20152016学年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划各中小学、幼儿园:为做好2015年中小学幼儿园教师培训工作,提高教师专业技能和专业水平,根据湖市教育局《关于印发〈芜湖市20152016学年中小...
幼儿园教师继续教育工作计划教育大计,教师为本,我园继续坚持以教师为本,坚持面向全员,突出骨干的工作策略,加大典型的培育工作,提高教师的能力和水平,幼儿园加强幼教改革的力度,搞好教师的继续教育,提高教师...
幼儿园教师继续教育工作计划教育大计,教师为本,我园继续坚持以教师为本,坚持面向全员,突出骨干的工作策略,加大典型的培育工作,提高教师的能力和水平,幼儿园加强幼教改革的力度,搞好教师的继续教育,提高教师...
20152016学年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划各中小学、幼儿园:为做好2015年中小学幼儿园教师培训工作,提高教师专业技能和专业水平,根据湖市教育局《关于印发〈芜湖市20152016学年中小...
一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身...
一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身...
本学期,在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对继续教育工作的领导和管理,进一步完善教师继续教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,健全教师继续教育管理制度,提高教师事业心和职业道德精...
幼儿园教师继续教育工作总结社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创...
一,培训思路自2003年开展幼儿园教师继续教育以来,我们基本完成了对《幼儿园教育指导纲要》的解读和《幼儿园课程》的培训,大部分教师都能较好地理解与认同新的教育观,教学观,儿童观,实现教师角色的转变,树...
2013年小学幼儿园教师继续教育远程网络培训学习总结通过我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往在教学中的不足。作为一名教师,我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的,教学中还有很多不足,但...
一、指导思想以推进二期课改为核心,以《课程指南》及新教材为准绳,加强学习、研究,整体地领会与把握,并积极开展实践研讨,努力提高教师专业化水平与保教质量,使每一个教师都能得提升和发展。二、现状分析(一)...
一、指导思想以推进二期课改为核心,以《课程指南》及新教材为准绳,加强学习、研究,整体地领会与把握,并积极开展实践研讨,努力提高教师专业化水平与保教质量,使每一个教师都能得提升和发展。二、现状分析(一)...
一、指导思想教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于...
一、指导思想教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于...
根据市教委关于深入开展中小学继续教育工作会议精神,结合子教处99年工作计划纲要德有关要求,本年度我处中小学教师继续教育工作,要围绕素质教育这个中心来开展,把它作为一把手工程来抓,进一步增强“教师为本”...
2023年教师个人继续教育工作计划一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学...
tag:2010年,下半年,小学教师,继续教育,工作计划2010年下半年小学教师继续教育工作计划我作为一名教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的责任。人们常说:“学生是祖国的花朵...
我作为一名教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的责任。人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要...
秋期教师“继续教育”工作计划一、基本情况:我校有专任教师51人,其中中一职称15人(含小学付光能),中二职称25人,中三职称3人,小高职称2人,小一职称2人,未评职称4人...
一、指导思想以和和精神为指导,贯彻重庆市教师教育工作会议精神和县继续教育中心教师继续教育工作意见,坚持“面向全员、突出骨干”,以“一师三新”为重点,以提高教师的业务素质为目标,用科学的理论武...
一、指导思想教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于...
一、培训内容教师人文素养的新修炼(陕西师范大学出版社出版,孙宏安编著)二、培训目标要求1、结合教师教学经验和案例分析,明确教师人文素养修炼的意义、人文素养包含的内容。2、结合心理学理论,掌握教师人文态...
根据自治区教育厅《关于做好年全区中小学教师继续教育全员岗位培训考核工作的通知》和市局培训工作培训通知的精神,为了切实做好年中心校教师继续教育全员岗位培训工作,经中心校研究决定举办邵刚中心校教师继续教育...
522011—2012学年教师培训和继续教育工作计划一、指导思想以的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能...
一、指导思想以和和精神为指导,贯彻重庆市教师教育工作会议精神和县继续教育中心教师继续教育工作意见,坚持“面向全员、突出骨干”,以“一师三新”为重点,以提高教师的业务素质为目标,用科学的理论武装教师,用...
一、指导思想教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于...
太和二小2005——2007年教师继续教育规划指导思想:以《关于加快推进教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导,以课程改革为契机,以提高教师的综合素质为核心内容,面...
小吉场镇中心小学校;继续教育计划;2010年9月;小吉场镇中心校教师继续教育工作计划;一、指导思想坚持以和思;勤业、精业,从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师;教学效益;优秀论文或经验总结评比、优秀案...
小学教师继续教育工作计划;根据学校的工作安排,进一步加强教师继续教育培训工;大研究力度,充分发挥年级组、教研组的作用,结合推;要进一步丰富培训内容,改进培训的方式、方法,采用;小学教师继续教育工作计划...
洪关苗族乡联星小平小学2012年度“十二五”教师;一、指导思想以为指导,以促进教师专业发;1.师德教育利用每周业务学习的时间加强对教师;积极性、主动性和创造性;项活动,提高教师教学技能,提高教学质量;...