1学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案一、培训目标（一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。（二）帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准，研究并初步掌握实施要...
申报德育学科带头人材料我199年毕业于师范学校，到至今已8年。但是200年9月10日教师节这天对于我来说，是值得永远铭记的。因为在这一天，我光荣地出席了首届“我心中的好老师”颁奖大会。当我从区领导手中...
1996年老师自华东师范大学物理系毕业，进入工作，2002年毕业于大学凝聚态物理研究生课程班。物理高级教师，教科室副主任，省中学物理指导理事，市中学物理专业理事，物理竞赛高级教练。老师曾被评为省优秀中...
琴瑟和鸣古乐悠扬寓教于乐教坛翱翔nbs...
序言：本来是学文科的他，歪打正着成了一名科技教师。他爱课堂上那些敢于提出科学问题的孩子们，喜欢他们在实验课堂上认真的热闹，注意那一双双充满了对科学知识探究、渴求的眼神！有时候，他只是帮助孩子们开启了一...
的“四创”工程技术管理理念，受到了项目领导的高度评价，得到了大家的一致认可，本人先后荣获年度公司先进工作者；年度局科技进步三等奖；年度局优秀工程技术人员；年度局无砟轨道学科带头人光荣称号。用青春和智慧...
的“四创”工程技术管理理念，受到了项目领导的高度评价，得到了大家的一致认可，本人先后荣获年度公司先进工作者；年度局科技进步三等奖；年度局优秀工程技术人员；年度局无砟轨道学科带头人光荣称号。用青春和智慧...
时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这十一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的爱戴和家长的信赖。2008年，我被评...
学科带头人教师先进事迹材料提要：该热爱学生，厚爱差生，能深入学生心中，做耐心细致的思想工作，注重培养学生良好的心理素质和高尚的道德情操，是学生的良师益友。学科带头人教师先进事迹材料学科带头人教师先进事...
学科带头人汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：大家好！我叫。。是我校的语文学科带头人，我简要汇报一下自己的工作。一、不断提高自身素质，圆满完成各项工作自参加工作以来，我努力学习，不断充实头脑，增强知识储...
来源历史学科带头人评选材料（全诗歌形式）参评资格历史教师胡继军，参评学科带头人。参评资格全具备，证书历历能证明。身心健康勿担忧，献血已经800ml。工作正常来坚持，遵章守纪记在心。思想方面思想很过硬，...
神秘莫测的秦始皇陵，何以确定其地宫距离地面35米，东西长170米，南北宽145米呈矩形状？何以确定墓室位于地宫，高15米，大小相当于一个标准足球场？科学家们用的是遥感和物探的技术。遥感器利用光谱照射地...
活动时间：2005年5月27、28日活动地点：绍兴市树人小学活动主题：才艺展示活动内容：示范课、听课、专家评课活动感受：一、示范课的特点：27日下午及28日上午，我们分别听了来自越城区及新昌、上虞、柯...
活动时间：2005年5月27、28日活动地点：绍兴市树人小学活动主题：才艺展示活动内容：示范课、听课、专家评课活动感受：一、示范课的特点：27日下午及28日上午，我们分别听了来自越城区及新昌、上虞、柯...
市小学学科带头人、教学能手评选条例为把我校建成２１世纪的现代化学校，造就一支高素质的现代化师资队伍，建立系统、规范、科学的师资管理制度，形成高效的运行机制，根据我校实际，特制定《市小学学科教改带头人、...
一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。第二条：学科带头人、...
中心小学骨干教师、学科带头人评审方案为进一步做好骨干选拔、培训工作，切实发挥骨干教师的带头辐射作用，提高百小教师队伍的整体水平，结合我区小学教师队伍管理及培训的要求，根据我校教师队伍建设的实际，特制定...
近年来，北安市按照省及黑河市关于学科、专业带头人梯队建设的有关要求，牢固树立科学技术!阿q范文网是第一生产力和可持续发展的战略方针，注重学科、专业带头人梯队的建设、管理和培养工作，积极开发人才资源，不...
我自1986年参加工作后，先后担任过初中语文、生物、数学、计算机应用基础等学科的教学。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学教师。1995年晋升为中学二级教师。1990年至1992年...
年前，年轻的我放弃了月入150多元的油画行业，选择了做一名每月只有24元工资的民办教师，在一片惋惜和嘲讽声中，从小立志成为人民教师的我在县教育局教研室任职10多年来，用的“钻”劲，培育语文教...
被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责，...
工作总结范文教师总结范文老师总结范文今年我被评为县小学数学学科带头人。我深感这一光荣称号的责任重大，担心自己不能胜任，而辜负大家的信任。我希望自己不断努力学习，使自己在专业素养和文化修养反面有一个只质...
学科带头人年度工作总结紧张忙碌的一年又过去了，一年的工作处于满负荷状态。我上半年任教九年级三个班的物理课，兼任班主任，下半年任教八年级三个班的物理课，并任物理实验员。作为区学科带头人，回首走过的路，我...
时间过得真快，转眼间又走过了学科带头人的三年时光。记得当初我得知被评为2010至2012年市学科带头人的时候，我感动、我兴奋，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、...
2011年2月，我被评为奎文区品德与社会学科带头人，在这一年来的工作中，我始终按学科带头人的标准严格要求自己，扎实履行学科带头人的职责，切实发挥好学科带头人在全区的骨干带头作用。现将一年来的工作简要总...
文章标题：教师总结：学科带头人工作总结精彩导读：同时根据《考试说明》，结合我校学生的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课...
省级学科带头人培训班学习体会提要：在为期三周的学习中，我深深有感于教师的幸福——浙江大学徐青教授给我们进行《幸福是什么》的讲座中，介绍了中西方多种关于“幸福”的哲学探讨，他说幸福是情感的唤醒省级学科带...
我自1986年参加工作后，先后担任过初中语文、生物、数学、计算机应用基础等学科的教学。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学教师。1995年晋升为中学二级教师。1990年至1992年...
被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责，...
高新区学科带头人赴杭州学习考察报告四月的西湖，正是杨柳夹岸，艳桃灼灼的时节。微雨中，听柳浪闻莺，如烟似雾的柳丝随风摇曳，轻拂面颊。那望不到尽头的柳阴深处，时时传来呖呖的莺啼带着一分欣喜、几分憧憬，高新...