一:学生分析二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二...
五一劳动节节前夜,延安大学在逸夫楼第三会议室社团召开了本学期期中讲授工作常会,各讲授单元讲授副院长以及讲授文秘、教务处总以及职员及评估处、教材中间、国资处等部门的负责人到场了会议。会议由教务处处长齐广...
2013学年度一、学生情况分析(一)生理发育的特点1、四年级学生通常是910岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对安稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁开...
一、基本情况分析。五年级学生整体情况来看,这些孩子的学习爱好还不错的,男生的学习自觉性相对来讲还是比较不错的。而女生学习相对较差。在游戏方面,大多数学生能积极的参与,但在对专项的技能理解与把握的能力方...
篇一:大学体育课程教学计划一、概述2002年8月,教育部制定了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》(教体艺〔2002〕13号)。本纲要是新时期普通高校制订学校体育课程教学大纲,也是进行体育课程教学改革...
尊敬的学校各位领导:本学期的教学工作将要结束了,这是我成绩工作三十二年多来,参与体育教学工作的第一个学期,属于从村校走到中心校当体育教师的角色转换阶段,虽然还在过渡期,但是我觉得自己的工作完成的还是不...
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3月1日是曲阜师范大学新学期开学第一天,根据学校提前三天上班的惯例,各院系、各职能部门已提前做好了新学期开学各项准备工作2月28日、3月1日,学校领导荆兆勋、任廷琦、夏耀明、傅永聚、刘新生、孙文亮、马...
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去年六年级体育教学在学校统一组织下取得了一定的成绩,今年为了使今年六年级的体育教学工作搞得更好,特将六年级体育教学计划制订如下:一、指导思想贯彻教育方针,以“三个面向”和为指导,以培养学生的体能为目标...
一、基本情况1、学生情况三年级共六个班,每班约四十人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬...
小学体育教学工作计划为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定计划如下:一从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路...
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这学期我教的是八年级体育与健康,本着“以人为本,健康第一”的指导思想,力争符合当前教育改革与发展的需要,符合新世纪社会发展的需要,打破传统的桎梏,跳出陈规旧架,尽量与课程标准接轨,贯彻有关指导思想。为...
本着“以人为本,健康第一”的指导思想,力争符合当前教育改革与发展的需要,符合新世纪社会发展的需要,打破传统的桎梏,跳出陈规旧架,尽量与课程标准接轨,贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制...
一、指导思想以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作全面健康发展,建立完善科学管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻〈小学生体质健康标准〉,创建“参与健康”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面...
本学期是九年级下个学期,学生面临中考,身感责任重大,特制定以下工作计划。一:学生情况本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有一定的体育运动基础,课堂...
1、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出:.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育与健康行为。重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的...
跳跃技术的基础知识。1、跳跃运动包括哪些项目?2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?3、跳远技术是由哪几部分组成的?田径一、跑通过学习途中跑和弯道跑,逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术;发展速度、耐力、灵...
指导思想:素质教育已经成为教育的主旋律,学生的培养将更注重健全的人格,扎实的技能,适应社会的能力,科学的态度和创新的精神.围绕市场经济对人才的需求,以德育为核心,重点培养学生的创新精神和实践能力,以学...
一.教材简介:在《体育新课标新课程大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:quot通过体育,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础....
新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的任务,根据工作安排,特制定本学期的教学.一,学期教学目标:1.全面锻炼,努力增强学生的体质.2.学习基础知识,学会科学的方法锻...
指导思想始终坚持quot健康第一quot的指导思想,quot以学生发展为本quot,quot重视学生的主体地位quot.充分地培养学生的体育兴趣和参与运动积极性,真正做到发展学生体质,促进...