我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
教育家叶圣陶先生指出:“教育的重点在‘育’,所谓‘育’,就是培养良好的习惯。”叶老认为:“养成良好的阅读习惯,将来离开学校后,才能在工作和生活中不断地自学充实,自我修养,成为有益于社会的人。”少年儿童...
如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯1、提高教师及家长对写字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务,更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。因此,学校自身要重视写字教育外,还应...
小学生课外阅读有效性研究家长问卷调查报告调查时间:2014年3月18日调查对象:五年级学生家长调查人数:16人收回有效问卷:16份调查数据分析:1.有100%的家长认为孩子应该阅读课外书,并且认为阅读...
小学生课外阅读有效性研究的教师问卷调查报告调查目的:了解教师眼中的农村小学生课外阅读情况,为小课题《小学生课外阅读有效性研究》的实施提供有力的实践准备。调查对象:本校全体教师。调查方法:问卷调查法。调...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔:张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
最好的域名服务商,点击下面广告了解详细信息:一、调查缘由字词教学是基础教育语文教学中最的一项内容,但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索,以期建构符...
一、调查缘由字词教学是基础教育语文教学中最的一项内容,但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索,以期建构符合青少年思维发展水平的科学识字教学方法,从而...
《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践,我校低年级课外识字活动已达到了高潮,形成了一种良好的识字氛围,学生在掌握了识字方法和途径以后,潜移默化地在生活中去自主识字,真...
下载:长沙市识字岭交通量调查实习报告47.doc前言:2013年6月6日,为完成城市道路交叉通量调查实习,我们小组一行九人去了芙蓉路与人民路的交叉口(识字岭)进行现场测量调查。调查时间为早上7:3...
《小学生识字方法初探》开题报告一、课题的提出1、研究背景新课标提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲...
关于小学生识字兴趣调查报告调查目的:了解小学生关于识字兴趣、能力的现状,并能针对这种现状采取有效的措施,提高学生的识字兴趣和水平。调查方法对一、二年级学生进行小学生识字兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。...
低年级学生自主识字能力培养的策略研究调查报告一、前言(一)实践背景现在是一个信息社会,一个人获取信息最主要的途径是阅读,而阅读的基础就是识字量大了,才可能大量阅读,阅读量大了,才可能高质量表达。才能主...
小学低年级识字教学研究结题报告内容摘要:汉字源源流长,博大精深,是承载中华文化的工具。汉字也是中华民族的根。识字是小学语文教学的内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,它关系到小学生的听、...
全局第一批先进性教育活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会上讲话按照和部的部署,在部督导组的指导和帮助下,经过各级和广大的共同努力,全局第一批单位先进性教育活动学习动员阶段的各项任务已经基本完成,取得了预...
在保持先进性教育分评议阶段,我带领全体,根据和县保持先进性教育领导小组的要求,严格按照“五、六、五改进”的要求,分析的标准,通过自己找、群众提、上级点、相互帮等多种方法,重点检查了信念、宗旨、作风、遵...
在保持先进性教育分评议阶段,我带领全体,根据和县保持先进性教育领导小组的要求,严格按照“五、六、五改进”的要求,分析的标准,通过自己找、群众提、上级点、相互帮等多种方法,重点检查了信念、宗旨、作风、遵...
奥运会社会志愿者是指赛会期间在社会公共场所开展秩序维护、文明倡导、环境美化、扶危助困等志愿服务活动的志愿者。涵盖除奥运会、残奥会赛会志愿者和城市志愿者以外的所有志愿者,是奥运会、残奥会志愿者的组成部分...
中心校2012年秋语文发展性阅读课堂教学模式研究阶段性工作总结我校在各级领导的大力支持下,在丰都县教科所领导的关心下,本期“中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究”课题工作收获甚佳。为了使课题实验工作能...
我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的性越来越突出,它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。教育部最新颁布的《英语课程标准》(实验稿)将英语定为基础教育的必修课,把...
小学2023年爱阅读乐分享全民阅读活动方案一、成立领导小组成立街道下小学爱阅读乐分享全民阅读活动领导小组,促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。组长:副组长:成员:二、活动时间20年2月至...
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③...
全民阅读活动演讲稿:阅读改变人生人从书里乖。从知事开始,父母就经常用这句话来教育我,鼓励我。后随着年龄的增长,我才真正领悟到了这句话的含义,那就是只有知识才能让自己变得强大,才能成为有用的人,也才能为...
立足基层找准基点夯实基础示范性文明社区创建工作阶段性汇报根据年初一届两次全体会议的要求,在、区领导的直接关心下,广场街道工委认真贯彻江“七一”讲话和大会精神,深入实践,立足“创建文明示范社区”的新起点...
各位领导:根据会议安排,我将我区前阶段防治高致病性禽流感工作向大家作一简要汇报。一、高度重视,加强领导、省市防治禽流感工作会议结束后,我区认真贯彻上级会议精神,把防治禽流感工作作为当前一件首要任务放在...
白城市社会精神病院总支关于保持先进性教育活动学习阶段总结按照市局的《白城市民政系统开展保持先进性教育活动“学习动员”阶段工作安排》的要求,我院全体积极行动起来投身于轰轰烈烈的先进性教育活动中来,在学习...
农村初中阅读教学中探究性学习应把握的“度”湖北省当阳市干溪中学何富强《语文课程标准》lt实验稿gt总目标,中提出:“能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”其实新课程所倡导的自主、合作...
55语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划一、工作目标本阶段的工作目标如下:⑴“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑初...
520011年春语文发展性阅读教学模式研究计划根据县总课题组工作计划,结合我校课改实际情况,拟定此计划。一、工作目标⑴“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“...
57语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划根据县总课题组工作安排,结合学校实际,拟定此计划。一、工作目标1、“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了...