小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结《小学数学新课程标准》指出：数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解...
3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革，打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题，也是一个没有终结的主题，我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究，去总结，去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
无锡市《优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上，经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐，于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
课改改到深处就是改课——课堂教学改革阶段总结讲话稿一、感谢感谢为课堂改革积极奉献付出的实验教师、立标人、班主任级部主任、备课组长及所有为课堂改革而探索尝试的所有老师。各级部做的较突出的老师有：王金华、...
课堂教学是全面提高学生素质，培养孩子成为现代中国人的教育渠道，也是实施教学计划的主要基地，其质量将成为素质教育实施的标志。为使素质教育在正常的轨道上运行，提高课堂教学质量自然成为其强劲的动力。通过近几...
随着教育教学改革的深入发展，加强素质教育，提高学生综合能力日趋。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，把课堂效率最大化，提高课堂教学质量，是教师要认真思考的一个课题，也是当前教学改革的一项任务。目前，学...
提高课堂实效的主题研讨的发言稿：学生参与热情的调动方法提要：作为音乐老师，我们第一次与学生接触见面，并不是用音乐与学生进行交流更多内容源自通告提高课堂实效的主题研讨的发言稿：学生参与热情的调动方法各位...
课堂教学改革研讨活动观后感心得体会第一篇聚焦新课标核心素养培养学生高阶思维很荣幸作为一名英语老师，参加了本次月日的区中小学卓越课堂走进镇街课堂教学改革研讨活动。通过教育同行两位老师在课堂上精彩的课程分...
“新课程背景下的有效课堂教学”研讨活动阶段总结为积极响应教育局大力开展“新课程背景下的有效课堂教学”研讨活动的号召，我校以课堂教学为主阵地，以新课程背景下的教育教学研究为抓手，上下联动，开展了一系列教...
开展以学论教课堂教学研讨活动总结尊敬的州教科院、民族实验学校的领导、老师们：大家上午好！今天，我们再一次相聚在这里，开展以学论教课堂教学研讨活动，共同探讨以学论教的课堂教学模式及方法。在这里，首先，我...
2011年11月28日29日我们临沭的24位小学英语教师参加了在沂南双语实验小学举行的临沂市农村小学英语常态与高效课堂教学研讨，我有幸参加了此次活动。农村小学大多处于偏远的地区，交通不便，经济条件差，...
3月12日，在湾镇二小的多媒体教室里，正在举行“塘里塘外”发展共同体语文课堂教学研讨活动。参加此次研讨活动的有来自湾二小、瓜沥明德学校、坎山联兴小学三所学校的中高段语文老师，区教研室语文教研员华贤老师...
市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动心得2013年4月17日，我参加了石家庄市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动，听了韩佳老师的观摩课，杜校长关于推进精彩生命课堂模式的研究，桥东区吴华英主人的...
小学课堂教学观摩研讨活动总结继我镇小学毕业班教学观摩研讨暨复课会之后，5月21日上午，我镇在小学举行了小学课堂教学观摩研讨活动，各小学校长、教导主任、三、四、五年级语文、数学、英语学科骨干教师25人参...
生本课堂教学研讨活动总结为进一步深化课堂教学改革，转变教师教学观念，优化课堂教学结构，创新课堂教学策略，营造“生命、智慧、幸福、快乐”的课堂教学文化，体现“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”的...
本次教研活动在学校领导的精心组织和四位承担公开课教师的精心准备下，开展的很成功，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人...
尊敬的各位领导、尊敬的各位同仁：上午好！当老师最大的成功就是成功每一位学生，当校长最大的成功就是成就一所学校。区教育局新一届领导班子给我们带来了课改的春天，课堂教学改革又让我们的教育理念有了全新的改变...
我做奥运小主人征文,“我做奥运小主人”系列主题活动计划指导思想：深入贯彻、落实和和精神，适应新世纪人才素质要求，以“我做奥运小主人”为主题，结合区少工委下达的计划，依据少年儿童的成长规律，引导他们在实...
一，指导思想：创新是一个民族的灵魂，是我国深化教育改革，全面提高国民素质的根本宗旨，注意培养学生创新和实践能力的素质核心。以第三次教育工作会议精神为指导，以全日制义务教育阶段中学课程标准和九年义务制中...
摘要：现代教育理论认为：学生不是被动接受教育的，他们具有主观能动性，应是教学的主体，回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文从英语课堂教学中学生的学习心理、课堂的教学组织形式等方面阐述了回归学生...
课堂教学效果很大程度上处决于学生的参与情况，这就首先要求学生有参与。加强学生在课堂教学中的参与，使学生真正成为课堂教学的主人，是现代数学教学的趋势。从斯金纳的“程序教学法”，布鲁姆的“掌握教学法”，布...
课堂教学能否促进每个学生的健康成长，应该是评价有效课堂教学的指标之一。青少年的健康成长应该是成功人生的基础，教师应该思考在课堂教学中如何让每个学生在知识技能的学习过程中拥有阳光的心理，让每个学生成为健...
小学英语课堂教学应适当增加学生“写”的训练日前，笔者在河南省郑州市参加了由基础教育实验中心外语教育研究中心主办的一个教学法研讨会，并在会上观摩了两节小学英语课。其中一节课是由省徐州市华街小学刘潇老师执...
生活是知识的源泉，丰富多彩的生活世界是教材内容取之不尽，用之不竭的源泉。学生的生活知识是课程资源的组成部分，对于构建新课程、丰富新课程起着的作用。学生的生活知识包含了生活经验知识、间接知识(听父母、...
作为数学教师，我们应该要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求，使我们的数学课堂充满生机和活力，让学生在数学学习中乐而忘返。那么，如何引导学生乐学呢？一、从现实生活提出问题，产生解决问题的需要俗话说：“...
指导学生课前预习，提高语文课堂教学效益语文教学任务重，时间紧，怎样在不增加学生负担的前提下提高课堂效益呢？我觉得让学生学会课前预习课文，是一个途径。下面谈谈自己在实践中的一些做法。一、指导学生预习生字...
高效课堂教学大比武与学生科技活动月活动方案提要：先由学校自行开展大比武活动，按教师按课题比武成绩推荐给街道中心校，中心校将按比例抽取教师参加中心校教学大比武。高效课堂教学大比武与学生科技活动月活动方案...
8小学语文课堂教学中如何激发学生的发言兴趣“兴趣是最好的老师。”一节好的语文课不仅能让学生获得知识，提高能力，更能让他们得到语文艺术的享受，激发出他们对学习语文的无限兴趣，推动他们更加积极主动的学习语...
[摘要]教师充分认识科学课堂的性质，通过组织学生探究、合作，去观察、认识自然科学现象，激发学生对科学课堂的兴趣，重视学生的前科学概念，注重观察记录的客观性和准确性，从学生身边的问题入手，认识教师角色，...
2新课堂教学模式推进会发言稿:新课堂我们走在阳光路上尊敬各位领导，老师们，大家好！我叫，是小学五年级数学教师，我代表乡的全体师生欢迎各位领导和老师来我乡参观指导工作，你们的到来是对我乡教育工作的又一次...