二道镇中学2010年秋学期德育工作计划;为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必;一、指导思想:;坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基;二、工作要点:;1、不断加强理论学习,努力提...
“务使个个”是扬子江高级中学的办学目标,也是学校向家长作出的郑重承诺,为了把这个目标真正落到实处,学校十分重视德育工作,建立了完整的德育教育体系:一、从狠抓常规工作入手:1、制订和不断完善学生管理...
这是一篇关于个人工作总结的范文务使个个是扬子江高级中学的办学目标,也是学校向家长作出的郑重承诺,为了把这个目标真正落到实处,学校十分重视德育工作,建立了完整的德育教育体系:一、从狠抓常规工作入手:...
2011年德育工作计划;陈日光;(一)、指导思想;以“精神”和科学发展;进一步加强荣辱观教育、未成年人思想道德建;固树立“人人都是德育工作者”的观念,形成全员育人;一、加强德育教育队伍建设,营造...
工作总结范文德育总结范文德育工作总结范文我们追求在困境中筹谋腾飞的精神,我们追求在变迁中处世不惊的境界,我们追求在平凡中孕育辉煌的梦想回首办校历程,我们无不感慨:短短五年时间四易校舍,从4个班级到3...
工作总结范文德育总结范文德育工作总结范文一,开展2010年教育思想大讨论的情况9月10月初,我地区以贯彻8号文件为重点,以讨论燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展...
一、指导思想以和的思想为指导,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校计划的安排,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作更适合学生年龄与身心特点...
2010年第二学期中学班主任德育工作总结本学期,在学校领导的支持下,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着...
本学期,学校德育(政教)工作认真贯彻落实和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》以及“会议”精神,大力开展效能建设,办好人民满意教育,加强了师德师风建设;开展“全民净化活动”,狠抓了卫生...
2010年下半年我校学校德育工作继续坚持以和为指导,深入贯彻落实,以全年德育工作计划为基础,认真落实市教委、县教育局2010年下半年工作补充意见,以核心价值体系为重点,扎实推进两纲教育,深入开展学生思...
新的学期即将开始,为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,坚持综合治理,培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才,切实增强德育工作的针对性、实效性...
一、指导思想以和的思想为指导,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校计划的安排,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作更适合学生年龄与身心特点...
一年紧张、充实的工作,在上级领导和学校领导的正确领导下,在全体班主任与科任教师的大力支持下,在教导处和团委的配合下,即将画上圆满句号,为了总结经验,汲取教训,更好地做好09年的德育工作,现对10年德育...
一、指导思想坚持以和为指导,贯彻8号文件精神,切实落实育人为本、德育为首的要求,以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育,继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管...
一、指导思想以和的思想为指导,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校计划的安排,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作更适合学生年龄与身心特点...
指导思想以quotquot思想和为指导,根据中学德育大纲及未成年人思想道德建设要求,认真贯彻落实上级教育行政会议精神,坚持用丰富的活动教育人,用先进的文化引导人,用优秀的作品激励人,积极推进qu...
一,指导思想:以和quotquot思想为指导,深入贯彻《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持quot,抓落实quot的思路.充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的性和...
一、指导思想以“精神”和为指导,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,加强荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育,以创建良好班集体为基础,以塑造美...
一、指导思想以和思想为指导,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》(以下简称《意见》)和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育...
一、指导思想以精神为引领,教育局“生命化育人”大旗,以班主任队伍建设为重点,以日常行为规范养成教育为重心,以评选“优秀班集体”为教育契机,在“情趣教育”指导下,在学校总体工作要求下,寓教育于活动中,营...