为了深入开展学校特色班级文化研究,探索一套高效班级文化育人教育模式,全面提高我校教育教学质量,在深入钻研、全面调查和论证的基础上,我校于2013年上学期选取了八年级两个班作为研究对象,在区团委的大力支...
1践行《弟子规》活动总结2010年9月,我担任了一班的班主任工作,班级34名学生,有走读的,有住宿的,大多数孩子是独生子女,是家中的小皇帝、小公主,在家中享受着宠爱和特权,家长对孩子的要求有求必应,不...
各位家长:尊敬的各位家长:大家好!为了孩子的教育,今天我们又坐到了一起,说实在,一直很感谢你们!不仅仅感谢你们对我们工作的支持!更是感谢你们对我们的理解!《弟子规》是古圣先贤们教育儿童如何做人的一部宝...
尊敬的各位领导、各位评委老师、朋友们:大家好!今天我演讲的主题是《品味经典〈弟子规〉最美教师我践行》。弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁;有余力,则学文。它是一本书,更是一种文化,是几千年...
敬爱的老师,亲爱的小朋友们:大家好!今天,我在国旗下讲话的题目是:学习弟子规,力行弟子规。《弟子规》告诉我们父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承就是说:爸爸妈妈叫我们的时候,...
2017年工商局开展安全生产学规、懂规、践规活动实施方案为深入贯彻《关于推进安全生产领域改革发展的意见》,进一步增强安全监管人员依规履规能力和安全责任,增加依法治安能力,按照高新区安委会《关于在高新区...
2017年农机安全生产学规、懂规、践规集中宣讲活动实施方案为确保学规、懂规、践规活动扎实有效开展,按照市安委会办公室《安全生产学规、懂规、践规活动总体方案》要求,将9月1日至9月30日定为集中宣讲月,...
小学《弟子规》教学工作总结去年冬学段,我校师生全面开展《弟子规》的背诵工作,《弟子规》共1080个字,360句,分别列出113件事情。本学期我校国学课内容有两个重点:一是细讲《弟子规》全文,由我来主讲...
小学教师《弟子规》学习心得从事教师工作几年,常为学生的思想教育工作的方法不断探索,但始终苦于无门,不得要领,直至学习了《弟子规》,才觉得学生的思想教育工作有典可依。现就我粗浅的认识言谈于下。《弟子规》...
干部践行《准则》《条例》做遵规守纪专题研讨发言材料组织部长会议今年1月份召开,会上提出:广大要深入学习规矩,深入学习系列讲话,自觉用和规矩纪律规范自己的言行,用理论创新成果武装头脑。我们每位都要自觉加...
经典浸润桃李芬芳房镇中心学校学习力行《弟子规》阶段总结学习力行《弟子规》是我校确定的落实德育规划的中心工作。在区教育局《学习力行《弟子规》教育活动方案》的指导下,制定了详细的《房镇中心学校学习、力行《...
新郑小龙人幼儿园将传统文化与现代教育相结合,如今将国学经典《弟子规》引入幼儿园,旨在让幼儿了解、学习中华民族几千年沉淀出来的传统美德,弘扬中国文化经典,积极开发特色园本课程,形成以传统文化为特色的育人...
.51《弟子规》教学总结张傲鲁婷婷今天是第一次教授《弟子规》,我主教,鲁婷婷助教。课程安排在二三两节课,第一节课是练字和说文解字课,由梁国文老师教授,邱伟文助教,计划9:40下课。我的《弟子规》计划9...
父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒5月份开始,我县第十一中学在全校范围内开展了学习《弟子规》活动,自开展此项活动以来,学生们或朗读,或背诵,或歌唱,或者以黑板报,看讲座,国旗下讲话,写周记分享等各种方式凸...
学习《弟子规》读书沙龙活动总结;一(一)班;《弟子规》是中华传统经典文化,其中的一词一句,都;就成为了一种习惯,那一句句“首孝悌,次谨信,泛爱;时的表扬和鼓励,促使其行为转化为习惯;及时记录孩;学习实...
