导入新课:学生活动:你能为大家描述一下你的家庭或者你所向往的家庭吗?师:通过我们大家刚才的描述,我们知道每个家庭都有自己的成员,或者是父母和子女,或者是祖孙三代。我们每个人都希望自己拥有一个幸福和睦的...
导入新课:学生活动:你能为大家描述一下你的家庭或者你所向往的家庭吗?师:通过我们大家刚才的描述,我们知道每个家庭都有自己的成员,或者是父母和子女,或者是祖孙三代。我们每个人都希望自己拥有一个幸福和睦的...
教学目标情感与态度:热爱少先队组织和红领巾,为自己是一名少先队员感到自豪和光荣;体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱,感受今天的生活来之不易;从祖辈和父辈儿时故事中受到启发和鼓励,乐于做一名优秀的少先队员。...
2013上半年这学期,本人担负八年级2个班的思想品德课教学,除此之外还担负学校报帐员和会计员。在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生...
初中思想品德、小学品德与生活(社会)组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点本学期的学科教研工作要继续以全面实施素质教育思想为指导,根据市教育局三满意活动精神和教研院的整体工作安排,结合我市...
[小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会]10月29日至30日两天,我有幸参加了临沂市2009年小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会,范文之心得体会:小学《品德与生活》、《品德与...
摘要:面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国市场经济发展的需要。本文根据培养跨世纪人才的需要,对高校体育教学中思想品德教育作重新思考,提出了新的任务与方法。关键...
本学年来,我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想课教材,在教学过程中,给我带来了全新的体验和诸多感受,使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结,具体如下:长期以来,思想课教...
2003年9月至2004年7月,本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结:在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开...
一、教材解读初中思想品德教材的特色:(1)化知识为方法,化方法为德性。教材的编写,在每一个具体主题的落实上以此“三维”为铺陈线索:知识传授(设计安排课程的知识点)——获取方法(解决知识如何掌握的问题)...
本学期,本人担任初二级三个班的科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备...
素质教育,包括思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质等方面的教育。其中,思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分,渗透在各门学科之中,它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。而思想品德课,...
无论是教材的编写还是教学的改进,都离不开对学生的分析研究。小学高年级学生正处于少年阶段初期,其主要特点是半成熟与半幼稚、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性矛盾错综的时期。在思想品德方面表现为以下特点:1....
道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素,是道德主体实施思维操作的元件,是建构道德观念的骨架。学生只有理解、掌握了道德概念,才能形成正确的道德认识,提高思想品德素养。本文拟从四个方面谈谈道德概念教...
“最近发展区”的创设与思想品德课堂教学最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明:教育对学生的发展能起到主导作用和促进作用,但需要确定学生发展的两种水平:一种是现有发展水平,表...
这学期,本人担任九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取...
本学期,本人担任初二级三个班的科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备...
思想品德第十二册教学计划隆阳区永昌镇北关小学杨兆贤一、教学内容第一课至第四课为学校生活中的道德规范,第五课至第八课为公共生活中的道德规范,第九课至十三课为民族生活中的道德规范。二、教学目标第一课至第四...
2003年9月至2004年7月,本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结:在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开...
一、教学目标:八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,...
思想品德课教学如何贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则、要求,努力提高教学质量?我以为,要做好以下三方面工作。一、着眼四个环节,充分发挥教师的主导作用1.钻研教材,把握特点。思想品德新教材...
五(1)班思想品德教学计划教师:林乃喜《思想品德》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《思想品德》上册教材力求突破知识单一的传统模式,...
一、教材整体框架结构1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。2、教育主题是做生活的主人,教育目标是不断完善人格,逐步实现社会化,进一步增强调适能力。3、四个教育分主题:做自尊自信的人、做自立自...
一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念,以学生的发展为本,遵循学生生活的逻辑,从学生的...
20082009第二学期中学思想品德教学工作总结在全身心地投入下,在探索性地学习工作下,圆满完成本学期教育教学工作,现就一学期的工作做一回顾:首先,本人端正思想,坚持方向,热爱人民的教育事业,关心爱护...
一.指导思想注重贯彻的教育方针,坚持把德育工作摆在教育的首位。注重学生思想的熏陶,使学生的思想、行为均得到良好的发展。二.中心工作教育学生通过学习课文,使学生勤俭节约、积极参加公益...
20032004学年度第二学期一年级德育工作总结本学期贯彻教育方针,认真贯彻落实《中小学德育工作规范》的精神,以“文明习惯养成教育”为核心,深化“跨世纪中国少年雏鹰”行动,以校风、...
一、总的指导思想以为指导,积极实践,贯彻教育方针,深化教育教研改革,切实实施素质教育,面向现代化、面向世界、面向未来;面向全体学生,面向学生全面发展和整体素质的提高,积极培养学生的创新精神和实践能力、...
尊重的各位领导、老师,大家好:首先感谢市教研室给我这次机会,与诸位同行共同探讨思品课教学的有关问题,倍感荣幸!现把我在教学中的一些零碎的做法稍作整理,作为个人对2010年中考的一个不成熟的总结,不当之...
一、指导思想认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以基础教育课程改革为契机,以新理念为指导,以课堂为基地,进一步发挥教师的创新精神和探究积极性,扎实开展小学思想品德课的深化研...