师教育有了长足的发展。一年中,我区共培训在职教师4826人,其中高中教师486人,职高教师241人,初中教师1263人,小学教...
2023年教师个人继续教育工作计划一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学...