教学目标1.在具体活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。2.能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序,并能用自己的语言表达。3.初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4...
2003届初三数学工作小结回顾2002年度比乐中学初三数学总复习工作,应当说是取得了一定成绩。现总结如下:我们认为初三总复习是的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维能力...
个人小结转眼间,又过了一年了。在这一年多以来,我能认真完成本职工作,不论是思想方面、教育教学方面,保育工作方面都有了一定的进步。在思想方面,本人坚持拥护的领导,坚持基本原则,关心大事,认真参加学习,写...
幼儿教师个人小结”我是一名工作在教育第一线的普通幼儿教师。近年来,在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下,我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力量在激励着我,使我不断地成长起来。由于我...
时光的脚步从不停歇,走出校门,踏上工作岗位已经半学期了。回顾这一学期自己的工作,我真是有喜又忧。不过在园领导、在园的老教师以及指导老师万老师的帮助下无论是从思想上,还是从教育教学上都使我得到了飞速的发...
本学年我园以和为指导,认真贯彻上级有关文件和会议精神,坚持为幼儿发展服务,为教师成长服务的思想,在全面推进幼儿园课程改革和教育现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。一。实施人本管理模式,提高管理效...
我是一名普通的幼儿教师,从事幼儿教育整整十七个年头,回忆起过去的一幕幕,思绪万千。凭着自己爱唱、爱跳、活泼开朗的个性,似乎与孩子很有缘分,因而我毫不犹豫地选择了这一职业。踏上工作以来,每天我与孩子们享...
个人小结转眼间,又过了一年了。在这一年多以来,我能认真完成本职工作,不论是思想方面、教育教学方面,保育工作方面都有了一定的进步。在思想方面,本人坚持拥护的领导,坚持基本原则,关心大事,认真参加学习,写...
大班班级小结—学年度第一学期05.1我班幼儿共有43名,男孩22名,女孩21名,其中3名幼儿是原大班的小年龄幼儿。本学期我们从学习《走近新教材》一书的基础上,进一步领会和实践二期课改的理念,加强对关键...
大班班级小结—学年度第一学期我班幼儿共有43名,男孩22名,女孩21名,其中3名幼儿是原大班的小年龄幼儿。本学期我们从学习《走近新教材》一书的基础上,进一步领会和实践二期课改的理念,加强对关键词“综合...
幼儿教师2014个人工作小结幼儿教师2014个人工作小结我是一名工作在教育第一线的普通幼儿教师。近年来,在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下,我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力量...
在过去的一年里,我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师,成长的里程在她人看来也许是微不足道,拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有...
范文一在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一...
对小学数学课程标准的一点认识胡家镇中心学校陈恩学随着基础教育课程改革不断深入,越来越多的人关注新课程,并且深入了解新课程,参与新课程的改革与实践。数学课程标准作为本次基础教育课程的组成部分,同样受到普...
数学教案-认识10以内的序数>目标使幼儿认识基数和序数的区别,学习辨别10以内的序数。准备1.5盘贴绒苹果图片,每盘有1~5个苹果,每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物,10级贴绒台阶(侧面逐级变高...
数学教案-认识9>目标:认识9,知道9的形成及能手口一致点数9以内数量的物体。内容:认识9过程:(一)、手指游戏我说1,我对1,一根手指就是1;我说2,我对2,1添上1就是2;我说3,我对3,2添上1...
学习按厚薄、高矮、粗细排序活动目标:1.学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序2.发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。3.培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。活动准备:7张厚薄不同的图书图片...
幼儿的数学教育在许多教师眼里都觉得枯燥无味。那么幼儿数学课堂怎么去领导开发避免出现枯燥的场面?我自己觉得幼儿数学不能离开幼儿的生活,贴近幼儿的生活,挖掘与注重幼儿数学思想的形成,才能促进幼儿数学思维的...
《0的认识和0的加减法》设计一、说教材本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容,包括教科书第24页的例题,做一做。本节课的教学目标:1、学生初步知道0的含义、会...
《圆的认识》稿说教材一、教学内容:圆的认识选自小学数学教材第11册,是在学生学的多种平面图形的基础上展开,是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。二、教材思路借助实物揭示出圆;再借助实物、圆规画圆;折...
对数学课堂中多元评价的认识北仑区高塘小学乐丽丽长期以来,传统的评价观念制约着老师,过分强调了评价的甄别与选拔功能,忽视了促进学生发展的功能。课堂教学中,教师一句表扬性的评价语言,可能激励一位学生,从而...
认识负数(设计)【教材分析】认识负数是苏教版五年级第一单元的内容,本单元教学负数,是过去小学数学里没有的内容。在小学数学里教学负数的知识(只涉及负整数的初步认识)出于两点考虑:第一,负数在日常生活中的...
教学内容:教科书第24页,练习五的第1~3题。教学目的:1.使学生初步知道0的含义,会读、会写数字0。2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备:茶杯图,直尺图,画着放大的写字格的小黑板,...
教学目标:1、学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、利用“野生动物园”图,使学生初步感知“...
教学内容:本册教科书第64~65页及练习九第l~3题。教学目标:1.引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成,对10的数概念获得全面认识和掌...
“认识物体和图形”教学设计教学内容:认识物体和图形(第32页――――第37页)教材分析:本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体、正方体圆柱和球)和平面图形(长方形、正方形、三角形和圆)的初步认...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91~92页。教学目标:1.使学生认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的数字。2.使学生结合生活经验学会看整时,并知道整时的两种...
教学内容:教科书第72页的内容,练习十五的第1~4题。教学目的:使学生能直观认识长方体和正方体,能够辨认这些图形。重、难点:能辨认出不同状态下的长方体、正方体。教学过程:一、新课1.初步认识长方体。教...
教学内容:教科书31~33页教学目标:1、使学生能用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数,能正确数出100以内的数;知道这些数是由几个十和几个一组成的。2、能估计数量在100以内的物体的个数...
教材分析:本节课是在一上年级认识钟表的基础上进行的,学生已经学会看整时和几时半,初步认识钟面上的时针和分针.教学目标:1、会读、写几时几分,知道1时=60分.2、通过教学培养学生的观察、推理能力,渗透...