课题中期报告:《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告一、本阶段研究内容与完成情况(一)、本阶段研究内容本课题自2014年9月开始准备至今,主要研究了三方面内容:当前小学生作文现状调查、三年级语文...
课内、课外结合,教改、教研并重——语文教学总结课内、课外结合,教改、教研并重——语文教学总结本人从教十多年来,不断加强业务进修,提高学历层次,坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念,是个思想...
“以读为本,读写结合”子课题阶段性总结21世纪是“创造教育的世纪”。语文作为各门学科的基础,承担着培养学生创造精神的任务。表现在语文教学中,最基本的就是通过对学生的听说读写能力的培养(尤其是阅读和写作...
小学英语听说读写的整合教学心得体会本学期,我从事四年级的英语教学。四年级英语教材每单元的话题鲜明,而且都是与日常生活密切相关的。想起暑假读的这本书中讲到,孩子在早期接受大量英文听力训练,以后的英语学习...
听读写结合讲座体会尊敬的各位领导、老师:大家好。今天和大家交流的话题是9月29日、9月30日市张建忠主任培训后的一点体会和我在课堂上的点滴做法:一、读写结合常见的形式有:先写后读一边读一边写先读后写三...
接手任教六年段语文快一个学期了,在学校领导的关怀下,我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践,我初步掌握到一些教学方法,让我的教学工作开展事半功倍:一、用讨论讲解的授课方式发挥学生的主体性。教学的...
小学语文教学总结,六年级语文教学总结期末考试结束了,学生的试卷成绩一出来,他们都很开心,我看了考分也还比较满意。学生考得最差的得了35分(该生考试的时候发烧),其他学生全部75分以上,而且,九十分以上...
小学语文阅读讲授的终极目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言堆集,让学生“好读书,会读书,读好书”,从而为学生终生的成长奠定下良好的基矗我从事小学语文阅读讲授已有数年,时下的小学语文阅读讲...
巡场希望小学副校长连晓一、单元模块教学的提出《小学语文新课程标准》提出语文课程的总目标是要全面提高学生的语文素养,语文素养是以语文能力,即识字写字、阅读、写作、口语交际为核心,是语文能力和学习方式的整...
中职语文教学过程中的三结合知识经济时代把素质教育推向了前沿,而素质教育则期盼全新的教育理念,期盼不拘一格的教法,期盼异彩纷呈的教坛,期盼开拓创新的教学实践。在素质教育的大舞台上,语文是基础教育的核心课...
课内、课外结合,教改、教研并重——二00三年春语文教学总结南安二中潘志敏本人从教十多年来,不断加强业务进修,提高学历层次,坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念,是个思想观念紧跟教育发展态势...
你正在浏览的工作总结是六年级(2)班语文教学总结结合教材编排特点,继续推进素质教育六年级(2)班语文教学总结贺好斌200672六年级(2)班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同...
结合语文教学实践,谈谈怎样才能提高学生阅读和鉴赏小说的能力小说是学生最为喜欢的文学样式,学生在阅读、欣赏小说时一般具有积极主动的阅读心态,在具体的阅读过程中不会有太大的认知障碍,但不少教师在实际教学过...
关于多媒体与语文教学相结合的教师个人研修计划提要:积极参加学校组织的有关多媒体制作和使用的专题讲座,利用课余时间认真自学多媒体制作的相关知识,使自己能较好地掌握现代教育技术能力来源自合同范文关于多媒体...
5大语文课题研究中期汇报材料我所负责的教研课题“大语文课题研究”,已接近尾声,现将研究状况做以汇报。一.研究内容及措施:1.定内容推荐各年级的必读书目,开展“大阅读”活动七年级:《钢铁是怎样炼成的》《...
一、加强领导,强化管理。为了确保实验的健康发展和有效调控,我们先后组建了实验课题组、设备管理站、教学研究室管理网络。课题组由校长亲自任组长,教研室主任任副组长,吸收骨干教师及部分学生家长代表组成课...
进入六年级的学习,对于学生而言,就已经不存在为“兴趣”而学的问题,因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说,别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“兴趣组”活动。如何保证学生在学习组的学习时间,让学生爱上...
六年级语文读写爱好组工作总结进进六年级的学习,对于学生而言,就已经不存在为“爱好”而学的题目,因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说,别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“爱好组”活动。如何保证学生在...
进入六年级的学习,对于学生而言,就已经不存在为“兴趣”而学的问题,因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说,别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“兴趣组”活动。如何保证学生在学习组的学习时间,让学生爱上...
本学期,我担负了一年级二班的班主任和本班的语文教学和六年级英语教学工作。回顾半学期的工作,一年级学生小,刚入校甚么也不懂,活泼好动,班务工作头绪复杂,所之前半期所有的精力都放在了一年级的班级管理和语文...
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的性,只是专心研究...
一、情境导入,感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃!鹦鹉能学人说话,大...
教学要求1、知识与技能(1)学习含有反义的叠词。(2)学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。(3)区别形近字并组词。(4)朗读现代诗。(5)进行口语交际。(6)展示才艺。2、过程与方法(1)在比较、辨别...
教学目标:1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。2、联系生活实际识记生字,并积累成语。3、看图进行口语交际,培养口语交际能力,并鼓励学生动脑筋想办法,做善于思考的孩子。4、绘画、写话、培养初步的习作能...
我的发现这一部分有三句话,这三句话虽然句式不同,但表达的意思是一样的。编排意图是让学生通过读句子,发现相同的意思,可以用不同的句式表达。教学时,可设计以下几个环节。1.自读文中的三句话,看看你发现了什...
小学语文教学优质课观摩活动汇报材料参加小学语文教学优质课观摩活动,聆听了几位老师的课,感触颇多,受益匪浅。这些节课可谓各具千秋,精彩纷呈,充分体现了课堂教学的多元性,体现了新课标下的创新思维。教学活动...
尊敬的领导,老师们:大家好!似火的骄阳阻挡不住我们教育者追求教研的脚步,在这初夏时节,我就语文教学工作向各位老师们作一个汇报。回顾几年来的教学工作,在学校领导和语文教研组的领导下,我以提高教学质量为重...
回顾2010年上学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现将教学方面的体会和工作总结如下:一、积极听课,认真备课...
市小学语文教学视导汇报材料以人为本坚持本真不断提升我镇小学语文教学质量中心学校小学部是镇小学教育教学和教科研中心,下辖五所村级完小,两个教学点。全镇小学现有教职工74人,其中语文专任教师26人,教学班...
公文小学语文学科课堂教学视导汇报材料加强学校教学常规管理,是全面提高教育教学质量,实施素质教育的最根本途径。本学年度,我校从实际出发,遵循教育教学规律,以教学常规管理为主线,以课堂教学为中心,规范教师...