小学语文五年级教学计划教材分析本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同,但是仍有着阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,每一条线索按由易到难、由浅入深的...
【网络综合2011小学语文五年级教学计划】小学语文五年级教学计划教材分析本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同,但是仍有着阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。...
一、指导思想继续以和为指导,贯彻教育方针,认真落实省、市、区教育工作会议精神,用统领教学教育工作,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质...
小学语文五年级作业设计一、拼一拼,写一写。mtngychunsuōyībāolinpng()()()()二、读一读,联系上下文解释加点词语。1.笛弄晚风三四声。()2.不脱蓑衣卧月明。()3.怪生无雨...
小学五年级语文总结顽猴辞旧岁,金鸡报新春。任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总...
本班本学期制定的目标是:1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每一块地方分给每一位学生,...
一、教学要求:1继续复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词语等语言环境了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,...
2011年秋高年级语文教研工作计划一、指导思想小学语文教研工作以推进课程改革为核心,以课题研究为扶手,以教师队伍建设为根本,一教学常规为规范,牢固树立研究、服务、指导、学习宗旨,努力提升我校语文教学的...
2014年上半年高年级语文教研组工作计划指导思想以学校教学工作意见和教导工作计划为指导思想,结合本教研组的教学实际情况,把“严格常规管理”作为主要工作目标,深入开展教学实践研究,提高教育教学质量,全面...
新阳小学二年级下册语文教学计划(二年级备课组)提要:继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言,专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯,养成认真完成作业...
2014年五年级班主任计划范文一:一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的...
班主任工作计划小学五年级2015(一)一、工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。3营造和谐健康的班级文化的艺术。4班级风貌:做人要自尊,行为要自律...
新的一个学期就要开始了,在过去的一个学期里,我的班级一直在不停的进步,许多同学的成绩都有了不同程度的提高,只有少数同学有一点退步,我也早就和他们谈话过,希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。新的学...
人教版五年级第九册语文教学计划四川省巴州区化成小学李天富一、班级情况分析本班共有学生58人,其中男生35人,女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互...
以现代教育思想、现代教育理念为指导、牢牢围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》、《语文教学策略》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规治理,强化语...
一、管理思路1、实行部门主管负责制。学校将德育、教学、体艺、后勤四大板块工作实行部门主管负责制,从计划制定到跟踪落实,从平时工作到期末绩效评估、考核,均由部门主管负责到底。部门主管有职、有权,全权负责...
【学情分析】上学期期末本班共有学生35人,实际参加检测人数为35人,总分为2863.5,平均分81.8合格率占100;80分以上人数为25人(其中90分以上人数6人),优秀率为71.4%。【教师定位】...
2010年第一学期五年级语文教学计划新的学期,新的面貌,也是新的开始。为了搞好本学期的教学工作,特拟定本学期教学工作计划如下:一、指导思想随着新课标、新教材的相继使用,语文教学要实现工具性和思想性的统...
【学情分析】zl上学期期末本班共有学生35人,现实参加检测人数为35人,总分为2863.5,平均分81.8通过率占100%;80分以上人数为25人(其中90分以上人数6人),优秀率为71.4%。zl【...
宁远县实验小学三年级五班语文教学计划一、学生情况分析我班共有学生80名,其中男生名,女生名。从整体看,本班属于前面有优等生,但后面后进生较多这种情况,上学期期末考试不及格的有3人。优等生能要求上进,在...
一、学情分析本班的学生大多思维非常活跃,善于思考,喜欢提问,在语文的学习中对阅读很感兴趣,班级的整体基础比较好,学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容,读不出文本的美。...
一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安排于课文中。本册教材有阅读训练、习作训...
一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安排于课文中。本册教材有阅读训练、习作训...
一、教材分析本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组走进西部,第二组永远的童年,第三组语言的艺术,第四组他们让我感动,第五组中国古典名著之旅,第六组走进信息世界,第七组作家笔下的人,第八组异...
【摘要】希望整理的2013年小学五年级语文教师工作计划范文能够给您制定计划带来一些灵感。一、教材分析:教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题.依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示...
【摘要】本文将从学情分析、教材分析等几个方面具体实施2013年五年级语文教师工作计划,提高教学质量。一、学情分析:五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口...
2014年五年级下学期语文教学计划201402082014年五年级下学期语文教学计划【学情分析】上学期期末本班共有学生35人,实际参加检测人数为35人,总分为2863.5,平均分81.8合格率占100...
2014年春五年级语文教学工作计划一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安排于...
2013年2014学年第二学期五年级语文教学计划这些场景、形象、意境、故事,需要学生自己去体验,去感受,并在阅读、感悟中与作者产生情感共鸣。这就是课程标准所说的“受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐...
2015年五年级下学期语文教学计划一、学情分析本班的学生大多思维非常活跃,善于思考,喜欢提问,在语文的学习中对阅读很感兴趣,班级的整体基础比较好,学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该...