“红杏枝头春意闹文色斑斓一路新”——西宁市玉井巷小学“加强特色建设,促进内涵发展”之语文教育特色介绍经历了新课改的洗礼与玉小多元校园文化的积淀,经历了玉小人不懈的传承与积极革新,西宁市玉井巷小学的语文...
校园文明礼仪演讲稿小学文明礼仪演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进...
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵循现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。我班有学生6...
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中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。我班有学生6...
为了更好地体现“德育为首”的教育方针,积极落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,发挥本校特色,在我校掀起一股学《守则》、学《规范》、学《一日常规》、学礼仪见行动的良好风气和同学们积...
我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她5千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆市的重点学校,94年(,)我们被授予重庆市首批文明礼...
创意单位:市东湖青少年宫活动范围:市东湖区中华民族历来以礼仪之邦著称于世,讲文明,懂礼貌是中国人的传统美德.对小学生进行文明礼仪的养成教育至关.我校按照小学部德育处下发的《关于进一步加强小学德育常规管...
礼仪教育是一种道德修养,健全人格的教育。在少年儿童心理与行为发展的关键时期(小学阶段),加强礼仪教育,对儿童形成健全的人格起着的作用。小学生可塑性强,但辨别是非的能力差,很容易受外界的不良影响,如通宵...
礼仪教育与班主任管理教师礼仪礼仪教育是一种道德修养,健全人格的教育。在少年儿童心理与行为发展的关键时期(小学阶段),加强礼仪教育,对儿童形成健全的人格起着的作用。小学生可塑性强,但辨别是非的能力差,很...
“文明礼仪我先行”——创建特色班级演讲稿二(2)班...
2014礼仪演讲稿范文精编:礼仪教育20140225各位老师,同学们,大家早上好!今天我代表学生会在这里发起十中人文明礼仪倡议.中华几千年的文化传统极其丰厚,同时我国又是闻名于世的礼仪之邦.深厚的文化...
传文明薪火创礼仪特色我校开展文明礼仪特色教育实践回眸我校是一所农村集镇小学,近几年来,我们将文明礼仪教育作为学校办学特色来构建,在实践中思考,在思考中实践,取得了预期效应。一、科学分析周密规划文明礼仪...
交谈礼仪交谈是人们日常交往的基本方式之一。美国著名的语言心理学家多罗西·萨尔诺夫曾说道:“说话艺术最的应用,就是与人交谈。”从广泛意义上来讲,交谈是人们交流思想、沟通感情、建立联系、消除隔阂、协调关系...
大场中心小学申报“上海市艺术教育特色学校”自查报告上海市宝山区大场中心小学位于市郊北部古镇,曾是人民教育家陶行知先生办学与生活过的地方,先人为我们留下了“爱满天下,生活启智,艺术育人”的光荣传统,也为...
“小小书法家”俱乐部——海宁小学少先队特色教育方案提要:每天中午,“小小书法家”俱乐部都有40分钟的活动时间,会员们或者练字,或者上网查找资料,或者交流写字的心得,或者听专家的讲座。来源自“小小书法家...
国旗下讲话:学习礼仪、实践礼仪,共同唱响文明礼仪之歌提要:提高文明素养,自觉学习文明礼仪知识。我们要认真学习,细致体会礼仪常规,礼仪要求。把每一条每一款都熟记于脑、烂熟于心国旗下讲话:学习礼仪、实践礼...
2012年徂徕中心小学文明礼仪教育工作计划为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,弘扬中华民族礼仪传统,引导青少年树立荣辱观,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄...
>>【编者按】:论文网为您提供工作计划范文参考,以及工作计划写作指导和格式排版要求,解决您在写作中的难题。论文频道为您提供各类工作计划范文参考,解决您在工作计划时的难题。一、指导思想礼仪是指礼节和仪表...
第一章第一节坐姿和站姿第一部分坐姿——端庄稳重一、礼仪常识部分坐姿的基本要求对坐姿的要“坐如钟”,就是要求人们的坐姿要像座钟般端正、安详、稳重。那么,合乎礼貌的坐姿有哪些具体要求呢?1、端正地坐在座位...
一、指导思想“礼仪”是指礼节和仪表,它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个社会文明程序、道德风...
为了更好地体现“德育为首”的教育方针,积极落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,发挥本校特色,使全校学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提...
学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮,使全校学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,学校决定在全校学生中开展礼仪教...
一、活动目标文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,通过开展内容丰富、形式多样的主题活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素...
文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的途径,是推进素质教育的环节,加强学生的文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养合格公民的必然要求,为了培养学生良好的文明礼仪习惯,现...
县中心小学礼仪养成教育工作计划提要:通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“八礼四仪”等,明确文明礼仪养成的内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做更多精品源自试题县中心小学礼仪养成教育工作计划...
养成教育专题一文明、礼仪养成教育实施方案为加强中小学生的文明礼仪教育,提升中小学生的文明素质,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,扎实推进校园文化建设...
中心小学礼仪养成教育工作计划提要:通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“八礼四仪”等,明确文明礼仪养成的内容源自物管学堂中心小学礼仪养成教育工作计划为了深入贯彻落实省文明委和县关工委关于在未...
城南中心小学礼仪养成教育工作计划提要:制定各种规章制度,指导学生行为,通过各种活动,强化训练。通过自查互纠,共同进步,养成正确的文明礼仪习惯城南中心小学礼仪养成教育工作计划为了深入贯彻落实省文明委和县...
特色办学总结:强化特色办学突显教学成果一、紧跟时代步伐,突出信息技术特色自2003年开始,学校千方百计筹措资金,先后投入130余万元,购置了较为先进的信息技术设备,并强化了信息技术在学科教学中的应用。...