近期通过集中学习《河南日报》关于该专题的九篇评论文章,顿觉耳目一新,精神为之一振。学习时间不长,但学的踏实,学的实在,学的值得。何平九论用八个关键词(机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民)明...
经过认真学习卢展工的署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》与何平九论,深刻认识为什么要转变领导方式、如何转变领导方式,用领导方式转变加快发展方式的转变,以领导方式转变引领干部作风转变,以求实求效的...
大会指出,加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革,必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域,坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向、把科技进步和创新作为支撑、把保障和改善民生作为根本出发点和落...
近日,河南日报连续刊登了何平九论shy论用领导方式转变加快发展方式转变系列政论文章。九篇文章分别以机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民、发展为题眼,深刻阐述了用领导方式转变加快发展方式转...
《何平九论》一论讲的是“机遇”。其告诉我们:中原经济区建设目前已“承天时,秉地利,聚人和”,因此,我们要抓住此时机遇。因为无论是、民族,还是个体,谁能慧眼发现机遇,大力创造机遇,有效把握机遇,成功驾驭...
今年二月以来,我认真按照厅和本单位的要求,认真学习了何平九论系列政论文章。在全篇通读的基础上,重点学习领会了第七论《不说空话,多干实事》。卢展工指出,破解经济社会发展中的矛盾和问题,根本途径在于加快经...
春节期间,我再次看了我市十二五规划草案,认真学习了河南日报九论,感触很深。十二五规划是我市在总结十一五经济社会发展经验基础上,围绕建设富裕、魅力、现代、绿色、活力、和谐项城,对下一个五年项城经济社会发...
何平九论读后何平九论全面、准确、系统地反映了、用领导方式转变加快发展方式转变的决策、决心和部署,是对卢展工发表的理论文章《用领导方式转变加快发展方式转变》的进一步解读、丰富和阐释,在社会上引起了强烈的...
校长考核会议发言:问心本无愧何惧论是非考核组各位领导、全体教师:一不留神又到了一年一度考核校长的时候了,在这一年中,我忍辱负重、恪尽职守,认真履行校长职责,贯彻的教育方针,坚持“正直为人,快乐求知”的...
天灾人祸,地震是天灾,天灾是无法躲避的,倒塌的房屋有一部分却属于人祸,人祸是可以避免的,但是有多少回避免过呢?如果有人幻想天灾会从此会销声匿迹,那就不光是幻想,而是天方夜谭了。在天灾面前,人类变的很渺...
各位领导,各位老师,下午好!今天能够在这里发言,首先感谢学校领导提供了这样的一个交流平台,更要感谢的是我们的年级主任以及我们年级组的姐妹们给予我的支持与鼓励。虽然我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪...
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,2000年被评为中学高级教师,2002年被评为吉林省科研型名教师,全省优秀班主任。再一次站在这里...
我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,2000年被评为中学高级教师,2002年被评为吉林省科研型名教师,全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职,不像一年半之前那...
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,2000年被评为中学高级教师,2002年被评为吉林省科研型名教师,全省优秀班主任。再一次站在这里...
一、活动背景很多同学都觉得大学不再像高中一样,跟同学有深厚的友谊,对班级有深厚的感情。他们需要一些故事记录大学的点点滴滴。二、活动目的为了丰富同学们的校园生活,培养同学们的团结互助精神,加强班级凝聚力...
2021年学习《实践论》和《矛盾论》专题心得体会发言稿理论指导实践。自成立至今,祖国的繁荣昌盛,人民的生活幸福,可以说是在光辉的指引下实现的,理论厥功至伟,起到了关键性作用。而作为中国化的成果,的《实...
铁路系统2021年学习《实践论》和《矛盾论》心得体会通过重读《实践论》和《矛盾论》,结合铁路的职业特点和自身经历,我有了新的体会。在我看来,矛盾是我们发展的动力,实践是我们发展的手段,矛盾为实践指明了...
检察干警2021年学习《实践论》和《矛盾论》心得体会重读的经典论著《实践论》与《矛盾论》,我想结合当前面临的种种变革谈自己的三点思考:一是如何看待变革;二是在变革中,青年干警应该怎样做;三是变革带来的...
2021年《实践论》和《矛盾论》学习心得体会通过对《矛盾论》和《实践论》的学习,其鲜明的哲学思维给人以最直观的感悟,联系工作和生活实际细细思量,有些许初浅的随感,在此与大家分享。在近段时间的工作中,最...
《周国平论教育》读后感已经很久没有静下心来,认真的品读一本好书,这段忙碌的时间罅隙里错过了很多生命的精彩。翻开《周国平论教育》这本书,第一感觉就是,这么多的文字叙述,怎么读下去啊?可是慢慢地,他精彩的...
提起邓平寿,无论过去或现在,无论他出名前或出名后,无论他生前或生后,梁平人可谓无人不知无人不晓。一个无品无级的乡镇何以会受万人敬仰,何以值得七里长街万名百姓悲痛哀嚎?走进虎城,走进出生入死的地方,听听...
学习邓平寿,要用心去学。邓平寿拟作为全市向推出的保持优良作风的优秀基层干部典型,是我们身边实实在在和生动鲜活的真先进,他的思想境界、人生追求和工作态度、工作作风都是我们引以为骄傲和必须用心去学习的好榜...
提起邓平寿,无论过去或现在,无论他出名前或出名后,无论他生前或生后,梁平人可谓无人不知无人不晓。一个无品无级的乡镇何以会受万人敬仰,何以值得七里长街万名百姓悲痛哀嚎?走进虎城,走进出生入死的地方,听听...
方平向全市发出了奋发有为,开拓进取,在蚌埠奋力崛起中争当先锋的号召,作为地税部门如何在蚌埠崛起中作贡献,关键之一要真抓实干。发展靠真抓实干。要以最昂扬的士气、最务实的作风、最得力的举措、最实在效果,全...
学习《让躺平式干部躺不住》文章及领导批示心得体会通过认真学习《让躺平式干部躺不住》文章,我深刻认识到,躺平式干部以虚字当头,损了形象,不利于工作落实,影响工作职能发挥。对于我们服务保障工作而言,更是如...
“师德”,它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。师风,即教师的行为作风。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱...
作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学...
学习三平精神近段时间,我在网上学习了卢展工关于三平精神讲话,对三平精神的内涵有了进一步的理解,了解到三平精神即平凡之中的追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感。作为人民教师,我们要深刻地理...
提起邓平寿,无论过去或现在,无论他出名前或出名后,无论他生前或生后,梁平人可谓无人不知无人不晓。一个无品无级的乡镇何以会受万人敬仰,何以值得七里长街万名百姓悲痛哀嚎?走进虎城,走进出生入死的地方,听听...
通过观看录像片《潜规则下的交易——张卫平犯罪纪录》,我认为:教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这起案件中吸取教训,引以为戒。张卫平之所以走上不归路,是因为不注重世界观、人生观和...