课内外阅读教学衔接的尝试在当前的中学语文教学中,尤其是在农村中学中,教师普遍感到学生阅读量不足,积累不丰,经验和思想匮乏,说话写文章言之无物,运用语言的能力低下。这种状况在实施素质教育之后有所改观,但...
语文课“课前五分钟”活动的尝试与思考课前五分钟历来为语文教师所重视。语文教师有一个共识,利用每天点滴五分钟,日积月累,一定能够提高学生的口头表达能力、演讲能力等。但在实践中,我们又往往容易陷入少慢差废...
本文结合自己三年语文课改实践,立足农村中学,浅谈我校推进农村中学语文课改一些做法和体验。一、抓好早读带读,丰富语文积累。农村中学生源差是课改的困惑之一。不少农村中学生不能读完一段课文,不会拼音、咬字不...
义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂周教授温柔坚定的话语触动着在场每一位教师的心。正如邹老师所言,这正是最...
课内、课外结合,教改、教研并重——语文教学总结课内、课外结合,教改、教研并重——语文教学总结本人从教十多年来,不断加强业务进修,提高学历层次,坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念,是个思想...
语文组全员汇报课总结:向语文更深处漫溯为了全面深入推行“4+1”小组合作课堂教学改革,提高教学效益,同时深入探究“散文”类文体的教育教学艺术,提高课堂教学水平,使本组教师在互帮互学的过程中得到收益,得...
二(1)班学困生语文辅导计划一、本班学生情况分析:本班共有学生41名,其中男生25人,女生16人。通过几学期的学习,多数素质较好,有一定的学习积极性,能遵守学校的纪律制度,但也有一些学生基础国土资源执...
从评课走向问课、品课教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任,校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长,我深知:汇报课最大的问题不在于上课环节...
随着科学技术的飞跃发展,社会经济和文化的迅速变革,成长中的儿童、青少年将面临日益增长的社会心理压力,他们在学校学习、生活和社会适应方面必然会遇到种种困难和挫折,难免会出现这样或那样的心理问题。如何帮助...
课稿—学习今年1月6日,在纪律检查第六次全体会议讲话中强调,要紧密联系建设的丰富实践,紧密联系特别是建设工作的现实需要,认真学习,自觉遵守,切实贯彻,坚决维护,努力促进执政能力建设和先进性建设,不断解...
思政课教师专题培训班辅导报告各位老师,报告指出,贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。思想理论课是巩固在高校领域指导地位,引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价...
通过近一段时间的集中学习和深入思考,对于加强建设有了新的认识和提高。作为一名必须从讲的高度来充分认识,全面领会,准确把握,任何时候、任何情况下都要高度重视,长抓不懈,警钟长鸣,领导带头,从严要求,加强...
老师、同学们,你们好:今天,我想给大家讲讲未成年人的权利、义务和“违法”“犯罪”的概念以及未成年人如何加强自我防范。讲课之前,我要向大家先介绍以下三个概念,即“未成年人”“少年”“青少年”。“未成年人...
信息技术课下辅导计划为了促进学生全面发展,全面提高学生成绩.根据本学期学校工作安排,特制定本学期的课下辅导计划.具体安排如下:一、课下辅导的目的学习的主人是学生,学生的本身存在着千差万别,因此,因材施...
2023年三会一课讲稿:丰富基层组织教育形式加强教育引导推动强化身份、践行使命担当教育工作是思想建设的内容,是的一项基础工作,是全面提高队伍素质中心环节。基层要不断适应形势,树牢品牌,围绕新时代教育的...
“三会一课”制度,是制度的内容之一。“三会”是:定期召开大会小组会“一课”是:按时上。“三会一课”是健的,严格管理,加强教育的制度。认真坚持“三会一课”制度,对于加强建设,提高战斗力,具有作用。通过“...
尊敬的:1月27号,数院第41期的理论部分画上了圆满的句号。而我们第九组的同学被安排到了6501进行讨论,话题是端正动机。起初的我们有些许的腼腆,些许的沉默,不过在班主任的一番引导下,大家慢慢的讨论开...
随着时代的发展,信息时代已经来临,现在学生都要求学会电脑知识,最起码的是基本的电脑操作,这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的部分,在不断的成长中,这些都是需要很多的成长的。我作为一...
2023年三会一课主题讲稿敢于斗争、善于斗争是我们战胜一切艰难险阻的强大精神力量,深刻烙印于发展的进程。在报告中22次讲到斗争,并明确地把敢于斗争、善于斗争作为三个务必的内容,把坚持发扬斗争精神作为前...
思想课和辅导员的工作总结在高中,思想课和辅导员往往是不受欢迎了,但老师们是不是可以换一种形式让同学们接受呢?请看本文!在高校,每周的思想课和辅导员老师日常的思想教育,是大学生接受思想教育的两条有效途径...
在老师中做的调查表明:25位老师中有22位表示实习老师课下能够认真辅导,很好,没有比例占到88%;有3位老师表示实习老师课下辅导很到位,也提出了一些建议:应该注意师生互动,不要急躁,多与其他老师配合,...
1高校辅导员导师特训营课后总结蒋晴云的培训心得参加了为期两天的辅导员力的培训,我感触很多。作为一个辅导员,带了300多名学生,会遇到各种各样的学生,背后又有更多各种各样的家长,每天会处理大量的学生问题...
2023年三会一课雷锋精神专题讲稿:弘扬新时代雷锋精神争做雷锋精神践行者今年是等老一辈革命家为雷锋题词60周年,对传承弘扬雷锋精神做出指示,充分肯定60年来学雷锋活动的显著成效,深刻阐明雷锋精神的永恒...
结课总结结课总结结业时,校学生总结通过校学习,的认识及了解,下面是结课总结范文结课总结时光荏苒,学习已圆满地落下帷幕。我依稀记得当时能参加培训时那种自豪、喜悦的心情。通过这两个月的的学习,我受到了完整...
语文新课改成败与否,关键在课堂—初中语文新课程课堂教学调研思考富源县教育局教研室何成林邮编655500经省、市、县逐级的基础教育新课程培训,我县于2004年秋开始在小学一年级和初中一年级中全部启用新课...
《爱莲说》评课稿听课地点:十初二某班听课时间:10月20日下午第一节授课老师:钟欣《爱莲说》选自新教材八年级上册,本文借花喻人,托物言志。巧妙地把莲花的生活环境,特殊性状和君子的高尚品德联系起来,描绘...
一、学生地位:从被动到主动主体性和主动性是语文课的核心。在语文活动课中,学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动,这是衡量语文活动课效果的标志。设计语文活动课要在学生主动参...
本文结合自己三年语文课改实践,立足农村中学,浅谈我校推进农村中学语文课改一些做法和体验。一、抓好早读带读,丰富语文积累。农村中学生源差是课改的困惑之一。不少农村中学生不能读完一段课文,不会拼音、咬字不...
教学计划一年级第一册语文教学计划遂溪县岭北镇调丰小学周淑婷2004年9月1日一、班级情况分析本班学生65人,其中男生33人,女生32人。学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分...
2004学年度第1学期学科教学计划科目语文年级三年级教师蒋晓玲[1][2][3][4][5][6][7]2004年新课标小学语文第五册教学计划诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年8月2004学年度第1学期...