模块一:预防和应对社会安全类事故或事件。(1)认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围,不参与影响和危害社会安全的活动。(2)自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。(3)学会应对...
模块一:预防和应对社会安全类事故。(1)了解社会安全类突发事故的危险和危害。(2)了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。(3)认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护。模块二:预防...
这学期,我担任一年级的班主任。经过一学期的努力,在安全教育方面已经取得一定的成效。一、指导思想通过开展安全教育,让一年级孩子了解危险的存在知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能强调个人安全,逐步...
小学年级组长安全目标管理责任书一、安全目标责任1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故,无重伤,死亡事故,无火灾事故。2、无刑事案件。3、无一般伤害事故,无轻伤、无重大未遂事故,无火苗事故。4、无打...
小学年级组长安全目标管理责任书一、安全目标责任1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故,无重伤,死亡事故,无火灾事故。2、无刑事案件。3、无一般伤害事故,无轻伤、无重大未遂事故,无火苗事故。4、无打...
小学年级组长安全目标管理责任书一、安全目标责任1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故,无重伤,死亡事故,无火灾事故。2、无刑事案件。3、无一般伤害事故,无轻伤、无重大未遂事故,无火苗事故。4、无打...
20102011学年小学高年级年级组工作计划一、指导思想本学期将以学校工作计划为指导思想,以教导处、政教处的工作计划为行动指南,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动...
小学年级组长安全目标管理责任书一、安全目标责任1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故,无重伤,死亡事故,无火灾事故。2、无刑事案件。3、无一般伤害事故,无轻伤、无重大未遂事故,无火苗事故。4、无打...
小学年级组长安全目标管理责任书一、安全目标责任1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故,无重伤,死亡事故,无火灾事故。2、无刑事案件。3、无一般伤害事故,无轻伤、无重大未遂事故,无火苗事故。4、无打...
这学期,我担任一年级的班主任。经过一学期的努力,在安全教育方面已经取得一定的成效。一、指导思想通过开展安全教育,让一年级孩子了解危险的存在知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能强调个人安全,逐步...
模块一:预防和应对社会安全类事故。(1)了解社会安全类突发事故的危险和危害。(2)了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。(3)认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护。模块二:预防...
模块一:预防和应对社会安全类事故或事件。(1)认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围,不参与影响和危害社会安全的活动。(2)自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。(3)学会应对...
各位家长初一的全体同学们:大家下午好!首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!同时我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的200多名新同学光荣地成为的学生!你们带着家庭的希望,自己的理想...
亲爱的小朋友们,大家好:本学期我将担任你们的班主任,首次见面,请多多关照。我姓徐,双人旁加一个年年有余的余,在外要叫我徐老师,平时可以叫我老徐,可以像我朋友一样叫我。来到这个班级,不分时空、地位、年龄...
接到《关于开展“中小学安全教育月”和“中小学安全教育日”活动的通知》后,校长立即召开了校务会,要求各处室主任要从思想的高度,以对全校师生的生命财产安全极端负责的态度,牢固树立“安全第一”、“责任重于泰...
今年3月28日是第十六个中小学安全教育日,为深入贯彻落实教育部、省教育厅有关文件精神,决定在全校开展年小学生安全教育日暨安全教育周活动。现制定方案如下:一、活动目的进一步强化学校安全管理,通过开展宣传...
七年级工作总结本学期,在学校领导的支持和指导下,我们初一级全体老师能团结协作,勤勤恳恳,爱岗敬业,教书育人,为本届初一新生的学习和纪律的稳定发展默默耕耘奉献。一个学期来,我们主要做了以下的工作:一、服...
57七年级年级长(年级组长)工作总结汇报人:刘孟萍20102011年第二学期,我担任七年级年级长一职,先将本学期来工作作一次汇报。一、基本情况:七年级共四个班,开学初182人,中途4人退学,现有178...
一、指导思想继续以和为指导,贯彻教育方针,认真落实省、市、区教育工作会议精神,用统领教学教育工作,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推...
初三年级主任初三年级交流会讲话稿尊敬的孙副局长、郭校长、蔡校长、老师们!下午好!今天这个会开得很及时,很必须!从进入初三,我就想找一个机会向大家说说初三的情况,今天终于有了。首先,我代表初三年级全体师...
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献...
小学2005年秋期年级视导情况小结为了深化学校常规管理,克服工作中的随意性、盲目性,增强针对性、实效性,发现优点,找出差距,使各项工作入格到位,从而更好地实施素质教育,十一月十三日,学校行政成员采用看...
在小学口语中,听力的培养既是口语训练的基础,又是口语训练的组成部分,没有听,就不会有说,就像聋和哑往往出现在同一个人身上一样。“听”是人体感觉的一种形式,它是儿童学习语言、获取信息、掌握知识、发展智力...
郑州市中小学部高年级教研组,全组六名成员担负着全校四、五、六三个年级的语文、数学、劳动、自然品德等课程的教学任务。几年来,在各级领导和们的大力支持和帮助下,全组教师团结协作、踏实苦干,期期都取得...
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献...
小学低年级班主任工作经验总结我是一个农村小学民办教师,已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了二十个春秋。多年的教学实践使我体会到,要当好低年级班主任必须在“爱、引、扶”三个字上下功夫。一、爱爱,是教师...
小学2005年秋期年级视导情况小结为了深化学校常规管理,克服工作中的随意性、盲目性,增强针对性、实效性,发现优点,找出差距,使各项工作入格到位,从而更好地实施素质教育,十一月十三日,学校行政成员采用看...
在小学口语中,听力的培养既是口语训练的基础,又是口语训练的组成部分,没有听,就不会有说,就像聋和哑往往出现在同一个人身上一样。“听”是人体感觉的一种形式,它是儿童学习语言、获取信息、掌握知识、发展智力...
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献...
在整个小学阶段里,阅读课文始终贯穿整个教学系统,尤其以高年级的阅读为重点。正是由于这样,一个学生阅读能力的高低,直接影响到其个人作文创作水平的高低和作文质量的优劣。掌握阅读能力,不但使学生进行课文理解...