小学二年级数学后进生转化总结威宁三小:蔡鸿一个学期结束了,关注每一位学生,使每一个学生通过学习得到全面地发展,这是新课标所倡导的教学理念,而对于“学困生”更需要老师的特别关注。现将本期的工作总结如下:...
二年级数学后进生转化工作计划二年级数学后进生转化工作计划“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课...
二年级下册数学后进生转化计划针对后进生的种种原因,让我觉得后进生的转化一直是我们最费心思的工作,作为老师,我们必须对后进生有一个正确的认识。后进生的后20%是暂时的,正因为他们现在学习成绩不很理想,...
【网络综合2011五年级数学后进生转化计划】一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生...
一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。二...
【网络综合2011五年级数学后进生转化计划】一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生...
二年级下册数学后进生转化计划针对后进生的种种原因,让我觉得后进生的转化一直是我们最费心思的工作,作为老师,我们必须对后进生有一个正确的认识。后进生的后20%是暂时的,正因为他们现在学习成绩不很理想,...
二年级数学后进生转化工作计划二年级数学后进生转化工作计划“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课...
小学二年级数学后进生转化总结威宁三小:蔡鸿一个学期结束了,关注每一位学生,使每一个学生通过学习得到全面地发展,这是新课标所倡导的教学理念,而对于“学困生”更需要老师的特别关注。现将本期的工作总结如下:...
工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中面向全体学生,必须使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标,树立不让一个学生掉学...
坚持“以人为本”的教学原则,以新的教学理论、教学观念为教学指导思想,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”为教学宗旨,始终抱着“不放弃一个学生”的教学态度,特制定本学期待转生辅导计划:学情分析:我所...
一、本班情况分析二年级共有学生31人,其中男生12人,女生19人,结合一年级的成绩,有5名优生,4名差生,实属差生率教高的班级。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独...
一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力...
1、分析学困生成因,制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因,初步认为:学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原...
1、分析学困生成因,制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因,初步认为:学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原...
对一个特殊生转化的心得体会以前我带小学一年级是时候,有个学生叫袁科,眼睛先天性近视,脚走路不稳,跑起来如马蹦。刚入学时喜欢打同学,且上课不认真,总是在画画或者用纸撕成一个机器人,每个老师去上课都不喜欢...
转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道:人生当中最危...
我上个学期来担任二年级一班的班主任和语文美术等课的教学。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础及差的有3人,学习成绩易波动的有15人,根据学生的特点以及学生成绩差的原因,...
对一个特殊生转化的心得体会以前我带小学一年级是时候,有个学生叫袁科,眼睛先天性近视,脚走路不稳,跑起来如马蹦。刚入学时喜欢打同学,且上课不认真,总是在画画或者用纸撕成一个机器人,每个老师去上课都不喜欢...
一个班集体的整体素质如何,主要看学生个体的素质。学生素质高,往往班风正、学风浓、纪律好,班主任工作就得心应手。但“十个指头不一样齐”,一个班集休中总会有一些后进生,他们的存在,常使班级产生波澜。我接任...
在全面实行课程改革的今天做好后进生的转化工作,使他们成为建设事业的有用人才,是摆在我们每位教师面前的新课题.学生作为社会的成员,具有人的共性,但是每个学生由于遗传因素、家庭生活状况以及教育条件、人际关...
20042005学年第一学期后进生转化计划任何一个学校,任何一个班级,都不同程度地存在着一定数量的后进生,但素质教育是面向全体而不是面向少数学生。“后进生”学习成绩差的原因在于他们普遍存在着一种失败者...
有一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树,用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番,心想:把这剩下的树根劈成柴,要费多少功夫哇!于是就将它扔在了野外,一位雕塑家无意中发现了这个树根,如获至宝,他小心地把根...
2008学年转化后进生学校工作总结“后进生”每个班都会有。后进生的主要表现有:学习成绩差、学习习惯的不好品德差因而转化后进生是每个老师不可推卸的责任。根据后进生各方面的表现,本学期总结如下:一...
学校办学的宗旨是以育人为本,意在从教育教学两个方面,不断提高学生的思想素质,规范学生的道德行为,提高学生的文化水平,培养学生的各种能力。所以,它面向的应该是全体学生,面向学生的各个方面。教师不能够生产...
后进生转化计划一、指导思想为贯彻教育方针,面向全体,因材施教,把新一轮课程改革的理念落到实处,本学期我班将继续加强后进生转化工作,并努力探索新形势下教育方法,全面提高教育教学质量,让每一个学生得以生动...
转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道:人生当中最危...
学生有优生、中等生、后进生之分。教师乐教优生、厌教后进生,这是应试教育留给素质教育的后遗症。乐教优生,对之关怀备至、热情有加,既为培养了人才,又为学校增添了荣誉,这是值得提倡的;但厌教后进生,对之漠不...
今年,我担任五年级的,全班共有50人,由于不同环境和教育的影响以及先天的遗传等因素,因而,每的智力和体力以及自身素质各不相同,为了全面提高学生的素质,尤其使差生的素质能得到进一步的提高,教师在工作中要...
后进生,一般是指思想品德和学习成绩暂时落后于同年级的学生。他们缺乏上进心,没有良好的行为习惯,常犯错误。人数虽然少,但对班级的消极影响较大,如果不能做好后进生的转化工作,班级的正常教学秩序以及学习常规...