三年级教改批辅检查总结1、三年级级组在这学期职员紧缺,工作负担重,但是,他们在集备组长的带领下,认真研究教材,开辟创新,不断调剂单元教学模式,寻求合适年级特点的教学方式。各位教师都能根据本班学生的学情...
一学期来,我校的教研工作按照市教委关于“改革创新年”的工作部署,积极开展一系列的教研活动。特别是开展以“指导自主学习”为课题的试、展示、研讨活动,进一步推动我校教研风气的形成,促进了教育教学质量的提高...
三年级教改批辅检查总结1、三年级级组在这学期职员紧缺,工作负担重,但是,他们在集备组长的带领下,认真研究教材,开辟创新,不断调剂单元教学模式,寻求合适年级特点的教学方式。各位教师都能根据本班学生的学情...
课内、课外结合,教改、教研并重——语文教学总结课内、课外结合,教改、教研并重——语文教学总结本人从教十多年来,不断加强业务进修,提高学历层次,坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念,是个思想...
一、加强领导,强化管理。为了确保实验的健康发展和有效调控,我们先后组建了实验课题组、设备管理站、教学研究室管理网络。课题组由校长亲自任组长,教研室主任任副组长,吸收骨干教师及部分学生家长代表组成课...
课内、课外结合,教改、教研并重——二00三年春语文教学总结南安二中潘志敏本人从教十多年来,不断加强业务进修,提高学历层次,坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念,是个思想观念紧跟教育发展态势...
这次全市语文教改经验交流现场会暨第二届语文教改研讨会的主要任务是,总结推广近年来我市中小学语文教学改革取得的成果和经验,分析当前中小学语文教学改革中存在突出问题,研究部署今后一个时期全市中小学语文教...
一学期来,我校教研教改工作以思想为指针,树立“以人为本”的办学理念,以夯实常规管理为重点,教育教学工作以创新、改革为抓手,以服务育人为宗旨,以促进师生共同成长为目标,深化“学校管理年”活动,突出开展“...
小学语文科组总结,小学语文教研组总结各位领导,各位老师,早上好!感谢你们莅临我校参加语文科组周三的例行教研活动,感谢你们对我们科组工作的支持与指导。现在,由我代表小学语文科组就科组的教研活动向大家做一...
一、实验内容:1.课堂教学六课型。课堂教学模式的改革是语文教学改革的核心,共有六种课型:总览课、导读课、自读课、扩读课、自结课和作文课。(1)总览课:(一课时)即单元预习课。教师指导学生学习单元提示及...
教育教学质量是学校赖以求存的生命线,全面提升教育教学质量是社会发展的需要。它离不开教师兢兢业业地奉献,也离不开学生脚踏实地地耕耘,更离不开教研教改这一源头活水地润泽。近年来,我校围绕以德立校、教研兴校...
古鲁板蒿小学教研教改工作总结04.1古鲁板蒿小学教研教改工作总结20152014学年上学期根据古鲁板蒿中心学校年初教研教改工作计划的安排部署,结合敖汉旗教研室2015年教研教改工作计划,本学期我校教研...
小学教研教改工作总结中心小学教研教改工作总结教育教学质量是学校赖以求存的生命线,全面提升教育教学质量是社会发展的需要。它离不开教师兢兢业业地奉献,也离不开学生脚踏实地地耕耘,更离不开教研教改这一源头活...
近年来,我们在上级行政主管部门的正确领导下,坚持以为统领,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质,提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,改革教研模式,推进学校校本教研的发展。现将主要工作汇报如下:...
新华实验小学教研教改工作汇报材料20092010第二学期范文,工作汇报范文。新华实验小学教研教改工作汇报材料20092010学年度第二学期近年来,我们在上级行政主管部门的正确领导下,坚持以为统领,以推...
20122013年度第一学期小学教研教改工作计划一、指导思想以《中长期教育改革和发展规划纲要》(20102020)为指导,以县乡教育教学工作计划为指南,结合我校工作计划,遵循科研兴教、科研兴校、立足校...
小学第一学期教研教改工作计划20142014年度第一学期教研教改工作计划新庄子小学一、指导思想以《中长期教育改革和发展规划纲要》(20142020)为指导,以县乡教育教学工作计划为指南,结合我校工作计...
回顾2010年上学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现将教学方面的体会和工作总结如下:一、积极听课,认真备课...
接手任教六年段语文快一个学期了,在学校领导的关怀下,我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践,我初步掌握到一些教学方法,让我的教学工作开展事半功倍:一、用讨论讲解的授课方式发挥学生的主体性。教学的...
小学语文教学总结,六年级语文教学总结期末考试结束了,学生的试卷成绩一出来,他们都很开心,我看了考分也还比较满意。学生考得最差的得了35分(该生考试的时候发烧),其他学生全部75分以上,而且,九十分以上...
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的性,只是专心研究...
小学语文课堂提问艺术反思读了李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》,我对语文课堂艺术有了全新的熟悉,他独特的语文课堂教育观念给我留下了深刻印象。非凡是在课堂提问艺术方面我进行了深入的反思。课堂提问是贯彻教学意...
小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案李庆成作文题目:说说我自己教学要求:1、通过介绍“我自己”,培养学生的自省,和自我控制能力,教育学生从小养成良好的行为习惯。2、抓住特点说真话;围绕中心细表达。...
一、情境导入,感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃!鹦鹉能学人说话,大...
教学要求1、知识与技能(1)学习含有反义的叠词。(2)学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。(3)区别形近字并组词。(4)朗读现代诗。(5)进行口语交际。(6)展示才艺。2、过程与方法(1)在比较、辨别...
教学目标:1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。2、联系生活实际识记生字,并积累成语。3、看图进行口语交际,培养口语交际能力,并鼓励学生动脑筋想办法,做善于思考的孩子。4、绘画、写话、培养初步的习作能...
我的发现这一部分有三句话,这三句话虽然句式不同,但表达的意思是一样的。编排意图是让学生通过读句子,发现相同的意思,可以用不同的句式表达。教学时,可设计以下几个环节。1.自读文中的三句话,看看你发现了什...
5根据常州市语文工作计划和我区第二学期工作要点,本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,确立“立足课堂抓质量,加强备课、...
小学语文阅读讲授的终极目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言堆集,让学生“好读书,会读书,读好书”,从而为学生终生的成长奠定下良好的基矗我从事小学语文阅读讲授已有数年,时下的小学语文阅读讲...
一、教材的认识和分析本学期安排了8篇习作,每课习作教材,均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析和指导,从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作教材还安排了范例,以便学生借鉴、迁移。但不是每课都安...