本学期我校开展了《孝心教育与校本课程开发实践研究》科研课题的研究活动,自研究活动开展以来,得到了县教育局、县科研所的关心和指导,为把研究工作落到实处,本学期把《弟子规》纳入到了孝心教育课堂教学中,现针...
2012弟子规夏令营心得总结——吕骥豪今天已经是来到这里的第二十天,总觉得光阴似箭,日月如梭,已经到了快要分别之际,我还真有些舍不得你们啊,亲爱的同学们。在这里我认识了很多的朋友,有连云港的,有启东的...
近期公司下发关于深入学习《弟子归》,并结合自己目;下面我就结合《弟子规》的几个方面在工作中应做到的;二、出则弟:待同事如兄弟,待领导如长辈:做一个正;三、谨:懂礼仪重形象,努力提高自身修养:所谓细节;...
曾文娇本学期,我们903班积极响应学校《弟子规》诵读月活动的号召,在全班范围内深入开展了《弟子规》诵读活动。我们要求全体学生参与,全情投入,利用早读和午习课前部分时间对《弟子规》进行诵读、讲解,一段时...
本学期我校开展了《孝心教育与校本课程开发实践研究》科研课题的研究活动,自研究活动开展以来,得到了县教育局、县科研所的关心和指导,为把研究工作落到实处,本学期把《弟子规》纳入到了孝心教育课堂教学中,现针...
金泰社区学习弟子规五一大型活动总结为深入贯彻提出的全面建设小康社会构建和谐社会的战略部署,更好落实主席提倡“构建和谐社会,从我心做起”的号召,我社区在开展2年弟子规学习活动的基础上,在街道工委和社区甘...
经典浸润桃李芬芳——房镇中心学校学习力行《弟子规》阶段总结学习力行《弟子规》是我校确定的落实德育规划的中心工作。在区教育局《学习力行《弟子规》教育活动方案》的指导下,制定了详细的《房镇中心学校学习、力...
学习弟子规团日活动总结弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文这是《弟子规》中的总序。而我们034131团本次团日活动的主题正是秉中华美德,行弟子之规!我们团在两年时间里已经产生...
5法庭践行总结:“五抓”践行县法院在开展教育实践活动中,注重把工作延伸到基层,该院斗江法庭以“五抓”践行,取得明显成效。一是抓队伍,增强服务群众能力。把教育实践活动同加强基层建设结合起来,切实增强创造...
“山穷水尽疑无路柳暗花明又一村”“冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。”这是中国古代人生启蒙教育读本《弟子规》中关于孝悌原则的论述。孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”。一个人能够孝顺,他就有一颗...
读弟子规有感自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多,演戏很容易,做人却很难,戏可以演过无数次,人生的机会却只有一次;世上好演的是戏,难做的是人;戏是虚构的,人却是真实的;戏进而演的是人...
《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”开篇,以三字韵语的文字形式,教人应该怎样待人处世。虽为古文,但作者...
自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多,演戏很容易,做人却很难,戏可以演过无数次,人生的机会却只有一次;世上好演的是戏,难做的是人;戏是虚构的,人却是真实的;戏进而演的是人生,人生就像...
近日,父亲让我仔细研读他买的一本《弟子规》,看下封面儿童启蒙书籍,第一感觉晕倒!怎么让我看这么无聊的书。郁闷,没办法。老爸让写读后感来着,只好一遍听音乐一边“研读”了。随着逐渐的阅读,逐渐了解父亲的用...
同学们,老师们:大家好!诚实的语言需要信任的耳朵来倾听,更需要善良的心灵来领会高尚的人格需要公正的眼睛来发现,更需要道德的大夏来支撑。而弟子规就是教我们要保持高尚的人格,教我们为人子弟,在家里要孝顺父...