为建立和完善队伍管理长效机制,建立健全内设机构和派出机构绩效评价体系,进一步夯实公安基层基础工作,特制定本方案。一、指导思想以和为指导,坚持用统领目标考核工作,坚持建警、依法从严治警方针,建立完善对单...
z县中小学教师工作量化考核方案提要:教研教学论文在市级以上学术期刊上发表或获县级以上教研(电教)部门组织的教学、教研论文(包括cai课件、优秀教案精品源自物业管理条例z县中小学教师工作量化考核方案一、...
顶山市工业学校教师量化考核办法各科室、专业部:一、考核对象和范围凡在岗专职教师和行政兼课教师均属考核对象;每学期考核一次。二、考核项目本办法实行基础考核分与奖分项目相结合,采用积分制,基础分为100分...
乡镇实施分层量化考核治理办法经验材料如何适应时代发展的要求,做好日常治理教育,努力保持队伍的先进性,是当前农村基层建设面临的重大而紧迫的问题。2003年底,乡针对农村队伍个体差异性实际,率全市之先推出...
县中学班主任和班级工作量化考核方案根据《中小学德育工作规程》、《中学班主任工作的暂行规定》和《中学生日常行为规范》,结合我校工作实际,制定如下考核方案:一、班级常规管理(基础分400分)(一)出勤1、...
为进一步加强团的机制建设,推动2007年全市团的各项工作在基层深入落实,促进团的建设不断加强和团的工作全面活跃,在服务大局、服务青年、服务社会等各方面取得实际工作成效,特制定本方案。2007年底,团市...
2005年市基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》,推动基层人民检察院规范化建设,圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核,依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则...
班规1.诚实守信。知错能改。积极进行。2.恰当运用礼貌用语和体态语言(微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌)。3.积极参加班级活动(作业/体育/文娱/劳动等)加2分。4.参加班级活动不积极者扣3分。5.班委会...
中学班级综合治理量化考核方案一、指导思想为了确保学校教育教学有秩进行,加强我校治安工作的建设,明确治安工作的责任,担负起一校平安的任务,彻实加强领导,落实责任,齐抓共管的目的,本学期继续实施“三评一挂...
基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》,推动基层人民检察院规范化建设,圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核,依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则(试行)》,...
为了进一步规范教学常规,优化教学管理,有效提高教学质量,进而推进新一轮课程改革,促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点,结合本校实际情况,就教学常规工作提出具体的考核方案,以此作为评价教师教学常...
班主任工作量化考核方案班主任是班级体的组织者和领导者,对本班全面负责,要使本班具有良好的学风,纪律严明,学生品德好,积极组织学生参加各种有益活动,以“博学尚礼、团结爱校”的校训,营造出“今天我以虾子镇...
大学基层团组织工作量化考核方案为进一步加强基层团建设,明确基层团委的工作目标和责任,调动基层团干部和广大团员青年的积极性和创造性,增强基层团组织活力,健全基层团组织自我完善、自我提高、自我约束的机制,...
云路镇北洋中心小学教师量化考核指标体系被考核教师:考核时间:20102011学年度第学期项目内容具体要求分值自查考评组行政一思想道德水平50分热爱本职工作模范遵守宪法、法律和职业道德,熟悉和遵守学校教...
[后勤工作量化考核方案]后勤工作量化考核方案一、指导思想:通过对后勤人员工作的考核评价,客观、公正地反应每一职工的工作情况,调动全体职工的工作积极性、主动性,及时发现后勤工作中存在问题,扬长避短,使后...
一、指导思想贯彻落实公司第十二届三次职代会精神,激励职工爱岗敬业,积极主动地完成本岗位的各项工作任务,提高工作质量,特制定本方案。二、考核原则本着公正、公平、公开的原则。三、考核方式量化考核实行百分量...
中学教师量化考核细则一、辅导1.按时组织晨读,不迟到;按要求组织学生诵读。违者各扣1分。没有组织晨读扣2分。2.中午按时组织午读和测试,本篇资料管理下载。学习内容安排充实有质量,时间到了学生里出外进,...
全县信访工作责任千分量化考核方案(修订版)为切实推进源头治理,有效传导责任压力,最大限度实现案结事了人不访,在修订原考核办法基础上,2016年起实施本办法。一、基本设计年初为每个单位赋1000分,年中...
第一章总则第一条为加强中心内部管理,建立严密的工作规程,规范业务工作,强化工作人员责任心,使工作有章可循,职责明确,考核有据。依据《公务员法》、《会计法》、《会计基础工作规范》及其它有关规定,结合中心...
2023年推进量化积分管理工作实施方案为深入贯彻落实精神,加强教育管理工作,建立科学完善的考核评价机制,激励广大积极发挥先锋模范作用,全面提升新时代队伍建设质量,根据文件要求,结合我县实际,现制定我县...
2023年量化积分管理实施方案为切实加强日常管理,进一步发挥先锋模范作用,根据组织部有关要求,结合本工作实际,制定如下《里化积分管理》实施方案。一、总体要求坚持以为指导,贯彻落实新时代总要求和新时代组...
岗值量化是能级管理的一项基础性工作,是解决干多干少、干好干坏、按劳取酬,进而调动干部职工积极性和创造性的关键问题。为了科学量化岗值,形成“分工明确、设置合理、权责清晰、岗能匹配”的岗值量化体系,合理匹...
8大学生活动文化课积分量化实施方案第一章总则第一条为了贯彻教育方针,深化“五元文化”和“四项主题”教育,促进学生素质提升,根据《关于加强和改进大学生思想教育的意见》(中发[2004]16号),按照《职...
各村(总)()、村委会:为进一步激发广大农村干部干事创业的积极性,充分发挥服务型农村基层作用,根据市委《关于实施村量化管理工作的意见(试行)》(淮发[2014]2号)文件精神,制定我乡村级量化考评工作...
教师考核实施方案为了提高教学质量,贯彻教育方针,全面推进素质教育,调动广大教师的积极性,建立竞争机制,激发广大教师爱岗敬业,教书育人的积极性,建立正常的教学秩序,结合学校工作实际,制定学期考核办法。一...
为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。一、指导思想以义务教育学校教...
e中心学校20年度教师考核工作实施方案提要:通过教育反思和考核评优、树立典型、鼓励先进,在全体教师中起示范、激励、引导作用。调动全体教职工的积极性其它精品公文e中心学校20年度教师考核工作实施方案教师...
为进一步加强学校内部管理,规范教师考核工作,调动广大教职工的工作积极性,发挥良好的导向作用,并有利于教师坚守工作岗位,履行岗位职责,提高工作质量。根据区教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案...
为了加强教师队伍建设,进一步完善教师评价机制,提高教师的职业道德水平,依据《教师法》、《末成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》(2010年修订),根据瑞教政「2010」14号文件精神,结合我校实...
根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人[2010]15号)和省教育厅《关于印发江西省义务教育学校教师绩效考核办法的通知》(赣教人字[2010]20号)及市教育局《关于印发的...