新的课程标准把德育教育放在地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱,继承民主法制,遵守法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有责任感,努力为人民服务...
新的课程标准把德育教育放在地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱,继承民主法制,遵守法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有责任感,努力为人民服务...
三山中心小学五(3)班数学德育渗透计划;(2009~2010学年度第一学期)撰稿人:丁老;三、结合数学教学的常规性,培养良好习惯良好习惯的;三山中心小学五(3)班数学德育渗透计划(2009~2010学...
新的课程标准把德育教育放在位置,新的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义,集体主义精神,热爱,遵守社会法律和社会公德,逐步形成正确的世界观,人生观,价值观,具有责任感,努力为人民服务,使学生成为有...
数学德育渗透工作总结新的课程标准把德育教育放在地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱,继承民主法制,遵守法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有责...
一、指导思想以和大会精神为指导,贯彻落实,以人为本,以人发展为本。在学校工作中,以教师为主导,以学生为主体,以责任教育为主线,以培养学生两个好习惯为抓手,增强师生责任感,以生动活泼、寓教于乐的数学教育...
五年级数学学科德育渗透工作总结;2009~2010学年度第1学期制订人:丁老师;作为教师,不仅是传授知识,更的是育人,也就是;通过几何证明题的训练,可以培养学生刻苦钻研、独立;五年级数学学科德育渗透工...
上学期数学德育渗透工作总结;新的课程标准把德育教育放在地位;上学期数学德育渗透工作总结新的课程标准把德育教育放在地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱,继承民主法...
随着社会和经济的不断发展,周围环境的影响,部分学生的学习目的性不明确,不认真学习,热衷于玩电脑、游戏机,看电视成瘾,甚至赌博等。要纠正这些不良倾向,就必须加强德育教育,让学生明确学习的性,真正做到由“...
结合数学学科特点对沉重学生进行德育渗透,是小学数学教学大纲的要求,也是新课标下小学数学必须完成的一项任务。它可以免应试教育带来的重智育轻德育的不良影响。因此,将德育中的学习目的的教育,学习习惯教育和辨...
下载:70数学学科德育渗透工作计划.doc数学学科德育渗透工作计划小学课堂教学是对学生进行知识传授与思想品德教育的主要渠道。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》中指出:思想品德教育是小学数学教育必须...
人教版小学数学三年级下册德育渗透计划(3)提要:注意培养学生敢于正视困难,战胜困难的学习精神。学生在学习上遇到困难请教时,不马上给他们讲解,而是鼓励他们重新审题思考人教版小学数学三年级下册德育渗透计划...
《小学数学学科德育渗透策略与方法研究》研究对象:小学数学学科研究问题:学科德育渗透策略与方法2、课题提出的背景及所要解决的主要问题我国《中小学德育大纲》指出:寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一...
高中英语教学中的德育渗透在当今新课程改革中,特别强调重视和加强青少年的品德教育。我国在中小学各学科的新课程标准中,均要求教师在课堂教学中,不仅要向学生传授科学文化、培养能力,还要有计划、有、有目的地对...
[体育教学中的德育渗透心得范文]我校是一所以德育为特色教育的学校,在以“健康人生,和谐共进”的办学理念指导下,加强对学生的思想品德教育也成为我校体育课的任务之一,范文之心得体会:体育教学中的德育渗透心...
下载:化学教学中德育渗透工作总结53.doc化学教学中德育渗透工作总结——在化学实验教学中进行辩证唯物主义教育化学组王治苓新的课程标准把德育教育放在地位。新课标指出:“结合教学内容对学生进行思想品德...
语文教学进程中的德育渗透就如东风细雨,包括在字词的赏析中,在文章的感悟中,包括在平时的点点滴滴中,渐渐地、暖和地进入学生的心灵,与无形中感染、熏陶着学生。在语文教学进程中,进一步培养学生的爱国主义精神...
优秀教案《詹天佑》教学设计省市双山镇中心小学校李淑霞【教材分析】《詹天佑》是义务教育小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是注意收集有关的资料。教师要抓住课文的拓展点,引导学...
数学教研组学科教学渗透法制教育工作计划根据学科教学渗透法制教育工作的相关要求,进一步加强我校法制教育工作,通过课堂教学方式,认真开展学科教学渗透法制教育工作,提高教师认识、更新观念,增强学生法制,提高...
1993年联合国在我国召开的“面向21世纪教育”国际会议认为:世界第一位的挑战不是新技术革命,而是道德问题。专家们一致认为,如果将来科学技术更进一步发达了,而领导权又掌握在没有道德的人手里,那就是人类...
转眼间,一个学期就要结束了,回顾本学期的教学过程,在德育方面有很大的收获。随着社会和经济的不断发展,周围环境的影响,部分学生的学习目的性不明确,不认真学习,热衷于玩电脑、游戏机,甚至赌博等。要纠正这些...
前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出:“数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学)。”这种提法,是符合数学教育发展要求的,在数学教育改革的今天,使数学教学成为数学活动的教学非常...
数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替,讲、练结合,优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平,在教学中,通过动、静交替,讲、练结合,调动学生多种感官参于学习,使学...
拓展数学教学新视野树立数学教学新观念西郊初级中学刘烈琴数学课程发展的历史已经证明:孤立、单一因素制约下的数学课程注定不能实现数学教育全面的价值追求。著名数学教育家豪森明确指出:课程的发展就是要针对所有...
二年级数学教学的心得体会二年级教材分析并结合实际教学,谈一些自己的感触。我想必须做到以下几点。1.认真学习教材分析和有关参考书,领会教材编写意图,明确教学任务,弄清双基内容、重点、难点和关键,研究单元...
经过一个学期的德育工作,有苦有甜,现总结如下:一、在培养学生们去关心父母,爱父母的问题上初见成效。我们在学习新目标英语七年级上册的第三单元thisismysister.时,我了解到很多学生连最简单的排...
文章来件中国教育文摘20092010学年语文学科德育渗透总结语文教学发挥德育功能,主要靠挖掘教材及教学活动中的人文精神和民族文化所蕴涵的优秀道德传统,通过熏陶感染,潜移默...
中学历史教学道德知识的教育,主要是借助于历史道德形象对学生进行道德行为规范、道德判断和道德评价等道德知识的教育,并在此基础上初步形成道德观念与道德信念。中学历史教科书写进的大量优秀历史人物的道德品质,...
教委副主任柳斌指出,把德育放在学校工作的首位,首先是对整体培养目标来讲的;其次是要求每一个教师成为德育工作者;最后是要还应每一个学科都应当从本学科的实际和特点出发,对学生进行思想教育。《基础教育课程改...
2005——2006学年第一学期四年级综合实践活动总结回归生活渗透德育,关键词是学年,德育,学期,实践,年级,活动,综合,生活,第一,2005——2006学年第一学期四年级综合实践活动总结回归生活渗透...