义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂周教授温柔坚定的话语触动着在场每一位教师的心。正如邹老师所言,这正是最...
语文阅读学习是学生学习生活和社会生活的组成部分,通过长期的、一定量的语文阅读学习而形成的语文阅读能力,是学生在校时各学科均衡发展,走向社会后可持续发展的根本保证。为了更好的开展语文发展性阅读课堂教学模...
55语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划一、工作目标本阶段的工作目标如下:⑴“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑初...
520011年春语文发展性阅读教学模式研究计划根据县总课题组工作计划,结合我校课改实际情况,拟定此计划。一、工作目标⑴“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“...
57语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划根据县总课题组工作安排,结合学校实际,拟定此计划。一、工作目标1、“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了...
.5文秘初中语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划本学期我初中语文发展性阅读课堂教学模式研究结合学校“361全覆盖”模式和县课题组计划,特制定工作计划如下:一、工作目标本阶段的工作目标如下...
小学九年级上学期语文阅读欣赏课教学计划提要:注重阅读积累,加强背诵。如“在阅读中积累优美词语”,“积累自己喜欢的成语和格言警句”,“积累课文中的优美词语、精彩语段,以及在课外阅读中获得的语言材料”等更...
小学四年级语文课外阅读活动计划小学四年级语文课外阅读活动计划四年级:崔杏梅一、实施目标:为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识...
六天的远程研修渐渐接近尾声,大家都不舍得。这是一场宝贵的语文盛宴。每个人都那么真诚,那么投入。我从中学到了很多。首先,为大家的精神感动。天气是这样的炎热,盛夏的暑气考验了我们的意志,不管我们手头有什么...
关于中学生暑假阅读这是关于一个受人尊敬的著名女士的故事。她曾生活于生活的底层,后来由于某种机遇,她来到了上流社会,过上了人上人的生活。不幸的是她在一次车祸中受了伤,从此与假肢为伴。她又作了一次奋斗,开...
利用假期浏览了“新基础教育这本书,书中给了我很多教育实践中曾历过,却未细细琢磨的教学真理,我久久的倘佯在这片书海中,深深的晓得教书育人的不容易,我们得时时检讨自己,时时反思自己,才能将工作落到实处。“...
假期我通过空余时间读了著名教育学家——苏霍姆林斯基的著作《怎样培养真正的人》,这本书让我认识到许多教育学生过程中的不足与失误,也让我从内心真正理解到如何培养学生,培养一个真正的人。在第一章中,苏霍姆林...
阅读名著——《西游记》、《海底两万里》、《城南旧事》、《爱的教育》,任选一部完成一篇读后感。(以前读过《海底两万里》和《爱的教育》,并且写过读后感,现读《城南旧事》,也写了读后感,感觉读后感比较粗糙,...
我的暑假计划,小学生暑假计划今天开始正式放假,我认真制订了暑假计划,包括的可全面啦,不信,同学们看一看?暑假计划生活作息:1、周一至周五早晨七点起床,晚上九点四十洗澡,十点整睡觉。2、周六至周日早晨可...
暑假学习计划:暑假学习计划表我的假期学习计划2012年的暑假生活就要开始了,我要过一个美好、充实而有意义的假期,和妈妈共同制订了我的假期学习计划,具体内容如下:一、认真完成语文数学英语暑假作业;二、自...
在语文阅读教学中,每每能看到这样的场面:教师看似鼓励学生质疑,可最终,学生的疑问被教师预设的问题所替代,并巧妙地加以诱导,“九九归一”于教师用书所提供的参考答案上。毋庸置疑,教学的目的之一,就是使学生...
一、视听结合,感知理解,提高阅读效率阅读教学是语文教学的组成部分,教师凭借着一篇篇课文,以理解内容为起点,向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来,由于阅读...
小学语文拓展阅读的实践与探索21世纪,知识与信息的新经济形态已崭露头角,以计算机和网络为代表的信息技术取得了飞速的发展。多少年前那笨重的竹简、木刻印刷早已不复存在,代之而起的是高速发展的现代化印刷和电...
读《语文补充阅读》之《高粱情》有感这篇文章表达了作者对高粱的深情和敬佩之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根,还举了一个自己学习摔跤的例子。我认为,我们学生在学习上,也应向高粱那样有坚韧不拔的精神,何况我们...
“教无定法,”特别是阅读教学的方法可以说是百家争鸣,结合自己的教学实践,对中学语文阅读教学谈点个人看法。语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于:依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,...
语文阅读怎样才能“到位”兰瑞平中国教育报《读书周刊》6月19日刊发《阅读到位,还怕高考吗“语文教学狂人”王泽钊访谈录》一文。笔者很赞同王泽钊老师的观点只要阅读到位,就不会怕高考!但问题是:什么样的阅读...
以往,我们提到现代技术教育手段,总是把目标落到了课堂,而往往忽略,甚至忘记了课堂之外的教学也是需要现代技术教育手段的。我作为一名语文教师,就从语文方面谈谈吧!许多专家分析认为:以往语文教学质量不高,学...
我校语文“四结合”课题研究在“运用电脑、获取知识、培养能力、陶冶情操”十六字方针的指引下,通过认真研究语文“四结合”的有关理论和实践经验,我们进一步提出了语文网上阅读与写作相结合的构想,在高一年级12...
浅谈朗读在语文阅读教学中的作用在语文阅读教学中,想让学生深入了解文章的段义及思想内容,必须多读、精读、读通、读懂,尤其通过朗读,更能使学生从阅读中获取知识,写起文章来就会左右逢源,得心应手。一、朗读有...
就个人知识的获得来说,一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社...
枣庄市峄城区坛山中学课题组成员,于2006年4月在临沂参加了教育科学lsquo十五rsquo规划课题《初中语文个性化阅读教学与文学教育》课题研究的开题活动,会上听取了省教研室张伟忠老师和北大中文...
小学语文阅读讲授的终极目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言堆集,让学生“好读书,会读书,读好书”,从而为学生终生的成长奠定下良好的基矗我从事小学语文阅读讲授已有数年,时下的小学语文阅读讲...
结合语文教学实践,谈谈怎样才能提高学生阅读和鉴赏小说的能力小说是学生最为喜欢的文学样式,学生在阅读、欣赏小说时一般具有积极主动的阅读心态,在具体的阅读过程中不会有太大的认知障碍,但不少教师在实际教学过...
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
2012年黄石市第九届小学语文阅读教学评比综述10月24、25、30日,我市小学语文中、青年教师代表在英才小学、沿湖路小学、有色小学参加了为期三天的全市第九届小学语文阅读教...