一、竞赛目的通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展学生解题思维、知识面,使学生获得成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣。二、竞赛时间月12日下午16:30~16:40统一进行口算竞赛活...
教研组资料本学期第十六周,我们学校数学教研组进行了学生入学以来的第一次口算比赛,本次活动得到了全体老师的支持和配合,再此表示感谢。现将口算比赛的情况作以下总结。全年级除因病未来的同学,在校所有学生全部...
中心小学二年级口算比赛活动方案提要:各参赛选手在规定的地点和时间内统一进行答题。时间统一为10分钟,统一发令开始答题,结束哨声响起,结束答题。更多内容源自绿化中心小学二年级口算比赛活动方案活动目的:通...
小学数学竞赛训练材料(十二)——简单的逻辑问题1猜猜名次有穿红、黄、蓝、白、紫五种不同运动服的五支运动队参加长跑比赛,有a、b、c、d、e五个小朋友猜名次,每人只准猜两支运动队的名次a猜紫队第二,黄队...
小学数学竞赛训练材料(三)——计数问题(加法、乘法原理)、数字问题1、从长沙去上海,可以乘汽车,还可以乘飞机,如果某天从长沙去上海有5班火车,4班汽车和3班飞机,那么这一天中,由长沙去上海可以有种不同...
——简单的逻辑问题1猜猜名次有穿红、黄、蓝、白、紫五种不同运动服的五支运动队参加长跑比赛,有a、b、c、d、e五个小朋友猜名次,每人只准猜两支运动队的名次a猜紫队第二,黄队第三。b猜蓝队第二,红队第四...
——计数问题(加法、乘法原理)、数字问题1、从长沙去上海,可以乘汽车,还可以乘飞机,如果某天从长沙去上海有5班火车,4班汽车和3班飞机,那么这一天中,由长沙去上海可以有种不同的走法?2、从1~9为九个...
——应用问题行程问题答案:1、解:⑴慢车共行了多少千米?40(12.5)=140(千米)⑵快车行了多少千米?265140=125(千米)⑶快车每小时行多少千米?125÷25=50(千米)综合算式:[2...
老师们、同学们:第三届小学《数学》学具应用优质课竞赛活动今天隆重开幕了,在此,我代表湘潭市一中全体师生向本次比赛表示热烈的祝贺!向各位领导,各位专家,各位参赛老师以及出席今天活动的各位代表表示热烈的欢...
小学数学中青年教师优质课竞赛听课学习小结2012年10月30日至11月2日,我有幸参加了由湖北省教研室在荆州主办的第11届小学数学中青年教师优质课评选的听课学习,机会难得,我很珍惜。10月30日上午,...
小学英语竞赛活动竞赛实施方案随着教学工作的深入,作为教师的我们深深体会到学生的学习兴趣保持是最好的辅导老师,为了激发学生学习的积极性及主动性,我们决定在全校反问内举行本年度英语竞赛活动.低段学生之间进...
小学数学学科工作总结小学数学学科工作总结本学期,我市小学数学学科的教科研工作,主要是认真学习和贯彻了“基础教育课程改革纲要”精神,以培养学生的创新精神和综合实践能力为重点,进一步加强教育科研,加大了数...
洪城河小学数学工作总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课...
小学数学课改基地工作总结去年我校有幸成为南通市小学数学课改实验基地学校之一,一年来,我校在市县教研室的指导下,以“小学数学课堂教学创新研究”课题研究计划为指南,认真学习《基础教育课程改革纲要》和《小学...
小学数学教学工作总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程...
小学三年级数学教学工作总结本学期,我们三年级三位数学教师能团结协作,共同研究教材教法,根据新课标精神要求,基本能完成本学期的教育教学任务。一、认真学习教材专教法。开学初,我们就认真学习了教材、大纲、教...
秀屿区实验小学学校安全专项整治百日会战工作实施细则为了进一步落实全市学校安全专项整治百日会战动员工作,同时加强和改进学校安全工作,切实保障广大师生的生命安全和财产安全,维护学校正常教育教学秩序,制定本...
一学期的教学工作又近尾声,一学期来,我们数学教研组的全体教师以荣辱观为思想为指导,认真学习贯彻基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,...
下载:90《如何提高口算速度》课题工作总结.doc《如何提高口算速度》课题阶段工作总结一年级数学组通过本课题的研究,在切实减轻学生负担的同时,努力提高学生计算能力,培养学生的口算、心算能力,促使学生在...
数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替,讲、练结合,优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平,在教学中,通过动、静交替,讲、练结合,调动学生多种感官参于学习,使学...
我们学校自办校以来,在初中数学竞赛这个领域一直都有较好的成绩,在级数学竞赛中荣获一等奖以上就有3人次,二、三等奖已有90多人次了。在2006年初中数学联赛中,我校洪燕辉、吴阳臻两位同学分别以泉州市第一...
2015年初中数学课堂竞赛总结反馈报告尊敬的各位领导、各位老师:大家好!历时四天的初中数学课堂竞赛,在教育局领导的关心、支持下,通过各位工作人员、各位评委、全体参赛教师和银生中学学生的共同努力下,圆满...
(一)讲清算理,培养学生口算能力。口算方法都是从实际运算中总结出来的,要想达到口算正确与迅速,不仅要掌握口算方法,还必须懂得算理和思路。如计算352—98,可向学生讲清算理:因为减数98与100接近,...
一、课题名称:提高两位数加减两位数口算的速度时间:2013.3.1二、问题的提出:学生口算速度慢,准确率低,同学口算时忘记加减个位数,没有理解正确的口算方法。给生活和学习带来不便。三、研究的内容(一)...
(《低年级口算能力培养的研究》小课题结题报告一、课题研究的背景《新课程标准》指出:义务教育阶段突出体现教学的基础性和发展性。作为口算能力来说,它是学习数学的基础,在小学低年级的数学教学中占有的位置。它...
小学数学竞赛训练材料(七)——应用问题行程问题答案:1、解:⑴慢车共行了多少千米?40(1+2.5)=140(千米)⑵快车行了多少千米?265140=125(千米)⑶快车每小时行多少千米?125÷25...
一、教学内容本册的教学内容有:①表内乘法和表内除法(二)②万以内数的读法和写法③分米、厘米、毫米和克的认识④直线和线段⑤万以内的加法本册的教学重点是:79的乘法口诀和用口诀求商,倍数关系的三类应用题,...
数学竞赛中的逻辑推理问题逻辑推理是数学论证的一种工具。逻辑推理问题是数学竞赛中经常出现的一类问题。这类问题不给或少给出数量关系,解答这类题是往往也不需要特殊的数学知识。而只是由已知条件出发,遵循逻辑的...
学情分析:本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主,合作,探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点,以改革课堂教学模式为突...
一、教材分析六年制小学数学第五册教材主要内容有:万以内的乘法(一),对称(二)加减法(三)可能性。(四)乘除法(五)混和运算(六)周长(七)生活中的大数(八)吨的认识(九)乘法本册教材在编排上有以下特...