音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。主要通过表演使接受者感受音乐的艺术形象,产生联想和想象,进而达到审美的目的。小学音乐教育活动是以小学生为主体,以适合...
音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。主要通过表演使接受者感受音乐的艺术形象,产生联想和想象,进而达到审美的目的。小学音乐教育活动是以小学生为主体,以适合...
音乐学科四年级教学计划(2006——2007学年度第一学期)周次课序课题(内容)教学目的要求1~3第一单元蓝天白云从歌(乐)曲中感受大自然的多姿多彩,主动参与音乐实践活动,认识四四拍拍号。4~5第二单...
音乐教学是小学教育的一个组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,...
小学音乐教学工作总结(三至六年级)本学期即将结束,我顺利地完成了三至六年级的音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高...
小学低年级音乐教学总结时光飞逝,转眼这一学期的教学工作已接近尾声了。回顾这一学期的工作,感受很多,难以言表,总的来说可以概括为常态音乐需要兴趣、方法和学习。一、注重培养学生对音乐的兴趣,让他们去感受美...
idbordercolor:rgb(236,233,216)windowtetwindowtetpaing:0cm5.4ptwidth:50.8ptheight:22.7ptbackgrou...
下载:532013七、八年级音乐计划.doc2012—2013学年度音乐第二学期教学计划本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一...
今天我想和大家分享的是我的教后感。我带了小学一二三年级的音乐课,从以往的教学和学生的课堂表现来看,学生的课堂反应一直让我忧心重重,曾一直迷惘,到底该如何上好低年级的音乐课,如何让学生发挥自己活泼好动的...
一、指导思想贯彻教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促...
一转眼,上学期的教学工作又结束了,即将迎来新的学期。回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。这学期学校安排我上五...
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平...
各位家长初一的全体同学们:大家下午好!首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!同时我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的200多名新同学光荣地成为的学生!你们带着家庭的希望,自己的理想...
音乐教育是人文学科的一个领域,是实施美育的主要途径之一。音乐教育的目标:一是培养学生的创造性思维能力,二是使学生得到一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围,三是给予学生以一定的审美知识和审美观念。具体到小学...
0708学年度第二学期中学音乐教研活动计划学科活动内容时间地点参加人员主讲人音乐艺术(音乐)教学工作报告3月13日(周四)10:00七小中小学音乐教师周浩中学音乐翻版课3月27日(周四)10:00七中...
儿童心目中的音乐色彩━━音乐教学手记宇宙万物存在着极其丰富的色彩,各种色彩通过人的视觉神经反映到头脑中,产生种种色彩感觉。如:青山碧水、蓝天白云、红花绿叶等等。苏联著名小说《盲音乐家》曾经出色地描写了...
浅析多媒体在音乐教学中的作用二十一世纪是一个充满生机但又具有激烈竟争性的时代;一个充满希望但又具危机的时代,这个时代以信息传播为特征,以创造性决定成败。因此,在这场竟争中,谁能最快的获得信息和利用信息...
一、指导思想贯彻落实教育局本年度工作思路中的以课程改革为中心、信息化建设为动力、教师队伍建设为基础的精神,把握课程标准,加强对音乐课程改革领域的研究与探索,尤其是在课改背景下的发展性教学评价的研究;进...
2002—2003学年度第二学期中小学音乐、美术学科教研工作计划指导思想:认真学习和贯彻执行《基础教育课程改革纲要》精神,充分认识基础教育课程改革的性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,明确学...
谈谈多媒体在音乐课中的运用长沙市芙蓉区浏正街小学周文佳导师列宁曾经说过:音乐是对人民进行教育的有力工具。因此,小学音乐教育是学校艺术教育的学科,它在素质教育中发挥着作用。随着音乐课程改革新理念的推广,...
多媒体在音乐欣赏教学中的运用刘丹一、激发学生兴趣、调动学生主动性在传统中的音乐欣赏教学中,学生对单一的听老师演奏(唱)或放磁带录音感到枯燥、单调,这样往往使得学生在欣赏音乐时显得很被动,学生的注意力也...
参加市中小学音乐教学基本功培训后心得体会总结“一个音乐教师,利用前面的5分钟教学唱歌,剩下的30多分钟一路讲革命历史、山川大海。课后,学生还非常称赞该老师讲课比地理老师讲得还好”这是金亚文教授在会中引...
高中音乐课中模块教学实施的思考何谓模块教学?模块课程(mes),是20世纪70年代初由国际劳动组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心,将内在逻辑联系紧密、学习方式要求和教学目标相近的教学内...
音乐课中培养学生的创新能力━━从律动、填词、欣赏开始小学生天性好动,他们往往不满足于仅用歌声来表达情感,也不满足于安静地听音乐,而喜欢边唱边做动作或边听音乐边动作来表达思想情感。动作的伴随是学生认识音...
小学音乐教学中创新思维的培养摘要:本文针对校研究课题《开展小学生创造活动的研究》,在音乐课上培养学生创造性思维的研究作了四个方面的阐述:一、树立学生主体地位,挖掘学生的主体创新精神。二、诱发学生学习兴...
音乐欣赏活动中的一些做法和体会县幼儿园戴磊欣赏音乐是一种审美活动。优美的旋律,动人的曲调会引起幼儿的兴趣和积极的情绪反应。培养幼儿欣赏音乐的能力,对提高幼儿的理解力、记忆力、想象力具有显著的作用。同时...
“一个音乐教师,利用前面的5分钟教学唱歌,剩下的30多分钟一路讲革命历史、山川大海。课后,学生还非常称赞该老师讲课比地理老师讲得还好”这是金亚文教授在会中引述的一个故事。在故事的背后,引发了我深深的思...
在音乐教学中创建师生合作的学习模式学科:音乐姓名:单位:省市第中学通讯地址:路号邮编:250018《音乐课程标准》在教学建议中指出:教师是沟通学生与音乐的桥梁,教师应在教学过程中建立民主平等的师生互动...
一、工作思路本学期继续将课程改革作为音乐、美术学科教学研究的中心工作。通过教学实践与探索深入领会课程理念;通过多种教研方式唤起教师参与教改的积极性和主动性。使之在参与中认识到:学校艺术教育是全面实施素...
中小学音乐学科上半年工作计划一、学科研训指导思想以为指针,以和谐共进为基石,以教育创新为动力,以研究、指导、培训服务为宗旨,坚持科研先导,研训一体的发展思路,不断提高教师教育教学研究质量,大力推进以新...