2013年小学期末工作总结:小学班主任期末工作总结20140108如何写好小学期末工作总结为老师们很大的一个难题,为此小编整理关2013年小学期末工作总结:小学班主任期末工作总结,希望对同学们有所帮助...
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了五(4)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法:一、...
2011年小学五年级班主任期末工作总结时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学期的班主任工作小结如下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯今...
由于马老师身体的缘故,本应继续教三年级的我,在寒假结束后,接过了五年级的班主任工作。当时刚在金乡培训回来,李校长等各位领导,希望我能接过五年级二班。虽然当时自己正踌躇满志的思考着三、三班的下一步培育计...
当了一年的五年级班主任,感受最深的就是如何与学生相处。只有与学生相处好了,各项工作才能顺利落实。在这一年中,我兢兢业业,热爱教育事业,热爱学生,始终贯彻一切从学生出发以学生为主体,教师为引导的教育原则...
小学五年级期末总结国旗下讲话20150118本文是一篇五年级期末总结国旗下讲话,范文中小作者向我们讲述了期末就要结束了,新年的脚步也近了,下面我们和作者一起来欣赏下这篇文章吧!小学五年级期末总结国旗下...
时间飞逝,本学期的教学工作接近尾声。作为一位小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,我始终以勤奋、踏实的态度来对待我的工作,实在不断学习,努力进步自己各方面的能力。现将本学年的工作总结以下:认...
小学四年级科学上册期末工作总结转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的进步教育教学质量,先将本学期的工作总结以下:科学课程要面向全体学生。这意味着要为每个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。...
小学科学教师期末工作总结一、引言部分本学期我继续承担六年级的科学教学工作,并担任艺术团故事组的辅导老师。作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,无论任教哪一学科,我始终以勤...
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源,创设轻松愉快的环境,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真...
2014小学科学教师年度期末工作总结20150115写一份优秀的工作总结需要大家在工作中善于积累,善于从错误中吸取经验教训,本文是为大家提供的科学教师年度期末工作总结,祝大家阅读愉快。一、在思想方面我...
一、在思想方面我积极参加各种学习培训,认真参加学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课...
各位家长朋友:大家好!不知不觉,教咱们班的语文已经三个学期了,在过去的三个学期里,我和孩子们一起学习,一起游戏,有了困难大家一起想主意,有了成绩一起分享,而且,在这个过程中,孩子们学习语文的能力有了很...
各位家长朋友:大家好!不知不觉,教咱们班的语文已经三个学期了,在过去的三个学期里,我和孩子们一起学习,一起游戏,有了困难大家一起想主意,有了成绩一起分享,而且,在这个过程中,孩子们学习语文的能力有了很...
五年级数学(下册)期末温习计划一、温习指导思想:1、一册教材学完,学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态,必须进行系统归类、整理、综合,帮助学生构成网状立体知识结构系统。归纳进程中,要让学生有...
各位家长朋友:大家好!不知不觉,教咱们班的语文已经三个学期了,在过去的三个学期里,我和孩子们一起学习,一起游戏,有了困难大家一起想主意,有了成绩一起分享,而且,在这个过程中,孩子们学习语文的能力有了很...
五年级小学科学教学总结──“活动有余、思维不足”东安中学小学赵立新《小学科学(4─5年级)课程标准》的基本理念指出:“学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。”目前,主体性教学、科学探究已成为小...
2009年小学五年级班主任语文和科学顶岗实习个人工作总结作为学院第一批顶岗实习学生,我被分配到小学,担任五年级班主任,负责语文和科学的教学。来到小学顶岗实习两个半月了,由陌生到熟悉,由生涩到适应,由担...
科学课进行了一个学期了,一个学期以来,在教学工作中有许多感受,拿出来与大家分享。一、科学课教学的成绩:激发了学生对科学课学习的兴趣,调动了学生对科学进行探索的积极性。使学生能够自觉自愿地了解有关科学技...
科学课进行了一个学期了,一个学期以来,在教学工作中有许多感受,拿出来与大家分享。一、科学课教学的成绩:激发了学生对科学课学习的兴趣,调动了学生对科学进行探索的积极性。使学生能够自觉自愿地了解有关科学技...
科学教学十注重学生自主学习,关键是教师不要将自然(科学)教学局限:“小科”这个圈子里,而要站在“培养人”这样的高度,视自然(科学)教学是发展人的一种手段和方式。只有树立这样的观念,才能形成正确的认识并...
科学教学十重视学生自主学习,关键是教师不要将自然(科学)教学局限:小科这个圈子里,而要站在培养人这样的高度,视自然(科学)教学是发展人的一种手段和方式。只有建立这样的观念,才能构成正确的熟悉并在教学中...
五年级小学科学教学总结──“活动有余、思维不足”东安中学小学赵立新《小学科学(4─5年级)课程标准》的基本理念指出:“学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。”目前,主体性教学、科学探究已成为小...
一年的教学工作很快就结束了,这一年有收获也有不足,为了以后更好的弄好教学工作,现对科学学科的教学工作总结以下:一、认真学习课程标准,进步本身素质。面对教材,我积极、认真学习课程标准,认真学习教育教学文...
这是我参加工作的第一个学期,我担任起五年级的科学教学,每个班每周2节课的课程。由于经验不足,以及同时又担任了一个班级的数学教学及该班的班主任,未能很好地提高自己作为专职的科学老师应有的教学水平,现将本...
本学期我在担任二年级数学教学的同时担任了五年级的科学教学。一学期来,我克服自身对科学教学不熟悉和学校科学教学条件有限等困难,尽自己的最大努力基本完成了本学期的科学教学任务。为了以后更好的工作,我现将本...
小学教师五梳五破五立学习心得体会近日,根据汇川区文件指示,我校围绕五梳五破五立展开解放思想大讨论活动,并按照活动要求,通过学习活动方案,我进一步明确了活动的目标和任务,对这项活动有了更深的认识。通过本...
小学《科学》五年级(下册)教学计划一、教材分析小学《科学》五年级下册教材共五个主题单元以及一个科学探究过程技能训练单元,从知识覆盖面上,覆盖了生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域。第一单元《神奇的机...
一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。...
一、指导思想:充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。二、教学目标:1、培养学生科学的思维方法,...