田心小学自音乐教学新课标实施以来,在音乐艺术教育方面本着教书育人的原则,在区教研室和学校的领导下,紧密围绕区和学校的总体思路,以教学大纲为核心认真作好工作计划,根据学校现有的硬件设施,在教学方面我校开...
2010年至2011年第二学期五年级音乐课教学计划一、指导思想以《音乐课程标准》的基本理念为指导思想,力求在教学观念、教学方法、教学手段及评价等方面都能体现《课标》的精神。引领学生参与音乐审美,感受音...
工作总结范文教学总结范文教育总结工作总结范文推荐第一学期音乐教学总结忙忙碌碌的一学期又过去了,回顾本期的教育教学工作,有成绩,也存在一定的不足。本人积极参加学校组织的各项活动,认真执行学校的各项规章制...
20112012学年度第二学期音乐课教学总结不知不觉又到了期末,在这半年中,我经历了很多事情,对音乐课又有了新的感悟。回忆这四个月的时光,有过欢乐,有过难过。学生开心的上完一堂课是我最开心的事情,相反...
音乐实习调研报告民工子弟学校音乐课普及情况问卷调研报告今天下午,我与同行的学生们1起来到了常熟市皖清小学,对小学音乐课的普及情况进行了1次问卷调查。没有去之前我就在想:现在小学校会是什么(...
以人为本的新教学观是现代教学观念的核心。它认为学习者是整个课程的核心,是一种通过学生主动学习来促进主体发展的一种教学思想和教学方式,其实质体现了现代教育的特征。苏霍姆林斯基说过:“让学生体验到一种自己...
一、优化音乐课的教学结构,激发学生学习兴趣,为培养学生创造作准备。在应试教育时期,由于受教育观念,教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些,但仍然受到重知轻能的思想束...
任严冬再冷漠,在阳光中也会悄然融化;任路途再遥远,在征程中也渐见曙光。任音乐教师已有十年的时间,教育教学路上我在不断摸索中学习着,内心由迷茫到清晰,渐渐明白,从自己踏进音乐教师队伍那天开始,便开始了自...
一、优化音乐课的教学结构,激发学生学习兴趣,为培养学生创造作准备。在应试教育时期,由于受教育观念,教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些,但仍然受到重知轻能的思想束缚,...
20102011学年度小学音乐课工作总结一、优化音乐课的教学结构,激发学生学习兴趣,为培养学生创造作准备。在应试教育时期,由于受教育观念,教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的...
田心小学自音乐教学新课标实施以来,在音乐艺术教育方面本着教书育人的原则,在区教研室和学校的领导下,紧密围绕区和学校的总体思路,以教学大纲为核心认真作好工作计划,根据学校现有的硬件设施,在教学方面我校开...
小学音乐课教学是小学基础课的一个组成部分,其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,也能培养学生的优良的品德和情操,还能使他们的智力得到发展,...
通过这次新课标的培训,我从观念上,理论知识有了新的熟悉,在方法与技能上都得到了进步。特别是对我们农村学校来讲,更应当结合农村学校的教学实际,认真的往落实课标要求,做到因地制宜,因材施教。一、应用多媒体...
2013年上人教版小学二年级下学期音乐教学工作计划一、教学目的1、培养学生对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,增进...
2013年春人教版小学六年级下学期音乐教学工作计划全册教材分析本教材是课程教材研究所,音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的,经中小学教材审定审定通过并试用。1、本教材体现素质教...
2013年上人教版小学一年级下学期音乐教学工作计划一、教学内容分析第一单元:唱《红眼睛绿眼睛》、《小胖胖》、《小蚂蚁》,听《做个好娃娃》,律动音乐游戏。第二单元:唱《小雨沙沙沙》、听《春天音乐会》、《...
2013年上人教版小学五年级下学期音乐教学工作计划一、指导思想在教学进程中渗透德育,美育教育,全面进步学生的音乐素质,努力把教书育人进步到一个新阶段,使学天生为:四有新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳...
2011版化学课标学习培训心得体会9月26日参加了县教研室组织的初中化学2011版课标学习培训活动,活动由县师训教研中心马老师主持。早上分别听了城关第二中学荆老师和双河中学陈老师的公开课。下午组织与会...
新人音版小学六年级上册(第11册)音乐教学计划一、指导思想:以音乐音乐审美为核心,进步学生的学习爱好,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思惟,构成良好的人文素...
岳麓区第一小学见习有感湖南师范大学音乐学院2012级教育硕士文平2013年3月26日星期二,我院由咏北院长和王北海老师指导的论文小组一齐来到了有着花园小学之称的岳麓区第一小学进行了音乐课见习,各位年轻...
下载:75文检课综合实习报告(2011文科版).doc《信息检索与利用》实习报告(文科版)20112012学年第1学期指导教师学院班级姓名学号报告完成日期总成绩说明:(1)本报告100分,占总成绩的6...
一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课...
《小学音乐课中节奏教学方法初探》这篇文章中笔者主要阐述了一下几点教学理念:一、何为节奏?节奏,是音乐的基本要素,是音乐的骨架,是掌握旋律的基础,任何音乐都离不开节奏。二、音乐是时间的艺术,节奏是构成音...
中小学音乐优质课听课心得3月27号下午我参加了高港区组织的中小学音乐优质课展示活动,一共上了四节音乐课,两节低年级,一节中年级,一节高年级的课,四节课给我印象最深刻的是两节低年级的课,我虽然已经工作四...
一、学生状况分析四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确的节奏和...
一、学生状况分析五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但识谱能力不强,歌曲的...
一、学生状况分析六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不...
一、学生状况分析小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习...
一、学生状况分析三年级的学生平时上课时纪律比较好,各个都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。由于自身的条件原因...
一、学生状况分析小学一年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习...