20122013年春苏教版小学四年级下册品德与社会教学计划一、教学目标1.情感与态度目标:(1)引导学生在生活中养成文明礼貌、老实取信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。(2)指导学生参与...
20122013学年度第二学期苏教版小学六年级品德与社会下册教学计划一、学情份析六年级学生打部份学生有较强的自主张识、爱国精神,但对社会、国际时势没有关注的,除看电视外,很少有机会了解大事与国外文化,...
20122013年春苏教版小学三年级下册品德与社会教学计划一、班级情况分析三年级是小学生知识、能力、情感价值观构成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟悉,养成了一定的好的行为习惯,...
5苏教版《品德与社会》六下教学计划(2010年春学期)一、学情分析本班学生30,男生19,女生11,部分学生有较强的自主、爱国精神,但对社会、国际时事没有关注的,除了看电视外,很少有机会了解大事与国外...
1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则,树立以人为本、培养能力的思想,倡导自主、合作、探究的方式方法,积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养...
1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据,树立以人为本、培养能力的思想,倡导自主、合作、探究的方式方法,积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体...
苏教版三年级下册品德与社会教学计划一、指导思想,以精神为指导,贯彻教育方针,以实施素质教育为核心,以课程改革为契机,落实基础教育课程改革政策,坚持以学生发展为本的价值取向,以培养创新精神与实践能力为重...
一、学生基本情况分析:本班现有学生45名,从上学期情况分析,学生已有的语文素养水平参差不齐,多数同学有着良好的学习习惯,课堂上能认真听讲,提出问题、专心思考,积极回答问题,课后作业能按时、仔细地完成,...
一、教材分析苏教版小学语文第八册教材共有24篇课文。这些课文文质兼美,思想内涵十分丰富,是分7个单元安排的,每个单元都突出一个鲜明的教育主题。第一单元颂春篇,是关于赞美春天、亲近自然的教育;第二单元创...
一、教材分析:edw本册教材共有阅读课文26篇,大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为:春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练...
一、学情分析我班有学生39名,女生14人,男生35人,男女生比例较悬殊,这为组织教学的纪律性方面增加了难度。经过七学期的学习,绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。本班学生已都能较...
.51苏教版小学数学五年级上册教学计划一、全册教学分析1、教材名称、版本:义务教育课程标准实验教科书数学五年级(上)2、全册教材简析:本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初...
学生基本情况分析两班共学生110人,其中男生人,女生人,总体来看,这两个班的知识基础处于两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,有近二十名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯,平...
元竹小学学科教学计划年级六年级学科数学时间2012.9教材分析本册教材包括以下几个部分:1、数与代数数的认识认识百分数;数的运算分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略;式与方程方程;比和...
国标苏教版小学语文第十一册教学计划一、大纲对本册教材的要求:1、学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续培养积极发言、专心倾听的习惯。(3)继续培养勤于朗读...
一、学生情况分析三(2)班一共有40名学生,19名女生,21名男生。上学期期末考试语文平均分78.2.合格率86.5%,分会村校排第四名。其具体分数统计:90分以上5名同学,80以上14名同学,70分...
一、学情简析:我校五年级学生生源比较广泛,一部分来自城区几所学校,一部分来自农民工子弟。大部分聪明活泼,学习基础较好,学习习惯尚可,学习基础扎实,知识面开阔,学习兴趣浓,家长对学生的学习比较重视,学生...
一、学生情况分析。经过六个学期的学习,进入四年级的学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读。初步学会结合词语理解词义,掌握常用汉字数量大,初步学会辨别学过的同音字、形近...
一、学生基本情况分析:本班现有学生45名,从上学期情况分析,学生已有的语文素养水平参差不齐,多数同学有着良好的学习习惯,课堂上能认真听讲,提出问题、专心思考,积极回答问题,课后作业能按时、仔细地完成,...
基本情况分析全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步形成期。认知能力学生的程度不一,有的...
苏教版小学四年级语文下册教学工作计划一、本学段课程目标1、学习习惯:(1)继续把握正确的读写姿势,并养成习惯。(2)继续把握正确的朗诵方法,培养朗诵的爱好,养成良好的朗诵、背诵的习惯。(3)继续培养课...
2013学年度苏教版二年级语文下册教学计划本册教材共分四个部份:培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。培养良好的学习习惯承接前三册的体例,本册课本前三页安排了有关指导学生勤查字典、主动识字等方面的...
三年级一、基本情况:全班共有60名学生,其中男生30人,女生30人,有5人刚刚从外校转入。经过一年级下学期和二年级两个学期的日记练习,学生的写话能力明显超过平行班级,练笔爱好始终保持比较高涨的态势。全...
苏教版小学一年级下册语文教学计划一、本学期教学目标和总要求:1、认识483个常用字,会写298个在本期认识的或以前已经认识且在本期需要会写的字。认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识;知道...
苏教版小学三年级下册语文教学计划一、教材简析:本册课本主要由培养良好的学习习惯、课文、习作和练习组成。1、关于习惯本册教材在前五册的基础上,安排了自主预习复习、认真完成作业这两个主题,配有5页插图。教...
苏教版小学三年级上册语文教学计划教学总目标:1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大...
苏教版小学一年级语文教学计划(下册)苏教版小学语文一年级下册编写的指导思想是以的教育方针为准绳,以全面提高学生的语文综合素养为目标,建设一套适应现代社会发展的有中国特色的小学语文教材,确立了以下的指导...
苏教版小学五年级上册语文教学计划一、班级情况分析:本班现有学生48人,是由原两个四年级合并的班,原四(1)班是我从一年级一直带上来的,通过前面四年的学习,他们已经具备了一定的独立识字的能力,独立阅读的...
一、学生状况分析四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确的节奏和...
一、学生状况分析五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但识谱能力不强,歌曲的...