根据《中长期教育改革发展规划纲要》,依据《哈尔滨市教师继续教育“十二五”规划》以及《木兰县中小学教师专业发展五年规划》要求,结合本县实际情况,特制定木兰县2011年中小学教师培训工作计划。一、指导思想...
【网络综合2011小学新教师培训工作计划范文】一、指导思想青年教师是学校师资队伍的一个组成部分,青年教师思想素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多,因此青年教师的培养是我校...
2011国培计划教师培训项目小学体育班学习心得正文:教育部“国培计划(2011)”——紧缺薄弱骨干学科教师培训项目小学体育班学习心得我们温州市“体育三坛”骨干教师高级研修班学员于2011年10月212...
2011学年中小学教师专业发展培训计划为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,根据《市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》...
一、指导思想:以加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平为根本出发点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效,贯彻《中长期教育改革和发展规划纲要》和湖南省2011年中...
2011年小学教师远程教育培训工作计划范文一、指导思想以远程培训为主要手段,发挥优质教师教育资源的优势,构建教师终身教育体系,全面提高我校教师的师德水平和业务素质,建设一支实施素质教育需要的、专业化的...
一、指导思想以的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“评好课”为师...
一、指导思想以农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支...
一、指导思想以农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代规定的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支...
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一、指导思想以的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“评好课”为师...
2011年小学教师远程教育培训工作计划范文一、指导思想以远程培训为主要手段,发挥优质教师教育资源的优势,构建教师终身教育体系,全面提高我校教师的师德水平和业务素质,建设一支实施素质教育需要的、专业化的...
一、指导思想:以加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平为根本出发点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效,贯彻《中长期教育改革和发展规划纲要》和湖南省2011年中...
2011学年中小学教师专业发展培训计划为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,根据《市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》...
2011国培计划教师培训项目小学体育班学习心得正文:教育部“国培计划(2011)”——紧缺薄弱骨干学科教师培训项目小学体育班学习心得我们温州市“体育三坛”骨干教师高级研修班学员于2011年10月212...
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根据《中长期教育改革发展规划纲要》,依据《哈尔滨市教师继续教育“十二五”规划》以及《木兰县中小学教师专业发展五年规划》要求,结合本县实际情况,特制定木兰县2011年中小学教师培训工作计划。一、指导思想...
2011年护理工作总结汇报上半年,我科遵循医院管理年活动所倡导的以“病人为中心,以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨,认真执行本年度护理工作计划,按广东省医院护理服务质量评价标准的基本要求及标准考核细...
出了食堂的门看见老师立于门前,张罗着局面,问之,未食,心中顿生丝丝隐痛。200个老师的威力何止于一颗爆炸的威力。唉!老师啊!总是用一双审视的眼睛看世界,如果大家能用一种宽容、谅解、甚至赏识的心去面对生...
一、指导思想:以和为指导,遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师,突出培训工作的时代性、创造性、实效性,促使全体教师更...
作为一名人民教师,肩负着培养祖国接班人的重任,我们要做到:“给人一瓢水,自己要有一桶水。”正如窦桂梅老师所说:“读书一生”、“海纳百川。”教师这一行业更需要有挤的精神!挤时间思考、挤时间看书、挤时间学...
教诲部先期对参与培养训练的职员举行了专门培养训练,对培养训练过程举行羁系与评估,成立收集信息管理网站,采取过程评估与结果评估相联合、实地调查研究评估与收集匿名评估相联合的评估措施,促进与改进培养训练“...
2011年中小学体育教师继续教育培训总结正文:按照《内蒙古自治区2009—2012年中小学教师培训工作的实施意见》的文件精神,在总结前两期继续教育培训经验的基础上,于2011年暑期启动第三周期中小学体...
2011年中小学教师教育技术(初级)远程培训工作总结(个人)简介:“霞浦县2011年中小学教师教育技术(初级)远程培训工作总结霞浦县2011年中小学教师教育技术(初”。2011年中小学教师教育技术(初...
要教育好一名学生,学校、社会、家庭三者缺一不可,家访是教师对学生家庭进行的一种访问,是对学生进行课外教育的途径之一,也是促进家校联系与沟通的绿色通道。老师家访是非常有必要的。为此圆梦为大家分享一篇写的...
工作总结范文培训工作总结范文培训总结范文在2011年的7月20日至8月3日期间,我很荣幸地参加了安庆市2011年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又...
7月25日,我带着一颗兴奋但有些紧张的心走进了清远市,进行了英语语言村暑期培训学习。对于一个农村小学的英语教师来讲能有一次与外教老师面对面交流的机会实在是太难得了。因此,我倍加珍惜。将近两周宝贵的培训...
2010年6月28日至7月7日,我在华南师范大学参加了2010年广东省中小学骨干教师集中培训活动。培训活动分为两个阶段:第一阶段为通识理论培训,第二阶段为分科学习。在通识课程培训中,省于com解决。很...
随着中小学教师继续此纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注。当教师把这一机会交给学生后,就会发现其实很多学生都比较能干...