论文关键词:英语教学听说关系语言因素非语言因素论文摘要:听和说是英语口语交流中的两个方面,英语教学中二者相互影响和促进,因此,在发展英语听说能力的过程中,二者要协调一致地发展。此外,英语听力理解有很多...
高中英语(sefc)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式,教学方式只是把课文作...
2006年大学英语四级听力60个必考习语详解1、across1、表方位。let’sgototherestaurantacrossthestreetandgetsomethingtoeat.让我们去街对...
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同...
在四级听力考试中,短文部分通常是众多考生感到颇为棘手的部分。这部分由三篇文章组成,每篇短文后有3~4道题,每题为一个问句,共10个小题,占四级听力测试的一半。录音的语速为130~150wpm,文章的篇...
语言环境就好像沟通人体的血液;在语言环境中耳濡目染,才能真正“活学”,掌握语音、词汇、句型、思维和文化;在语言环境中入乡随俗,也才能真正“活用”,达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时...
根据许多语言学家的理论,听懂一门外国语言涉及到两个方面:一是辨别,二是理解。辨别可分为:1.音素辨别(souniscrimination)。如音素对比、辅音连缀、强读、弱读、连读和重音、省音等等的辨别...
听是人们言语交际能力的方面,也是英语学习的途径之一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程,它包括接受信息、识别、判断和理解声音信号等几个层次的心理活动。人们接受信息后,通过大脑来识别和理解每个声音信号的意...
听力是外语学习的五个技能之一,是外语学习的基础。1996年我校181人参加普通高等院校招生的英语听力测试,其中六十分以上106人,占参考人数的58.6%。现状表明:学生在英语学习上听的能力大大低于该学...
英语听力学习方法听力之功是远远在听力之外的。美国人反应英语是0.1秒,中国人则是1秒。这将直接影响中国人听力水平的提高。那么怎样才能减少听力的反应时间?这就需要从听力之外下功夫。之所以你听不懂,是因为...
优化听前活动,有效提高英语听力效果[内容摘要]:据美国外语教学法专家里弗斯等研究,在四项基本技能(听、说、读、写)中,听的技能在言语交际活动中占45%以上,可现实是学生总是抱怨听力是四个技能中最难的。...
听力要想考好,听懂段落大意,分析能力一样。你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选那个选项。对有些人来说这没有问题,但大部分人发现先读选项对做题很有用。这一技我们称之为逆向搜索法。...
论文关键词:听力理解任务型教学听力教学论文摘要:任务型教学是一种新型的教学模式,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,听力活动是对所听的内容知觉、注意、进而理解的有目的有任务的活动,...
论文关键词:听力理解障碍影响因素论文摘要:随着交际语言教学法的广泛应用,听力的性达到了前所未有的高度,然而我国所面临的现状却是学生的听力能力普遍不高。本文详细分析了大学生听力理解过程中普遍存在障碍,并...
读《英语教学法》关于听力我读了高等教育出版社胡春洞主编的《英语教学法》关于听力的章节,感到对我的课题颇有启发意义。关于听的教学,分为三节。现就三节中对课题紧密相关或有用的内容及感受阐述如下。第一节听的...
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初三英语听力口语自动化考试培训总结时间:2012年3月7日(星期三)地点:实验楼4层南微机房参加人员:初三班主任、英语教师、所有工作人员。主要内容:宋依智发言:一、时间安排。1、训练时间,2、模拟时间...
《如何提高中学生英语听力技能》阶段总结一、课题研究进展情况1、课题申请通过后,全体课题组成员立即进行分工,课题主持人常万玲老师,认真主持课题研究工作,起草实施计划、开题报告、课题研究报告和研究目标,并...
高中英语教师述职报告申报中学英语高级教师提要:积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会更多精品源自高中英语教师述职报告申报中...
.yot6921996年12月毕业于呼兰师专英语系,并获优秀学员。1997年1月在木兰职教中心任高中英语教师,1998年2月到木兰二中担任初中班主任和英语教师,2005年9月到木兰一中任教务处主...
言语的理解实质上就是一个人内在思想的外在体现。言语的表达是由思想到说话或写作的过程,无论是言语的理解还是言语的表达,都反映了一个人在现代社会中运用语言文字信息进行交流和沟通的能力。这对公务员来说尤为。...
[小学语文中高年级写人叙事类课文、古诗类课文教学模式研究及案例子课题实施方案]黑龙江省教育学会教育科学研究“十二五”规划重点课题小学语文中高年级写人叙事类课文、古诗类课文教学模式研究及案例子课题实施方...
.从课文、课外阅读走进生活之中,用心灵去写作关键词:一、作前准备二、激情写作对于教会学生如何写作文,经过几年的语文教学,我有几点不成熟的建议。首先最是作前准备,作前准备是写好作文的关键。作前准备分两方...
教师是美育工作的基本力量,学校是实施美育的主要场所。社会的各种审美、审美心理及、道德等知识都通过教师体现出来。教师既不是灌输者,也不是附从者,而是美的活动的诱导者、组织者。教师的责任在于义不容辞地挖掘...
中学语文课文深层次启发式教学的方法与规律启发式教学是与填鸭式教学相对立的:填鸭式教学的基本特征是把教学目标定在讲清课文的内容与艺术,在这一过程中把知识灌输入学生的头脑;而启发式教学则把教学目标定在引导...
【教学设计理念】【识字学词教学目标】【教学设计片段】一、初读课文时的识字教学二、精读课文时的词语教学精读课文时,必须抓住体现课文情感的关键词语细读体验,提高学生的阅读能力。(一)教学片段1——“幽静”...
詹天佑是我国杰出,优秀的铁路工程师。12岁时到美国学习,后考入美国耶鲁大学学习土木工程和铁路专业。1881年回到中国。当时的中国正是战火纷飞的情形,腐败的清受尽外国人的欺凌,一再割地,赔款,使我国的经...
在五年级第二学期第十册的语文书上,有一篇课文的题目叫《卢沟桥烽火》。事情的经过是这样的,1937年7月7日深夜,侵华日军以一名日军失踪为借口,要过卢沟桥进宛平县城搜查,这显然是赤裸裸的挑衅行为。面对敌...
这个故事主要讲了:第二次世界大战期间,法国一家在危急的状况下,母子三人冷静地周旋于三个德寇之间,机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事,最终使情况转危为安。这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱逐侵略...
素质教育是提出的一项世纪工程和兴国战略,以提高整个国民素质为宗旨,但由于应试教育的根深蒂固,一些小城镇特别是农村众多的教师,对素质教育不理解,认为素质教育就是不重视文化教育。针对语文这一学科,部分教师...