所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③...
米玲,第二外国语学院继教院2007级国际贸易专业专科毕业,今年在参加成考专升本层次统考中英语科目成绩为144分。刚从第二外国语学院继教院毕业的米玲,认为平时大量阅读英文书籍、观看英文原声影片,对提高英...
1.alterv.改变,改动,变更2.burstvi.n.突然发生,爆裂3.disposevi.除掉;处置;解决;处理(of)4.blastn.爆炸;气流vi.炸,炸掉5.consumev.消耗,耗尽...
101.orga.器官,风琴102.ecessn.过分,过量,过剩103.epelv.驱逐,开除,赶出104.ependv.消费105.ependituren.支出,消费;经费106.epensen....
301.avenuen.林荫道,大街302.availablea.现成可用的;可得到的303parablea.(with,to)可比较的,类似的304parativea.比较的,相对的305.dash...
201.portio.一部分202.targetn.目标,靶子vt.瞄准203.portablea.手提式的204.declinev.拒绝,谢绝;下降205.illusio.错觉206.likelih...
阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就...
1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓住中心思...
1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓住中心思...
阅读方法1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓...
主题思想题在考试中出现的频率较高,因为这类题可考察考生抓主要信息的能力,而能够抓住文章的主要信息又是阅读能力的一个极为的方面。这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,top...
1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓住中心思...
英语阅读理解应试技巧lesson29了解英国人,了解英国人的思维方式,了解他们的语言。模拟试题(二)partireadingprehension(30)passage2question6to10a...
gct英语阅读理解的应试技巧一、阅读应试的基本方法步骤阅读基本方法有3种,一是略读,二是精读(scrutinizing),三是寻读。略读是一种快速阅读方法,在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和...
一.教学目标:1.知识与技能目标:1)初步了解阅读理解题的特点。2)掌握简单有效的解题步骤与技巧,以提高答题效率。3)通过练习题的训练引导学生思考、归纳、运用,帮助他们熟练并能有效的运用各种解题策略,...
高中英语(sefc)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式,教学方式只是把课文作...
摘要:研究在英语教学的起始阶段,小学生英语阅读能力培养的必要性、性及可行性。不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语阅读兴趣,养成英语阅读习惯。关键词:积累语言因素,扩大操练面,激发英语阅读兴趣,养成英...
阅读下面的文字,完成13题。科技的进步把人类的种种幻想变成现实,上古时代异想天开的“造人”神话,将在当代科学家手中实现。以人造肌肉为主要材料制成的“类人机器人”正款款向我们走来。科学家发现,非金属材料...
就个人知识的获得来说,一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社...
学校晨会发言稿:对阅读写作的理解尊敬的各位老师、敬爱的同学们:首先感谢老师们对我的信任,给我这个机会,让我说说自己对阅读写作的理解。上个礼拜,我很荣幸被批准加入无锡市作家协会,并成为第一个特批的未成年...
成考英语复习题量在精不在多纯粹背单词没用英语的复习和语文一样是个日积月累的过程,英语的考试也是分三部分。第一部分基础部分:无论是读音,词汇或语法都是语言的基础。三者应该同步复习。人民教育出版社的考试大...
agooeal(接不可数名词)许多,大量alittle(表示肯定)一些,一点点alotof大量的,许多anumberof若干,许多aseriesof一系列,一连串aboveall首先,首要,尤其是ac...
dieout消失,灭绝doafavour帮助某人doawaywith废除,去掉dowithout没有也行,将就drawin(火车、汽车)进站drawup起草,制订dreamof梦到;梦想,向往dres...
人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月...
县农业局关于财务公开“难点村”难点情况调查的汇报根据省农经处《开展财务公开“难点村”调研的通知》要求和全市农经工作会议精神,我局高度重视,精心部署,认真组织对我县财务公开和民主管理“难点村”的难点等情...
根据许多语言学家的理论,听懂一门外国语言涉及到两个方面:一是辨别,二是理解。辨别可分为:1.音素辨别(souniscrimination)。如音素对比、辅音连缀、强读、弱读、连读和重音、省音等等的辨别...
论文关键词:英语教学听说关系语言因素非语言因素论文摘要:听和说是英语口语交流中的两个方面,英语教学中二者相互影响和促进,因此,在发展英语听说能力的过程中,二者要协调一致地发展。此外,英语听力理解有很多...
同学们,老师们,大家好!开学之际,我认为不是所有同学心仪学校、向往教室、渴望学习、思念同学,但多数的同学一定是这样的,你们以在这里为乐。因为这里有老师、有同学,更有自由发展的空间、能够取得优异成绩的舞...
在英语阅读中,我们自然会遇到许多生词。这时,许多人立即翻阅字典,查找词义。其实,这种做法是不科学的。它不但费时费力,而且影响阅读速度。事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约...
以网络平台为支撑提高学生的英语阅读能力[摘要]网络与英语及英语教学有着密不可分的联系。在日常的英语教学活动中,多方位的阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。并且当前因特网的高时效、...